文学院
保留
目标:到2019- 2020年，土著学生的保留率将提高10%。进入Coyote项目:2012年至2016年，土著学生的保留率在48%至55%之间波动。
完成
目标:到2019- 2020年，土著学生的毕业率将与非土著学生持平。
的文学院聘请了两名土著教师，成立了一个土著工作组，并将课程内容本土化。此外，它正在开发语言和文化课程，并创建一个由老年人设计的文化营地。
该学院还在制定一项同伴支持/指导计划，通过聘请10名学生导师(其中7名是土著学生)来提高土著学生的保留率。
从长远来看，教师计划增加土著学生的入学率和保留率，提高土著学生的成功率，响应土著社区的需求，增加所有学生和教师对土著知识和文化的理解，并采用适当的指导和交付。