的声音
每次我们谈论TRU时，我们都有机会在我们的品牌和观众之间建立更深入、更有意义的联系。
无论是描述项目或服务，推广活动或获奖机会，还是传播研究，当我们用独特的品牌声音来表达TRU的个性时，我们最有效地吸引了观众。我们说话的方式和我们说的内容一样重要。
TRU人格
如果你在谈论TRU时始终坚持目标明确、授权、合作、开放和有远见，你将在我们所有的观众中加强TRU的个性。这是如何。
有目的的
有目标意味着我们是决心和决心的声音。我们拥抱那些着眼于实现自己目标的人的精神和坚韧，那些正在实现自己潜力的人。
我们的声音可以通过节奏和语速来表达，就像遣词造句一样。直接陈述、短语和句子片段可以加快语速。用第一人称，主动而不是被动的语气向听众讲话。有力而简洁的语言给人一种目的性。例如:
在TRU，你会发现许多学习途径，实践方法和支持，包容的环境。授权、激励和改变。穿插一些简短的句子，比如上面的句子片段，有助于增加气势和节奏。
现在申请合作社。运用你所学的知识。积极的语气和以第一人称称呼学生增加了影响力。是的，你可以用" And "开头。
了解限度:我们有目标，但不专横。
授权
授权意味着我们是自信的声音。我们是一个引导、培育和庆祝成功的声音，并从错误中吸取教训。我们认识到不同背景和观点的力量。通过支持和尊重来培养自信。
我们的声音是积极的。乐观。避免消极的结构——用“记住”而不是“不要忘记”——选择鼓励而不是限制的词语。从受众的角度考虑你的内容，并关注受众的利益:他们将获得或实现什么，而不是我们提供什么。结果你会发现自己更直接了。例如:
在truu攻读的几乎所有本科课程中，你都有机会通过开展研究来研究那些影响你的问题——这些问题可能会改变世界。提供动力和灵感;它会打开大门，打开心灵。
原住民导师计划:如果你是一年级或二年级的新生，有一个导师可以让你轻松一些，无论是在你的论文上多一双眼睛，还是在山上散步。授权通常需要了解其他文化。对于我们当地的原住民来说，“帮助”一词与权力和特权有关;试着用“support”或“assist”，或者不那么直接地用“walk beside”。
了解限度:我们赋权，但不是手把手的。
协作
合作意味着我们在一起的声音。我们是一个多元化的社区，探索许多不同的途径来实现我们的潜力，但我们被我们环境的共同点团结在一起:TRU。它的成功对我们都有同等的利害关系和自豪感。
当我们作为一个整体说话时，我们的声音是合作的。作为一个人，而不是一个面目模糊的机构。特别是当你的内容是针对学生的，使用第一人称，“TRU”和“我们”不同。避免使用“他们”——使用寻求团结而不是分裂的语言。我们有目的的决心和我们赋权的能力在我们创造社区的地方相遇。例如:
我们的支持网络-从建议和咨询到职业规划和健康-在您需要的时候就在这里。专注于服务，而不是听起来像机构的部门。网络是协作的，我们所有人都为学生的成功做出贡献。
我们平均每班只有31名学生。或者把它想象成30个新的学习伙伴。我们不仅仅是数字。我们师生之间的合作态度决定了一切。
了解限度:我们是合作的，但也不是没有自己的想法。
开放
开放意味着我们发出接受的声音。我们接受新思想。无论大小，我们都能看到问题的两面。我们的视角从来不是非黑即白，而是完全适应灰色。我们是一个不评判、支持的声音。
当我们包容时，我们的声音是开放的，这包括我们的语言选择。在你的内容中要有同理心。当你想象你的听众时，你是否遗漏了某些人?(见风格:包容性语言)。开放的声音使用直截了当的语言。避免行话，如果四个字母的词就可以了，就不要用大词。例如:
无论你从哪里开始，你都可以在TRU找到你的道路。我们是一所开放的大学。无论学生身处何地，无论背景或环境如何，都要把“你”记在心里。
这里没有圣诞故事做法槲寄生的故事直接来自黑帮小说。吸引你的听众。记住，知识动员通常最好用简单的英语来实现。偶尔的创造性隐喻也能帮助你表达自己的观点。
了解限度:我们是开放的，但不是没有界限。
有远见的
有远见意味着我们是大胆思考的声音。我们不害怕风险，也乐于考虑别人可能会回避的话题。我们用勇敢、鼓舞人心的语调说话。我们提出棘手的问题。
当我们有大梦想时，我们的声音是有远见的。我们重视机会、创造力和创新，这意味着批判性地思考和拥抱辩论。用清晰、富有表现力的语言展示创造性思维。用激情交流，而不是clichés。我们改变。拥有它。例如:
45年前，来自我们地区各地的热情人士为了一个共同的目标走到一起，使这一机构焕发了生机。他们设想了一个充满机会和大胆想法的地方，与社区需求相连——打开大门，开放思想。将对未来的乐观愿景与对我们创造积极变化的能力的集体信心结合起来。
推动边界。问问题。这就是研究的意义所在。你可以获得4500美元的奖金来研究你的研究问题。向老师一对一学习。解决现实世界的问题。你找到的答案可能会改变你的一生。用直截了当的语言和简短的句子直接对听众说话。
了解限度:我们很有远见，但并不不切实际。
与我们的观众建立联系
通过使用我们独特、一致的声音，我们现在和未来的学生、家长、高中指导顾问、校友、捐赠者、社区成员、政府利益相关者、同事和其他观众将了解TRU，并与我们的品牌建立联系。
现在，我们如何在不同的场合(例如，从正式到非正式)对所有这些不同的受众使用我们的品牌声音?这是语气．
