教科书政策

TRU图书馆不再购买教科书或将捐赠的教科书添加到图书馆的收藏中。教员可以选择将教科书的个人副本作为某一特定课程的课程储备。在这种情况下，教材将在课程结束时归还给老师。教科书很快就会过时，这些教科书的获取与图书馆发展具有持久价值的藏书的使命相冲突。

为了这一政策的目的，教科书被定义为典型的设计适合13周的教学周期，通常有一个配套的教师版。它们通常每一年或两年更新一次，通常包含复习问题、问题、小测验等。学术研究、文学作品、历史、哲学等可能是课程的必读或推荐读物，但它们不被视为上述定义的教科书。有时，某门课程所需的书籍可能已经是图书馆藏书的一部分，因为它们符合图书馆资源开发政策的标准，而不是因为它们是特定课程所需的。如果这些书被认为对馆藏具有持久的价值，图书馆可以获得它们。

更多信息:
塔尼亚·戈特沙尔克，大学图书管理员
电话:778-471-8655
电子邮件:tgottschalk@tru.ca