Darryl Carlyle-Moses
![](http://www.wflynnlaw.com/kamino/experts/assets/uploads/e75e3691e2efa16dffde615afb4abfb5.jpg)
名称:Darryl Carlyle-Moses博士
位置:副教授兼主席
联系:毕业生。掠夺。Env。科学。
电话:(250) 828 - 5235
电子邮件:dcarlyle@tru.ca
利益
钓鱼,钓鱼,还是钓鱼研究兴趣
森林与农业水文与气象学“,”Soil-Vegetation-Atmosphere交互。
水文中的时空尺度问题。
教育
Hon.B.Sc。(多伦多大学密西索加分校),理学硕士,哲学博士(多伦多大学)出版物
选择出版物:[1] carle - moses DE, Lishman CE*和McKee AJ*(2014)。成熟针叶林穿透取样技术的初步评价。林业研究杂志(出版中)。
[2] Levia DF, Carlyle-Moses DE和Tanaka T (Eds.)(2011)。森林水文与生物地球化学:过去研究的综合与未来方向。生态系列216,斯普林格-弗拉格,德国海德堡,740p
[3] Carlyle-Moses DE和Gash JHC(2011)。林冠截雨损失。在:Levia DF, Carlyle-Moses DE和Tanaka T (Eds.),森林水文和生物地球化学:过去研究的综合和未来的方向。生态系列216,斯普林格-弗拉格,海德堡,德国,pp 407 ??424.
[4] Levia DF, Carlyle-Moses DE和Tanaka T(2011)。关于森林水文和生物地球化学现状的思考。在:Levia DF, Carlyle-Moses DE和Tanaka T (Eds.),森林水文和生物地球化学:过去研究的综合和未来的方向。生态系列216,斯普林格-弗拉格,海德堡,德国,第729页??734.
Levia DF, Keim RF, Carlyle-Moses DE和EE Frost(2011)。森林生态系统的透流和茎流。见:森林水文和生物地球化学:过去研究的综合和未来方向。(Levia DF, Carlyle-Moses DE和Tanaka T eds.)生态系列216,斯普林格-弗拉格,海德堡,德国,425-444页。
[6] Carlyle-Moses DE, Park AD和JL Cameron(2010)。模拟巴拿马森林恢复小径的拦截损失。生态水文3,272-283。
[7]韦勒M, Spittlehouse DL,温克勒RD,卡莱尔-摩西DE,约斯特G,哈钦森D,汉密尔顿S,侯爵P,奎尔蒂E,摩尔RD,理查森J,乔丹P,泰蒂P和库普斯N(2010)。流域测量方法和数据限制。In:(Pike RG, Redding TE, Moore RD, Winkler RD和Bladon KD编)《不列颠哥伦比亚省森林水文和地貌简编》,森林部和范围研究分支机构,自然资源研究和推广FORREX论坛,土地管理手册66,第553-638页。
McKee AJ和DE Carlyle-Moses。2010.茎流:生长的潜在重要水源。链路11:11-12。
[9] Carlyle-Moses, D.E.和Price, A.G. 2007。墨西哥东北部马德雷安松林林冠截留损失模拟。水文过程21:2572-2580。
[10] Carlyle-Moses, D.E.和Price, A.G. 2006。生长季茎流生产在一个落叶森林南部安大略省。水文过程20:3651-3663。
卡莱尔-摩西,2004年。半干旱马德雷山东方母系群落的穿透量、茎流和冠层截留损失通量。干旱环境学报58:180-201。
[12] Carlyle-Moses, D.E, Flores-Laureano, J.S.和Price, A.G. 2004。墨西哥东北部马德雷亚栎林群落的穿透力和穿透力空间变异。水文学报297:124 135。
[13]普莱斯,A.G.和卡莱尔-摩西,D.E. 2003。加拿大安大略南部一个成熟落叶混交林生长季冠层水通量的测量和模拟。农林气象119:69-85。
工作经历
汤普森里弗斯大学副教授(2010年至今)beplay苹果app下载汤普森里弗斯大学助理教授(2004年至2beplay苹果app下载010年)。
多伦多大学讲师(2002 - 2004年)。
课程
GEOG 1220天气和气候地质学2050水文导论
GEOG 3040环境气候学与气象学
地质3050水文物理
GEOG 3070生物地理学
水文场技术
GEOG 4820城市生物物理环境
水文高级专题
社会兼职
国际水文科学协会。加拿大地球物理联合会。
美国地球物理联合会。
美国地理学家协会
时间表
描述 | 一天 | 开始 | 结束 |