文献综述研究

当你开始搜索关于主题的信息时，你可以考虑以下几点:

• 我想知道什么?
  • 这可能会帮助你进一步定义你的主题，更好地制定你的研究问题。如果你只是对你想研究的东西有一个大概的想法(例如，小学的家庭作业)，想想你具体想学什么(家庭作业对小学的孩子有好处吗?)
  • 如果你还不知道关于你的主题你特别想找到什么，做一些背景阅读，或在图书馆或互联网上找到一些一般性的文章，帮助你思考你的主题还可以是什么。
• 我能找到关于我的主题不同部分的文章并自己综合它们吗?
  • 如果你在你的主题中有两个截然不同的观点，而你正在比较的是，有可能很少有文章是关于这两个观点的。你可能需要一次搜索一个观点，然后用你自己对文章的分析来写你的文献综述。如果你很难找到关于你的整个主题的文章，想想你可以把它分解的方法。
  • 例如，如果你在比较中国和加拿大的教育风格，你可能找不到很多可以比较的文章;你可能需要分别找到关于中国和加拿大教育风格的信息，然后自己分析和比较这些信息。
• 我的研究是否有我应该考虑的“另一面”?
  • 如果你想讨论社交媒体对高中生的好处，请记住，那些讨论社交媒体对高中生有害的文章可能对你也有价值。

• 我的主题的主要思想是什么?我该如何表达它们?
  • 这些会成为你的关键字！

一旦你选择了你的主题，把你的主题分解成它的概念。针对每个概念，头脑风暴出不同的同义词。使用不同的词来搜索相同的观点可以帮助你检索到所有关于该主题的文献。

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下面是一些头脑风暴的策略:

• 问问自己这些问题:
  • 这个想法的同义词是什么?
  • 人们在日常生活中是如何提到这个概念的?
  • 你认为学者或专业人士是如何看待这个概念的?
  • 这个概念常用的缩写是什么?
  • 不同的地区对这个概念有不同的称呼/拼写吗?
  • 这个概念在过去被称为不同的东西吗?
• 使用学术参考资源或在线资源，如维基百科找到其他关键词
• 当你进行研究时，记下你遇到的新关键词，并在你的搜索中使用它们

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有了一些关键字后，使用AND和OR将它们组合起来进行搜索。

例如，假设您想要查找关于双语项目中的小学生是否在语言习得方面有困难的文章，特别是学习阅读。

关键字:	小学的学生	或	主要的	或	中间
和
关键字啊	双语	或	浸	或	第二语言学习
和
关键字C:	语言习得	或	语言处理	或	阅读教学

下面是《发现》杂志的搜索结果。

• 小贴士:在像“语言处理”这样的短语周围加上引号，把这些词作为短语来搜索。

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下面是一些关于搜索技巧和技巧的指南:

1.你找到与你的主题相关的文章了吗?

• 有时关键字搜索检索的文章包含您的关键字，但与您的主题无关。改进搜索的技巧:
  • 尝试使用不同的关键词
  • 尝试搜索不同的文章数据库
  • 尝试搜索一个或多个关键词作为主题
  • 向你的联络图书管理员寻求帮助!

2.你检索的文章太多了吗?

• 有时一个关键词搜索会检索到数百甚至数千篇文章——太多了，难以考虑。在这种情况下，您需要通过缩小搜索主题来减少文章的数量，通常是通过在搜索中添加另一个关键字。例如:
  • 小学生与双语及语言习得和英语有关
• 注意:你用“and”链接的关键词越多，你的搜索就越具体，因此你能检索到的文章就越少。

你检索的文章太少了吗?

• 关键字搜索不会找到你的主题的所有可用的东西!尝试使用同义词或与你的原始关键词相关的其他单词组合，以找到更多关于你的主题的文章。许多数据库为文章应用了标题，您可以通过查看数据库的词库来发现使用哪些标题。