达琳桑德森

名称:达琳桑德森博士
位置:助理教授
电话:250 371 5993
电子邮件:dsanderson@tru.ca

利益

达琳·桑德森，注册护士，硕士，博士

我是来自曼尼托巴北部的克里族后裔和俄罗斯后裔。我的护理兴趣在于通过语言和文化教育，了解土著传统知识对社区健康和福祉的贡献。我支持以文化为基础的研究，通过文化教育恢复土著民族的健康。我是世界土著水与和平论坛秘书处的一员，也是联合国教科文组织加拿大委员会的成员。我曾跨文化、跨部门、跨学科(卫生、教育、法律和环境)开展工作:1.根据我们的教义和法律，制定关于水与健康的课程;(2)与土著社区合作，制定他们自己的健康愿景和宣言，指导保护性水政策的制定;3.加强机构和社区能力建设。关键词:土著健康、传统知识、水教育、气候变化、护理教育、文化安全

研究兴趣

原住民的健康
水与健康
气候变化
野火缓解
COVID 19响应

教育

西蒙弗雷泽大学博士，2008年
维多利亚大学艺术硕士1999
阿尔伯塔大学1981年

出版物

D.桑德森，米尔扎，M.波拉卡，肯尼迪，A.和波克-熊皮，R. L.(2020)。护理、土著健康、水和气候变化。证人:《加拿大护理评论杂志》，2(1)，66?? 83。https://doi.org/10.25071/2291-5796.55

Sanderson D.， Mirza N.， Correale H.(2020)。土著Land-Based Experiential Learning in Nursing
教育。护理教育杂志。12月1日,59(12):721。doi: 10.3928 / 01484834-20201118-12。PMID: 33253404。

米尔扎，N.， Cinel, J.，诺伊斯，H.，麦肯齐，W.，伯吉斯，K.，布莱克斯托克，S.和桑德森，D.(2020)。模拟病人情景发展:有效性和可靠性报告的方法学综述。当代护士教育，85，第104222条。

波拉卡，M，桑德森，D.土著水伦理:为子孙后代保护我们的水。美国水资源协会20(2)，24-25。

Otte, A. Jimenez-Cisneros, B. Polacca, M.， Sanderson, D.， Tignino, M.(2017)。土著人民和当地社区水权、国际法和水安全。十六、世界水，国际水资源协会。2017年5月31日，坎昆。

桑德森，D.，皮克茨，I. M.，德里，S. J.，菲尔，B.，贝克，S.，李-约翰逊，E.和奥格，M.(2015)。加拿大英属哥伦比亚斯特拉恩第一民族的气候变化和水:来自西方科学和传统知识的见解。《加拿大地理学家》/《加拿大地理学家》

桑德森,d .(2014)。关于水的土著信息:诗歌选集。(图书编辑和合著者)。

桑德森,d .(2012)。清澈的水:从长者的话语，以及健康、教育、法律和环境的相互联系(章节)。在E. Simmons (Ed.)，原生地球:实践和转变。彭提顿，卑诗省:泰特斯出版社。

工作经历

教学经验:

2015年至今，多伦多大学护理学院助理教授(终身职位)
2014 - 2015年，BC省维多利亚Camosun学院临床讲师和研究员
2010年维多利亚大学护理学院兼职副教授


社会经验:

2013年咨询顾问，StKemlups te secwepecc Nation (SSN)
2012年社区外联协调员，第一民族卫生
权威
2011年奥卡那根民族联盟(ONA)顾问

课程

研究生:
HLTH 6300:土著健康领导
NURS 6100:定向研究本科生:
NURS 3510:促进社区和社会健康
NURS 1740:护理实践1:护理实践导论
NURS 1840:护理实践2:了解病人
NURS 1730:健康和治疗
HLTH 2300:土著健康

课程开发:
HLTH 6300:土著保健领导，truu护理学院

社会兼职

2021年至今的人权委员会

2019年至今TRU非殖民化、和解和本土化委员会

2015年至今SON土著健康和护理委员会

2015年至今SON护理专业委员会硕士

2019年坎卢普斯市可持续发展圆桌咨询规划SON土著健康和护理委员会

2015-2018年SON课程委员会

时间表

描述

一天

开始

结束