梅尔巴D’索萨
名称:梅尔巴·德索萨博士
位置:副教授
联系:RN, CMSN博士
电话:2503715539
电子邮件:mdsouza@tru.ca
链接
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我的专业护理背景是在加拿大各地的护理和医疗保健方面积累了丰富的经验，重点是急性护理、重症护理和紧急护理经验。作为一名注册护士和教育工作者，我继续积极地在床边工作，定期与护理学生一起工作，在急性护理实践中保持高水平的临床能力。我在护理实践中以人为本的方法在心胸和神经护理领域具有同理心，安全和护理质量的重要性，并具有批判性思维。实践循证学习，以学生为中心的教学和积极的社区参与研究，以毕业生的发展，在向专业护理过渡中脱颖而出。近年来，作为一名护士教育工作者和研究人员，我的教学和研究使我能够更全面地利用不同的教育背景、世界观哲学和实践经验，并在我的职业生涯中获得灵感。我相信教学、实践和社区的公平、多样性和包容性环境对教学、研究和服务成就至关重要。研究兴趣
建立在我的博士工作，我的博士后研究和关键的专业知识是通过交叉性，社会正义和健康的社会决定因素交织在一起，我的目标影响我在推进移民和人口健康的健康和福利的工作。我的研究项目侧重于边缘化人群和生活在农村社区的人们，他们由于性别、种族、文化、种族、社会地位、生活环境、社会支持和获得医疗保健而经历结构性脆弱性。我目前的研究重点是成人癌症患者、护理人员和医疗保健专业人员在过渡、导航和生存方面的障碍和促进因素，旨在促进社会心理肿瘤学的发展，以提高生活质量。教育
加拿大昆特兰理工大学护理专业研究生哲学博士，印度果阿大学
印度共和国马尼帕尔高等教育学院哲学护理硕士
印度共和国拉吉夫·甘地健康科学大学护理学硕士
印度共和国芒格洛尔大学护理学学士学位
出版物
DSouza, m.s.， Latif, E.， McCarthy, A.， & Karkada, s.n.(2022)。不列颠哥伦比亚省内陆地区民族文化乳腺癌幸存者的经历和观点:一种描述性的横断面方法。临床流行病学与全球卫生，16(1):101095。https://doi.org/10.1016/j.cegh.2022.101095DSouza, m.s.， OMahony, J.， & Achoba, A.(2022)。探索无家可归者的足部护理条件:社区参与方法。初级保健与社区卫生杂志。https://doi.org/10.1177/21501319211065247
DSouza, m.s.，(2021)。运用研究教练加强护理本科学生循证实践整合。护理教育与实践，11(12)，73-81。DOI: https://doi.org/10.5430/jnep.v11n12p73
DSouza, m.s.， & Mirza, n.a.(2021)。迈向公平的医疗保健机会:社区参与性研究探索未满足的无家可归者的医疗保健需求。加拿大护理研究杂志，08445621211032136。https://doi-org.ezproxy.tru.ca /10.1177/ 08445621211032136
DSouza, m.s.， Mirza NA, Karkada S.N.(2021)。开发足部护理模型，以确定加拿大无家可归的成年人患足部问题的风险。健康社会关怀社区。doi: 10.1111 / hsc.13271。打印前Epub。PMID: 33491824。
DSouza, m.s.， Nikku, B.， and Field, C.(2021)。跨学科教学实践:来自教学三角的思考。护理教育与实践，11(5):10,15。doi: 10.5430 / jnep.v11n5p10。
DSouza, m.s.， OMahony, J.和Karkada, s.n.(2020)。乳腺癌生存和同伴支持对改善移民妇女生活质量的有效性和意义:一项混合方法系统评价方案。临床流行病学与全球卫生，10(2)，100678。https://doi.org/10.1016/j.cegh.2020.100678
DSouza, m.s.， Google Scholar, https://scholar.google.com/citations?user=TTiZ8ecAAAAJ&hl=en
工作经历
beplay苹果app下载汤普森河大学，加拿大皇家内陆医院，加拿大
加拿大阿伯茨福德地区医院和癌症中心
兰利纪念医院，加拿大
课程
本科:健康挑战和治疗计划，健康转变，健康复杂性，护理实践，综合实习经验研究生:指导健康研究，高级临床实习，知识整合应用和传播
社会兼职
不列颠哥伦比亚护士和助产士学院加拿大内科和外科护士协会
加拿大肿瘤学护士协会
加拿大社会心理肿瘤协会
加拿大护理学校协会
国际心理肿瘤学会
不列颠哥伦比亚省护士和执业护士
加拿大西北地区护理学校协会
时间表
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