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化学生物学专业

第一年和第二年的课程

第三和第四年的课程

笔记

1.在ENGL 1100或1110中取得B或以上成绩的学生可以在第二阶段进入CMNS 2290或2300;第一年英语成绩低于B的学生必须在第二年英语要求之前再修3个1000级英语学分。

2.必须在三年级之前修吗

3.五或六个学分从化学3060，化学3140，化学3230，化学3310，化学3330，化学4220，化学4320，化学4420，化学4480，化学4600,BIOL 3200, BIOL 3510, BIOL 3540, BIOL 3550, BIOL 4350, BIOL 4480, BIOL 4490, PHIL 4330或4350。

4.选修课必须包括科学以外的至少两个学科的9-12学分(英语除外)。其余选修课可从任何学科中选择;其中至少有9门必须在编号为3000或更高的课程中

第一年和第二年的课程描述

化学键合与有机化学(4,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

本课程发展了对原子和分子结构的理解和历史背景。学生将组织和综合已有的化学结构知识，并对自己的理解进行反思。主题包括电子构型、周期趋势、化学键、刘易斯结构、分子形状、价键和分子轨道理论。本课程的有机化学部分侧重于有机化合物的键合和结构、官能团、构象和立体化学特征，包括在生物化学中的应用。实验室强调分析化学的精确技术。学生们收集和分析数据，得出基于证据的结论。实验室为学生提供了扩展他们现有知识的机会，并使他们沉浸在具有挑战性的实验室环境中。学生每周都会在实验室和课堂上得到反馈和指导。
前提条件:化学11或12;CHEM 0500或0600;微积分预科12或数学0600/0610
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化学基础(4,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

这是一年级基础化学课程的下半部分，专为已经完成化学1500:化学键合和有机化学，并有化学11背景的学生设计。主题包括简要回顾化学计量学，气体定律，热化学，平衡和电化学。期望学生熟悉这些主题，并展示他们对各种实验室技术的熟练程度。实验室强调定量分析和物理化学的基础精密技术。
前提条件:chem1500(最低C-)和chem11或chem0500
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化学原理(3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

本课程是一年级化学课程的下半部分，专为有较强化学背景的学生设计。化学系对优秀背景的定义是化学12或CHEM 0600至少得B;但是，这门课程适用于任何化学1500和化学12或化学0600的学生。主题包括气体定律、平衡、氧化还原反应、电化学、热化学、熵和自由能。期望学生在课程中熟悉这些主题，并展示他们对各种实验室技术的熟练程度。实验室强调定量分析和物理化学的基础精密技术。
前提条件:chem1500 (C-最低)和chem12或chem0600 (B级或更好的建议)或接受工程项目
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生物学原理1 (3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

这门课程是为生物或科学专业的学生设计的。学生研究细胞过程的分子基础，包括能量转移和遗传信息的存储和使用。
前提条件:生命科学11或解剖与生理学12，至少C+，化学11或CHEM 0500
注:复读某门课程的学生，若在两年内修读该课程，并取得该课程实验部分至少70%的成绩，则可豁免该课程的实验部分。他们以前在课程的实验部分取得的成绩将被用于计算他们的课程成绩。
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生物学原理2 (3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

本课程提供了生命王国的概览，同时强调它们的生态学和进化关系。
前提条件:生命科学11或解剖与生理学12，至少C+，化学11或CHEM 0500
注:复读某门课程的学生，若在两年内修读该课程，并取得该课程实验部分至少70%的成绩，则可豁免该课程的实验部分。他们以前在课程的实验部分取得的成绩将被用于计算他们的课程成绩。
注:学生不能取得BIOL 1210、BIOL 1250以上的学分。
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物理基础1 (3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

这是一门基于代数的物理入门课程，适用于具有中学物理背景的学生。通过概念化、解决问题和实验室练习，学生对物理学的几个领域有了基本的了解。主题包括力学、流体力学、波和热力学。
前提条件:微积分12级或同等水平，至少C+，物理11级或同等水平，至少C+。
配对:MATH 1130或MATH 1140或MATH 1150或MATH 1001
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物理基础2 (3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

本课程是PHYS 1100:物理基础1的延续。主题包括电学和磁学，光学，以及从核和现代物理学中选择的主题。
先决条件:phy 1100;数学1130或数学1140或数学1150
要求:数学1230或1240或1250实验室:物理1200L
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物理1150力学与波(3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

学生将发展对物理概念的理解，获得并应用解决问题的技能，并获得数据收集和分析的实际经验。主题包括力学、简谐运动、机械波、声音、波光学和几何光学。本课程将介绍微积分并加以运用。
前提条件:微积分12级(最低C+)和物理12级(最低C+)或同等学历
必备条件:MATH 1130, MATH 1140, MATH 1150或推荐- PHYS 1150/1250推荐给计划主修物理或化学的学生。
注:学生只能获得PHYS 1150或EPHY 1150之一的学分
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热力学，电与磁(3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

从PHYS 1150开始，学生将发展对电和磁、热力学和气体动力学理论的概念的理解。将学习和应用与这些主题相关的数学解决问题的技能。将从实验室的测试概念中获得实际经验。
前提条件:PHYS 1150和MATH 1130, MATH 1140或MATH 1150
同义词:MATH 1230, MATH 1240或MATH 1250
注:学生只能获得EPHY 1250或PHYS 1250必修实验室之一的学分:PHYS 1250L
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数学1130工程微积分1 (3,1.5,0)

学分:3学分
交付:校园

学生通过学习单变量微分的思想、方法和应用，为工程打下坚实的数学基础。极限和导数被定义和计算，导数被解释为斜率和变化率，然后导数被应用于许多类型的问题，如寻找函数的最大值和最小值。
前提条件:进入工程专业。
注意:学生只能获得以下MATH 1130、MATH 1140、MATH 1141、MATH 1150、MATH 1157、MATH 1170或MATH 1171中的一门课程的学分。
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数学1230工程微积分2 (3,1.5,0)

学分:3学分
交付:校园

学生从工程的角度学习单变量积分的思想和技术。积分的定义、计算和用于计算面积、体积、弧长和物理量，如力、功和质心。引入微分方程，用它来模拟各种物理现象。研究无穷级数的概念，包括一些收敛性检验，特别强调泰勒级数。
前提条件:数学1130，最低成绩C。
注意:学生只能获得以下MATH 1230、MATH 1240、MATH 1241或MATH 1250中的一门课程的学分。
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数学1140微积分1(3,1.5,0)或(5,0,0)

学分:3学分
交付:校园

学生学习单变量函数的微分学，应用强调物理科学。主题包括极限和导数的计算和解释;曲线草图;优化及相关率问题;洛必达法则;线性近似和牛顿法。先决条件:微积分预科12，最低成绩为67% (C+)或MATH 0610，最低成绩为C-或MATH 0630，最低成绩为C-或MATH 0633，最低成绩为C-或MATH 1000，最低成绩为C-或MATH 1001，最低成绩为C-
注意:学生只能获得以下MATH 1130、MATH 1140、MATH 1141、MATH 1150、MATH 1157、MATH 1170或MATH 1171中的一门课程的学分。
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数学1240微积分2(3,1.5,0)或(5,0,0)

学分:3学分
交付:校园

这门课程涵盖了单变量函数的积分，应用强调物理科学。主题包括黎曼和、定积分和不定积分、积分的技巧、反常积分、积分的应用(包括面积、体积、弧长、概率和功)、可分离微分方程和级数。前提条件:MATH 1130，最低成绩为C-或MATH 1140，最低成绩为C-或MATH 1141，最低成绩为C-或MATH 1150，最低成绩为C-或MATH 1157，最低成绩为C-
注意:学生只能获得以下MATH 1230、MATH 1240、MATH 1241或MATH 1250中的一门课程的学分。
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数学1150生物科学微积分1 (5,0,0)

学分:3学分
交付:校园

学生学习单变量函数的微分学，应用强调生物科学。主题包括极限和导数的计算和解释，曲线绘制和优化问题。对于计划学习二年级数学课程的学生，推荐使用MATH 1140而不是MATH 1150。
前提条件:微积分12预科，最低成绩为67% (C+)或MATH 0610，最低成绩为C-或MATH 0630，最低成绩为C-或MATH 0633，最低成绩为C-或MATH 1000，最低成绩为C-或MATH 1001，最低成绩为C-
注意:学生只能获得以下MATH 1130、MATH 1140、MATH 1141、MATH 1150、MATH 1157、MATH 1170或MATH 1171中的一门课程的学分。
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数学1250生物科学微积分2 (5,0,0)

学分:3学分
交付:校园

这门课程涵盖了单变量函数的积分，应用强调生物科学。主题包括黎曼和、定积分和不定积分、积分技巧、反常积分、一阶微分方程和斜率场、应用(包括面积、概率、逻辑增长和捕食者-猎物系统)和级数。对于计划学习二年级数学课程的学生，推荐使用MATH 1240而不是MATH 1250。前提条件:MATH 1130，最低成绩为C-或MATH 1140，最低成绩为C-或MATH 1141，最低成绩为C-或MATH 1150，最低成绩为C-或MATH 1157，最低成绩为C-
注意:学生只能获得以下MATH 1230、MATH 1240、MATH 1241或MATH 1250中的一门课程的学分。
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大学写作导论(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

学生探索在学术背景下阅读和写作的实践。学生阅读和分析来自不同学科的学术期刊文章，并培养他们在学术写作的体裁和子体裁中写作的能力，包括在语法正确的风格中结合研究和文档。
先决条件:英语学习12 /英语第一民族12，至少73%或同等成绩
注意:学生不能同时获得ENGL 1100和ENGL 1101的学分
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ENGL 1110批判性阅读和写作(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

通过对各种创造性叙事文本的探索和评价，培养学生在密切的批判性阅读理解、写作写作和论证方面的技能。学生们批判性地、创造性地学习如何清晰地表达作家们在传达特定主题或社会问题时所使用的各种视角、技巧、修辞策略和假设的复杂性。他们还通过建立学术写作和文档技巧来练习批判性反思和清晰、有说服力和语法正确的沟通。学生培养批判性的阅读和写作技能，这是在任何学科取得成功的关键，并直接转移到工作场所。
先决条件:英语学习12 /英语第一民族12，至少73%或同等成绩
注意:学生不能同时获得ENGL 1110和ENGL 1001的学分。
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化学2100分析化学导论(3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

向学生介绍分析化学的原理及其在溶液样品中的实际应用。主题包括数据分析的统计方法，化学平衡的定量原理，以及重量、分光光度、电化学和色谱分析方法的基本概念。在实验室部分，学生使用与许多商业和研究实验室相同的最先进的仪器进行实验。对临床、环境和生化兴趣的样本进行分析，以说明在讲座中讨论的材料。
前提条件:chem1500(最低C级)和chem1510或1520(最低C级)
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物理化学基础(3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

本课程，为科学专业，介绍化学动力学和热力学的应用，气体行为和相和反应平衡。实验室工作包括准备和动力学研究，以及热力学测量方面的实验研究。
前提条件:chem1500(最低C级)和chem1510或1520(最低C级);MATH 1230或1240或1250(强烈推荐MATH 2110)
注:获得chem2110和chem2210学分的学生将不会获得chem2150和chem2250学分
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化学2120有机化学1 (3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

本课程是对碳化合物的研究，重点是反应机理，以说明有机化学的基本原理。主题包括结构和成键，官能团的制备和反应，立体化学。还讨论了生物和生化应用。实验室工作说明了基本的分离、纯化和鉴定技术，并介绍了光谱技术。
前提条件:chem1500(最低C级)和chem1510或1520(最低C级)
注:ECHE 1110/ECHE 1210不是二年级化学课程的先决条件。希望修读二年级化学课程的工科学生应尽早与他们的工程顾问和物理科学系系主任会面。
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有机化学2 (3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

本课程是《化学2120:有机化学1》课程的延续，在这门课程中，学生将进一步探索有机化学的原理。主题包括结构和连接;官能团的制备和反应;立体化学;生物和生化应用;以及实验室中基本的分离、纯化、鉴定和光谱技术。
前提条件:chem2120 (C-最低)
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结构，键合与光谱学(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

学生在化学中发展基本的量子概念，并将其应用到化学键和光谱学的主题中。键合的概念围绕应用于离子化合物和过渡金属配合物的静电模型展开。共价键是从分子轨道的角度来探讨的，而学生们则考察了同核和异核硅原子，并简要地考虑了更大的分子。介绍了光谱学的基本概念，讨论了振动、电子、核磁共振(NMR)和电子自旋共振(ESR)光谱学。对称的基本方面指导了这些处理方法。
前提条件:chem1500(最低C级)和chem1510或1520(最低C级)。
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微生物学导论(3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

向学生介绍微生物的世界，包括细菌、酵母、真菌和病毒，以及它们在生态系统健康中发挥的重要作用。关注微生物学的原理和应用，课程主题包括微生物生理学;生长和生长控制;基因转移;基因表达与环境感知;疾病;以及废水处理、生物修复和工业微生物等环境生物技术。实验室课程提供细胞培养技术、应用微生物学和DNA操作的实践培训。
前提条件:BIOL 110/1210, CHEM 1500/1510或CHEM 1500/1520
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BIOL 2130细胞生物学(3,1*，3*)

学分:3学分
交付:校园

学生研究真核细胞，同时将结构与功能联系起来。主题包括用于研究细胞及其内部工作的仪器和技术;分子:在各种细胞结构中常见的分子;质膜、细胞质和细胞器的结构和功能;细胞内物质和分泌物的运输;细胞间通讯和程序性细胞死亡(凋亡);以及理解细胞和分子生物学的医学意义。
前提条件:BIOL 1110 (C最低)，CHEM 1500/1510或CHEM 1500/1520。化学2120推荐。
注意:实验室和研讨会在交替的星期提供。
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BIOL 2340遗传学导论(3,1*，3*)

学分:3学分
交付:校园

本课程概述遗传学的基本概念，特别强调经典孟德尔遗传学、染色体和细胞遗传学、细菌遗传学，并介绍基因克隆方法和基因的结构、调控和突变。
前提条件:BIOL 110/1210(最低C)
符合条件:BIOL 2130(推荐)
注意:实验室和研讨会在交替的星期提供。
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CMNS 2290技术通信(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

学生学习各种用于记录专业活动的技术交流，包括建议、技术和正式报告、政策和程序、技术说明和定义以及说明。学生学习文件和责任作为专业尽职调查的一部分的重要性，适用于许多领域，包括新闻、商业、政府、公共服务、咨询和研究机构。学生培养评估场景中的传播需求、识别传播目标、受众需求和相关媒体的技能。最后，学生学习研究和综合的技能，以确保专业参与和研究材料的展示。前提条件:CMNS 1291或CMNS 1290或ENGL 1100或ENGL 1101或CMNS 1810
注:学生不能获得超过一个CMNS 2290, ENGL 2290和CMNS 2291的学分
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CMNS 2300科学技术批判性思维和写作(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

学生分析和讨论从科学和技术文献中写作的例子，以提高他们与非专业和科学观众的沟通技巧。学生学习识别和制作适合科学背景和受众的写作风格和格式，并培养撰写和记录科学和技术主题研究文件的技能。先决条件:入学自然资源科学学士学位课程或教师许可和CMNS 1290或CMNS 1291或ENGL 1100或ENGL 1101
注意:学生不能同时获得CMNS 2300和ENGL 2300的学分
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第三和第四年的课程描述

化学3100仪器分析(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

向学生介绍化学分析中使用的仪器方法的广泛范围，因为它们被应用到现代分析化学中。主题包括化学数据的统计评价，电化学方法，光学光谱方法，质谱和色谱。
前提条件:CHEM 2100/2250 (C-最低)
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化学生物学仪器分析实验室(0,0,4)(L)

学分:1学分
交付:校园

这是一门实验课程，旨在让学生对《化学3100:仪器分析》中所讨论的仪器进行实际操作。学生关注化学生物学家的需求，同时进行各种化学分析，获得独立的分析实验设计和方法应用于实际样品的经验。
前提条件:CHEM 2100和2250(最低C级)
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高级有机化学(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

这是一门涵盖现代有机合成理论和实践的讲座课程。重点介绍了有机合成中重要的碳碳键形成反应、官能团的重要反应以及保护基团策略的应用。此外，在上述主题的背景下，研究了氨基酸、多肽、碳水化合物和杂环的化学。
前提条件:CHEM 2120/2220 (C-最低)
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化学3240有机化学实验室(0,0,4)(L)

学分:1学分
交付:校园

在本实验课中，学生将进行一系列有机化学实验，旨在培养合成技能和光谱技术在有机分子中的应用。
前提条件:CHEM 2120/2220 (C-最低)
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化学4450高级化学生物学(2,1,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

讲座和研讨会考察化学和生物学的界面，实际的实验室经验向学生介绍先进的化学生物学技术。重点是从化学的角度提供生物系统背后的知识和理论，同时让学生接触现代实验室技术，这些技术在生物技术和制药行业中具有当前的价值。这些行业需要在有机化学、分子生物学和基因组学方面有很强背景的专业人士。当前的期刊文章被纳入基于问题的学习方法，学生研究背景材料，以完成指定的项目实验。
前提条件:CHEM 3220/3230/3240 (C-最低);BIOL 3230/3350 (C-最小值)
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BIOL 3000生物识别(3,0,2)(L)

学分:3学分
交付:校园

向学生介绍生物研究的统计程序。主题包括数据的性质、概率、假设检验、拟合优度、方差分析、相关性和回归。计算机实验室为学生提供图形和统计分析的实际操作经验。
前提条件:BIOL 1110或BIOL 1113和BIOL 1210或BIOL 1213和MATH 1140或MATH 1141或MATH 1150或MATH 1130
注:学生通常只能获得以下一门课程的学分:PSYC 2100, PSYC 2101, STAT 2000, STAT 1200, STAT 1201, ECON 2320
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生物化学导论(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

学生研究细胞化学和生物分子的结构和功能，包括核酸、酶和其他蛋白质、碳水化合物、脂类和维生素。本课程还介绍了代谢途径和生物能学，包括DNA合成、转录和翻译、糖酵解、发酵和呼吸、脂肪酸氧化和光合作用。
前提条件:BIOL 2130 (C最低)，CHEM 2120和2220
注:学生不能获得BIOL 3130, BIOL 3131, CHEM 3730以上科目的学分
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生物化学(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

本课程提供了一系列关于大分子(核酸、蛋白质、脂类、碳水化合物)的结构、功能、合成和降解的综合性讲座。此外，还讨论了这些过程中涉及的监管机制。
前提条件:BIOL 3130(最低C)
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分子遗传学(3,1,0)

学分:3学分
交付:校园

分子遗传学主要研究遗传信息分子的结构、组织和调控表达。课程的一个重要部分是专门用于查询和操纵生物系统的分子工具。学生也在研讨会上阅读和讨论分子遗传学的最新文献。
前提条件:BIOL 2130和2340(最低C)
并修课程:医学杂志3130
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生物化学技术1 (1,1,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

学生将获得生物化学技术的实际实验室经验，特别是那些用于生物分子分离和定量的技术。他们学习柱色谱，薄层色谱，酶分析，气相色谱-质谱(GC-MS)， SDS-PAGE凝胶电泳和高效液相色谱(HPLC)的生化应用。
前提条件:BIOL 3230(最低C)
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生物化学技术2(重组DNA) (1,1,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

在这门以实验室为基础的课程中，学生练习分离和操作核酸的技术。重点放在基本实验室技能的发展及其在重组DNA分子操作中的应用。
前提条件:BIOL 3130和3350(最低C)。杂志推荐的3230/4150。
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细胞生理学(3,0,3)(L)

学分:3学分
交付:校园

本课程向学生介绍细胞活动的物理化学基础，重点介绍能量关系、细胞各部分的功能、细胞活动的整合和内部控制以及外界因素的影响机制。实验室工作提供了用于研究细胞功能的技术和仪器的实际经验。
前提条件:BIOL 3130(最低C)
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