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商业与经济课程
ABTS 1100字处理1(45小时)
学分:1学分
交付:校园
学生学习应用文字处理程序的基本功能，以及适当的文件格式，包括信件和备忘录。
前提条件:ABTS 1130和ABTS 1200
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ABTS 1110字处理2(45小时)
学分:1学分
交付:校园
学生将得到额外的指导和练习，包括字母样式、表格、图表和报告。还演示了文字处理软件的高级功能，如合并、宏、大纲、图形和样式。
先决条件:abt 1100
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ABTS 1120桌面出版(40小时)
学分:1学分
交付:校园
学生学习桌面出版功能，包括页面设计和组织工具的元素，以及规划、起草和制作过程。他们学习应用文字处理和桌面出版软件，以及集成元素来制作出版物，如信纸、传单、小册子、商业表格和通讯。
先决条件:abt 1100
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ABTS 1140键盘输入2(35小时)
学分:1学分
交付:校园
学生进一步发展他们的键盘技能，以达到每分钟50个净字的最低速度。
前提条件:ABTS 1130或至少25 nwpm
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ABTS 1200计算机概论(30学时)
学分:1学分
交付:校园
学生学习操作Windows环境，使用Windows附件，并使用计算机和Windows资源管理器程序管理文件和文件夹。他们还被介绍到互联网，包括电子邮件基础和高级功能，网页浏览器基础，网页导航和网页研究。
先决条件:没有。
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ABTS 1210电子表格1(25小时)
学分:1学分
交付:校园
通过学习如何设计、创建、修改和呈现在当今工作场所使用的看起来专业的电子表格，学生开发了Microsoft Excel的工作知识。练习包括使用公式和内置函数来解决数学问题，此外还以图形形式演示和展示电子表格数据。先决条件:abt 1200
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ABTS 1220电子表格2(30学时)
学分:1学分
交付:校园
通过使用Microsoft Excel创建电子表格，学生获得更高水平的熟练程度，为当今工作场所的高级应用。练习包括使用高级函数和公式，执行计算，过滤和格式化数据，以及开发定制的Excel应用程序。
先决条件:abt 1210
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ABTS 1230数据库(30小时)
学分:1学分
交付:校园
学生将了解Microsoft Access数据管理系统，同时计划、设计和创建一个数据库，以满足当今工作场所的信息管理需求。当学生使用各种命令和特性创建表、查询、表单和报告时，将讨论和演示关系数据库的术语、数据库概念和特性。学生输入数据，进行计算，提取信息，生成和打印报告。
先决条件:abt 1200
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ABTS 1240演示软件(20小时)
学分:1学分
交付:校园
学生运用适当的设计概念，运用PowerPoint演示软件，以丰富多彩、条理清晰的格式展示数据和信息。指导他们使用设计模板，应用各种属性，包括各种对象来创建、修改、保存和交付演示文稿。
先决条件:abt 1200
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ABTS 1250综合项目(10小时)
学分:1学分
交付:校园
通过完成各种实际的综合项目，学生在本课程中扩展了他们的文字处理、电子表格、数据库、桌面出版和演示软件知识。决策、优先排序和其他管理技能也会得到发展。
前提条件:ABTS 1110、ABTS 1120、ABTS 1220、ABTS 1230、ABTS 1240、ABTS 1310和ABTS 1530
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ABTS 1260网站设计和维护(30小时)
学分:1学分
交付:校园
学生获得完成日常网站维护和更新所需的技能。使用动手实践的方法，学习者使用文本和web创作程序操作超文本标记语言(HTML)、标签、表格、图像、图形、超链接、特殊格式和表单。
先决条件:abt 1100
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ABTS 1300商务英语(65学时)
学分:2学分
交付:校园
学生的重点是在商务环境中正确使用英语，并提供语法、标点符号和风格的全面复习，以及商务拼写和词汇发展。课程材料呈现在小的，易于管理的学习部分。
先决条件:没有。
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ABTS 1310商务通讯(50小时)
学分:2学分
交付:校园
学生学习如何计划，组织，并正确地编写有效的“读者友好”的商业文件，适用于当今的全球商业环境。学生们写商务信函、备忘录、报告和电子信息。
前提条件:ABTS 1100和ABTS 1300
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ABTS 1410会计电算化(69小时)
学分:2学分
交付:校园
本课程向学生介绍使用simple accounting for Windows的综合电算化会计系统。完成后，学生能够建立公司记录;使用总账、应付账款、应收账款、存货和工资功能维护日常交易;并创建财务报表。
前提条件:ABTS 1200和ABTS 1430
并修课程:abt 1440
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ABTS 1430会计1(45小时)
学分:1学分
交付:校园
向学生介绍手工会计，强调基本会计原则及其在日常业务情况中的应用。本课程是基于一个服务企业组织为独资企业。学生练习基本的簿记和会计技能，包括复式一般日记账分录，到总分类帐，准备试算平衡表，在十栏工作表中记录调整，制作期末财务报表，关闭临时帐户，维护零用现金，以及准备银行调节表。
先决条件:没有。
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ABTS 1440会计2(50学时)
学分:2学分
交付:校园
学生将接触到常见的会计系统，包括销售、采购、联邦和省级税收、商品库存、工资和汇款年度报告。他们还介绍了明细分类账、专门日记账、合并日记账、年终程序和工作表。财务报表是详细编制的，包括分类资产负债表和销售业务的损益表。
先决条件:abt 1430
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ABTS 1450商业数学和计算器-仅在线(45小时)
学分:
交付:校园
根据当前的办公技术趋势，指导学生使用计算器的触摸方法，和常见的计算器功能。重点放在业务问题解决上。
先决条件:abt 1550
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ABTS 1500人际关系(30小时)
学分:1学分
交付:校园
学生专注于发展当今职场所需的个人和专业发展技能。这些技能包括自我检查和评估、发展有效的沟通技巧、人际交往技巧、客户关系、团队合作、解决问题以及对商业道德的理解。
先决条件:没有。
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ABTS 1510求职(20小时)
学分:1学分
交付:校园
为学生提供技巧，以制定成功的求职策略，以适应当今竞争激烈和不断变化的就业市场。主题包括自我评估、就业能力技能测试、求职策略和研究、使用互联网进行求职和职业规划、网络、简历、与就业相关的沟通、申请表格、作品集和面试。
前提条件:ABTS 1300, ABTS 1100
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ABTS 1520实习(40学时)
学分:1学分
交付:校园
在为期两周的实习中，学生将有机会运用他们的知识和技能，在实际工作中达到雇主的期望。他们观察和学习办公室的日常工作，并协助雇主完成要求的任务。
先决条件:完成行政协助证书的所有其他课程
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ABTS 1530行政程序(40小时)
学分:1学分
交付:校园
学生掌握基本的组织技能和发展有效的办公室实践，为进入当代办公室做准备。他们获得了有效沟通的能力，批判性地思考，应用解决问题的技能，并与办公室团队的其他成员有效地工作。随着工作的发展，快速的变化要求办公室职员有能力发展新技能并理解新流程。
前提条件:ABTS 1100和ABTS 1300
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ABTS 1540记录管理-仅在线(35小时)
学分:
交付:校园
近年来，在办公环境中创建和使用的信息量显著增加。记录包含任何业务运作所必需的所有日常信息，需要有效和有效率地加以管理。今天，保持记录系统的完整性意味着所有办公室工作人员都需要意识到正确创建、存储、使用、检索、保护、控制和处理记录的重要性。科技不断改变着当今上班族所扮演的角色。本课程为学生提供知识、技能和能力，以应对这些挑战和处理手工和电子文件的新责任。
前提条件:ABTS 1550和ABTS 1100
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ABTS 1550在线学习者成功-仅在线(15小时)
学分:
交付:校园
在线学习者成功(OLS)为在线学习者提供了一个名为愿望学习(D2L)的项目的工作知识。本课程的作业或活动旨在演示D2L计划中各种工具的使用。
先决条件:没有。
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ACCT 1000财务会计(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生对财务会计有基本的了解，包括分析和记录各种财务交易，准备和评估财务报告。课题财务报表;会计事件和分录;会计调整;内部控制与现金;应收账款;销售和库存;长期资产、负债;现金流量表;以及财务报表分析。
前提条件:进入园艺和管理文凭，旅游项目，探险研究项目
注:学生不能获得多个ACCT 1000、ACCT 1211、ACCT 1221、ACCT 2210、ACCT 2211、ACCT 1030、ACCT 1210、ACCT 1220、BBUS 2210或BBUS 2211中的一个学分
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ACCT 2210财务会计(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将掌握准备和分析上市公司财务报表的必要技能。主题包括概念框架;会计准则;会计循环;财务报表;内部控制，现金和银行对账;短期投资和应收款;库存;包括无形资产在内的长期资产;负债，包括应付债券; shareholders' equity, dividends, and share repurchases; comprehensive income and the statement of shareholders' equity; statement of cash flows; and financial statement analysis.
先决条件:英语学习12/英语第一民族12，至少73%或同等成绩
注:学生不能获得超过一种ACCT 1000, ACCT 1030, ACCT 1210/1220, ACCT 1211/1221, ACCT 2211, BBUS 2210或BBUS 2211的学分
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ACCT 2250管理会计(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生培养收集、分析和交流定量和非定量信息的必要技能，以帮助管理层制定更有效的计划和控制决策。主题包括管理会计的作用;成本管理的基本概念;作业、过程、混合和作业成本法;成本行为和估算;本量分析;利润规划和活动预算;标准成本核算，灵活预算和差异分析;成本管理工具，包括平衡记分卡、基准和再造;以及制造或购买、特殊订单、联合产品和外包等决策的相关成本。
前提条件:ACCT 2210或同等学历(最低C-级);ENGL 1100或ENGL 1110或ENGL 1120或ENGL 1140或ENGL 1210或同等水平(最低C级)
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会计软件系统(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习使用Sage 50会计和企业管理软件维护小型企业的财务记录。它可以对业务事务进行详细的跟踪、报告和分析。主题包括总账;应付账款;应收账款;应付款和应收款的设置;工资日记账及编制;库存事务;订单、报价和定金;外汇汇款; reconciliations and deposits; and comprehensive setup.
前提条件:ACCT 2210(最低C-);ENGL 1100, ENGL 1110, ENGL 1120, ENGL 1140或ENGL 1210(最低C-);或同等
注:学生不能获得超过一门ACCT 2280, ACCT 2281, ACCT 1920或ACCT 1921课程的学分
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ACCT 3200中级财务会计1 (3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习编制损益表、留存收益表和财务状况表的资产侧表。主题包括加拿大的报道环境;概念框架;包括不规则项目和综合收入的损益表;财务状况表和现金流量表概述;收入确认;现金和应收账款;库存;长期和短期投资;财产、厂房和设备，包括折旧、减值和处分; and intangible assets including impairment and goodwill. Instruction is based on International Financial Reporting Standards. Prerequisites: ACCT 1000 minimum B- or ACCT 1211 minimum B- and ACCT 1221 minimum B- or ACCT 2210 or equivalent with a minimum B- CMNS 1290 or equivalent minimum C- Exclusion Requisites: ACCT 3201, BBUS 3200, BBUS 3201
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中级财务会计2 (3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
在ACCT 3200:中级财务会计1的基础上，学生学习编制财务状况表的流动负债、长期负债和股东权益部分和现金流量表。主题包括流动负债和或有事项;长期负债;先进的股东权益;复杂的金融工具和每股收益;所得税;养老金和其他雇员未来福利;租赁;会计变更与误差分析;现金流量表; and other measurement and disclosure issues. Instruction is based on International Financial Reporting Standards.
前提条件:ACCT 3200(最低C-)或同等水平
注:学生不能获得超过一种ACCT 3210, ACCT 3211, bbs 3210或bbs 3211的学分
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ACCT 3220所得税1 (3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将研究所得税法的概念结构以及其规则在实际情况中的应用。主题包括介绍联邦税收;程序和管理;任职、就业、经营或财产的收入或损失;资本成本补贴和累积合格资本;资本损益;其他收入及扣除;计算个人应纳税所得额和应纳税额。
前提条件:ACCT 2210(最低C+);CMNS 1290(最小C-);或同等
注:学生不能获得多个ACCT 3220、ACCT 3221、ACCT 3260、BBUS 3220、BBUS 3221或BBUS 3260之一的学分
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ACCT 3230所得税2 (3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
在ACCT 3220:所得税1的基础上，学生们研究了公司的税收、公司分配以及公司与其股东之间的交易。主题包括应税资本收益的深入报道;递延收入计划;以及对公司实体、合伙企业、信托和公司重组的征税。
前提条件:ACCT 3220或ACCT 3260或同等学历(最低C-)
注:学生不能获得多个ACCT 3230、ACCT 3231、BBUS 3230或BBUS 3231之一的学分
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中级管理会计(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
以ACCT 2250:管理会计为基础，进一步发展学生使用定量和非定量信息做出有效计划和控制决策的能力。主题包括对平衡计分卡和盈利能力分析的深入研究;跨部门成本分摊;联合产品和副产品的成本分摊;收入和客户盈利能力分析;过程成本，包括损坏、返工和报废;成本管理与约束理论资本预算;以及转移定价和跨国管理控制系统。
前提条件:ACCT 2250(最低B-)和CMNS 1290(最低C-)或同等
注:学生不能获得超过一种ACCT 3250, ACCT 3251, BBUS 3250或BBUS 3251的学分
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ACCT 3260税收决策(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生分析加拿大所得税制度的基本框架及其对商业决策和财务规划的影响。本课程采用税收决策方法，重点关注非会计人员的需求。主题包括介绍联邦税收;程序和管理;任职、就业、经营或财产的收入或损失;资本成本补贴和累积合格资本;资本损益;其他收入及扣除;计算个人应纳税所得额和应纳税额。
前提条件:ACCT 2210(最低C-);CMNS 1290(最小C-);或同等
注:学生不能获得超过一种ACCT 3260, ACCT 3220, ACCT 3221, bbs 3260或bbs 3221的学分
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ACCT 4200高级财务会计(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将研究先进财务报告中的一些复杂问题。主题包括财务会计准则、债务和股权证券的临时和长期投资、具有重大影响的投资、对企业合并、合资企业、外汇交易、公允价值和现金流对冲、外国业务合并、非营利组织以及公共部门报告目标和问题的深入研究。前提条件:ACCT 3210或ACCT 3211，最小值为C-
注意:学生不能获得超过一个ACCT 4200和ACCT 4201的学分
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ACCT 4230保证(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将学习收集和评估与公司财务报表相关的审计证据。其目的是保证财务报表公正地反映被审计组织的财务业绩和状况。将审查审核员可利用的风险评估技术以及对这些风险可能采取的应对措施。课程主题包括审计和公共会计专业介绍;审计过程;职业关系和法律责任;重要性和风险;审计证据、证据组合与审计策略内部控制、控制风险和公司治理的审计;审计抽样; application of the audit process and auditor reporting.
前提条件:ACCT 3210(最低C-)或同等证书
注意:学生不能获得超过一种ACCT 4230, ACCT 4231, bbs 4230或bbs 4231的学分
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ACCT 4250高级管理会计(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
在ACCT 3250:中级管理会计基础上，学生探索管理会计的综合和跨学科作用及其对战略管理过程的贡献，以及为计划、控制和决策提供定量和非定量信息。主题包括管理控制系统;结果控制、行动、人员和文化控制;控制系统紧密;控制系统成本;设计和评估管理控制系统;财务责任中心包括转移定价;计划和预算;动力系统;财务绩效指标; the myopia problem; uncontrollable factors; corporate governance; and ethical issues.
前提条件:ACCT 3250(最低C-)或同等学历
注意:学生不能获得超过一种ACCT 4250, ACCT 4251, bbs 4250或bbs 4251的学分
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APEC 1610第一民族税收简介(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将了解第一民族税收的概况，以及如何利用税收改善第一民族土地上的投资环境和支持经济发展。解释了政府在使市场运转中的作用，主要集中在使用《第一民族财政管理法》(FMA)的第一民族地方税收当局。主题包括政府在促进投资方面的作用;房产税的概念;第一民族房产税;菲利普-马萨和机构;第一国货服税(FNGST)。
先决条件:没有。
注:学生只能获得APEC 1610或APEC 1611中的一门课程的学分
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APEC 1620制定第一民族税率和支出(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习如何通过准备地方服务预算来确定第一民族的房产税率，以及在此过程中如何与议会和纳税人进行有效沟通。主题包括设定税率和支出政策问题;编制地方收入预算;制订年度税率和支出法;了解用户费用和营业占用税;以及根据《第一民族财政管理法》(FMA)或《印第安人法》第83条规定的通信和通知要求。
先决条件:1610年亚太经合组织
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APEC 1631评估及评估上诉程序
学分:3学分
交付:距离
课程将向学生介绍房地产市场和房地产评估，重点介绍加拿大在《第一民族财政和统计管理法》(FSMA)或《印第安法》第83条授权下的房地产评估和评估申诉。主题包括土地权属、评估住宅或创收物业的方法、评估名册和评估上诉程序，这些都符合FSMA的监管要求。在完成本课程后，学员应具备履行第一国家税务主管在管理评估和评估申诉过程中所扮演的角色的知识和技能。先决条件:1611年亚太经合组织
注:学生不能获得APEC 1630、APEC 1631以上课程的学分。
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APEC 1640行政:税务通知、征收和执行(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习管理第一国家和/或地方政府税务管理系统，重点是纳税人通知和地方收入的开票、征收和执行。来自加拿大各地系统的最佳实践，以及与第一民族财政管理法(FMA)相关的监管要求。大量时间用于使用第一国家税务委员会(FNTC)专门的税收管理系统(TAS)进行地方税收管理。
前提条件:APEC 1610, APEC 1620
注:学生不能获得APEC 1640、APEC 1641以上课程的学分。
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APEC 1650沟通、纳税人关系与争议解决(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将研究如何在第一民族税务当局和纳税人之间建立互利的工作关系。主题包括传播规划和产品;通过协商一致达成一致意见;纳税人代表结构和法律;当地争端解决;以及《第一国家财政管理法》(FMA)的正式争端解决程序。
先决条件:1610年亚太经合组织
注:学生不能同时获得APEC 1650和APEC 1651的学分
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亚太经合组织1660服务协议和联合合同(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生研究如何制定服务协议和联合合同，以提供服务或涉及地方政府和/或私营合作伙伴的基础设施建设。主题包括服务协议;收缩;服务协议计算与谈判;基于兴趣的谈判;增加储备的服务协议(ATR)和条约土地权利(TLE)定居点;以及一个服务协议案例研究。学生使用第一民族税务委员会(FNTC)开发的工具来协助服务协议谈判。
前提条件:APEC 1610, APEC 1620
注:APEC 1660和APEC 1661课程不能获得学分
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APEC 1680资本基础设施和债券融资(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习如何利用《第一国家财政管理法》(FMA)中的长期债券为地方政府基础设施项目进行计划、成本计算和融资。他们还审查由第一民族金融管理局(FNFA)、第一民族税务委员会(FNTC)和第一民族财务管理委员会(FMB)建立的法律、规划和政策要求，以及经济、资本和财务规划方面的最佳实践。主题包括经济基础设施;经济战略;综合资本规划;资本融资和借款;借款法律和程序;还有一个基础设施融资的案例研究。
前提条件:APEC 1610, APEC 1620
注:APEC 1680和APEC 1681课程不能获得学分
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APEC 2640第一民族土地上的住宅和商业开发(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们使用印第安人法案、第一民族财政管理法(FMA)和第一民族土地管理法(FNLMA)来研究第一民族土地上的住宅和商业开发。本书强调了《印第安人法》中阻碍住宅和商业发展的一些法律、行政和融资基础设施方面的空白，并探讨了克服这些法律障碍的策略。话题包括对原住民土地的投资;第一民族财产权;原住民土地的土地管理和开发;以及第一民族发展谈判的案例研究。
前提条件:ECON 1220或同等水平，最低C-
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APEC 2650第一民族土地投资便利化(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究公共和私人投资者的利益，以及如何在原住民土地上吸引投资。考虑到“第一民族”项目的投资费用要高出4 ~ 6倍的情况，因此，要研究降低投资交易费用的方案。主题包括交易成本和经济增长;促进投资的法律和行政框架;基础设施建设;制定投资便利化工作计划。
前提条件:ECON 1220或同等水平，最低C-
注:学生不能同时获得APEC 2650和ECON 2650的学分
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APEC 2700对原住民土地的经济可行性和影响分析(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究成本效益分析，以及如何用它来评估在原住民土地上投资的经济可行性和影响。将发展与货币的时间价值和基本统计概念有关的知识和技能。主题包括投资环境和经济战略;财政效益估计;估计投资的经济影响;成本效益分析基础;以及成本效益评估报告。
前提条件:ECON 1220或同等水平，最低C-
注:学生不能同时获得APEC 2700和ECON 2700的学分
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BIOL 3000生物识别(3,0,2)(L)
学分:3学分
交付:校园
向学生介绍生物研究的统计程序。主题包括数据的性质、概率、假设检验、拟合优度、方差分析、相关性和回归。计算机实验室为学生提供图形和统计分析的实际操作经验。
前提条件:BIOL 1110或BIOL 1113和BIOL 1210或BIOL 1213和MATH 1140或MATH 1141或MATH 1150或MATH 1130
注:学生通常只能获得以下一门课程的学分:PSYC 2100, PSYC 2101, STAT 2000, STAT 1200, STAT 1201, ECON 2320
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BLAW 2910商法(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究企业经营的法律环境，以及普通法和不同的省及联邦政府法规如何影响决策。主题包括加拿大法律的起源;解决纠纷和引导法院系统;侵权法、合同法;商品销售及消费者保护;经营方式;工作场所;物权法;和债权人的法律。
先决条件:中国1100年
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BLAW 3920就业法(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生研究与个人雇主-雇员关系有关的法律原则和法律，以及它如何影响商业决策。主题包括人权问题;雇佣合同;聘任过程中的法律问题;影响雇佣关系的法律;监察雇佣关系;以及雇佣关系的终止。
前提条件:BLAW 2910(最低C-);hrrmn 2820(最低C-);或同等
注意:学生不能获得BLAW 3920、BLAW 3921或BBUS 3920中多于一门的学分
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商业研究方法(0,3,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习识别和制定一个研究问题，选择和应用适当的定量和定性研究方法，并提出研究结果。重点放在与商业和经济学科研究相关的伦理问题上。主题包括研究方法的介绍;定义问题陈述;重要的文献综述;理论框架与假设发展;研究设计要素;数据收集方法;实验设计;实验设计; measurement of variables; sampling; research reports; research ethics; and a review of quantitative data analysis.
先决条件:复合材料1290;ECON 2330或同等学历
注意:学生不能获得BUSN 3980和buss 3980的学分
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BUSN 3990 ***工商管理选修课(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
本课程的主题将根据学生和教师的兴趣在每学期有所不同。课程由客座教授讲授，灌输他们独特的观点，或由普通教师讲授学科中的新兴话题，分享研究或教学兴趣，或测试潜在的新课程。
前提条件:程序顾问的许可
注意:学生不能同时获得BUSN 3990和BUSN 3990的学分
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工商管理指导研究
学分:6学分
交付:校园
个人或群体的学生在教师的监督下从事与工商管理主题相关的独立学习、研究或实践。导师与学生协商确定适当的课程、评估方法和学分分配，并经系主任和系主任批准。
前提条件:程序顾问的许可
注意:学生不能获得BUSN 4960和BUSN 4960的学分
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BUSN 4980荣誉论文(0,3,0)(0,3,0)
学分:6学分
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工商管理学士学位的荣誉选择论文路线的学生根据商业和经济学院制定的政策准备和答辩论文。论文在一名教员的监督下完成，并由他们的论文导师和第二读者进行评估。
前提条件:BUSN 3980(最低C-)或同等;项目顾问的许可
注意:学生不能获得超过一个BUSN 4980或BUSN 4980的学分
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BUSN 4990 ***工商管理选修课(3,0,0)
学分:3学分
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根据学生和教师的兴趣，本课程的主题每学期不同。课程由客座教授讲授，灌输他们独特的观点，或由普通教师讲授学科中的新兴话题，分享研究或教学兴趣，或测试潜在的新课程。
前提条件:程序顾问的许可
注意:学生不能同时获得BUSN 4990和BUSN 4990的学分
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BUSN 5010管理统计(3,0,0)
学分:3学分
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学生将研究在当今商业环境下进行决策所需的统计方法和工具。主题包括描述性统计和数值度量、两总体的统计推论、假设检验和非参数方法、方差分析、简单回归模型、多元回归模型、回归和模型建立过程、包含类别因变量的回归模型和包含类别因变量的应用模型。
前提条件:进入GDBA或MBA或获得学位委员会批准
注:学生只能获得BUSN 5010、BUSN 5011和GBUS 5010之一的学分
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BUSN 5020财务会计(3,0,0)
学分:3学分
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学生获得理解财务报表所需的知识和技能。他们分析公司可用的许多会计政策选择，以及这些选择对用户的后果。主题包括记录基本财务交易，财务报表编制，调整分录，应收账款和存货的会计，资本资产的折旧和出售，债券和长期债务，股权交易，现金流量表，收入和费用确认，租赁和养老金。
前提条件:入学GDBA或MBA或学位委员会批准
注:学生只能获得BUSN 5020、BUSN 5021或GBUS 5000之一的学分
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BUSN 5030管理会计(3,0,0)
学分:3学分
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学生们探讨了管理者在组织中必须履行的三个职能:计划运营、控制活动和做出决策。为了有效地执行这些职能，经理们必须根据公司Ì的长期战略和年度目标收集和解释适当的信息。主题包括管理会计导论;成本与成本行为;工作或项目成本;基于活动的成本核算;成本行为和贡献边际;成本、产量、利润分析;预算;预算差异和业绩评价; performance measures and the balance scorecard; and short-term decision analysis.
前提条件:BUSN 5020或同等标准
注:学生只能获得BUSN 5030、BUSN 5031或GBUS 5030之一的学分
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BUSN 5040管理经济学(3,0,0)
学分:3学分
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学生发展对经济分析的基本工具的理解，这对理解管理决策是必不可少的。微观经济学主题包括需求和供给、弹性、短期和长期的生产和成本分析、市场结构和定价策略。宏观经济主题包括对GDP、经济增长、利率、失业率和通货膨胀等指标的考察，以及对财政和货币政策的概述。
前提条件:获得工商管理研究生证书
并修课程:没有
注:学生只能获得BUSN 5040、BUSN 5041或GBUS 5050之一的学分
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BUSN 5050营销管理(3,0,0)
学分:3学分
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学生在不同的背景下研究营销的关键原则和概念，包括非营利、国际、服务和环境问题。主题包括营销策略、营销研究、客户关系管理、市场细分、品牌、定价策略、分销渠道、整合营销传播和国际营销。
前提条件:入学GDBA或MBA或学位委员会批准
注:学生只能获得BUSN 5050、BUSN 5051或GBUS 5100之一的学分
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人力资源管理(3,0,0)
学分:3学分
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学生获得有效设计和管理人力资源管理系统所需的知识和技能。与战略目标相一致并更有能力吸引、部署、发展和留住人力资本的人力资源管理系统是组织竞争力和成功的关键因素。主题包括人力资源管理的战略作用;法律环境;设计和分析工作;规划和招聘;选择;方向和培训;绩效评估;补偿; employee benefits and services; occupational health and safety; effective employee relations; and labour relations, collective bargaining, and contract administration.
前提条件:入学GDBA或MBA或学位委员会批准
注:学生只能获得BUSN 5060, BUSN 5061或GBUS 5140之一的学分
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伦理与企业社会责任(3,0,0)
学分:3学分
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学生通过研究伦理在商业环境中的意义和作用，以及商业组织的社会责任，成为更有效的决策者。主题包括介绍商业伦理;从企业社会责任、利益相关者和公民身份的角度构建商业道德;用规范伦理理论评价商业伦理运用描述性伦理理论进行商业伦理决策企业伦理管理的工具与技术商业道德与股东、员工、消费者、供应商、竞争对手、公民社会、政府和监管;商业道德的未来。
前提条件:攻读MBA或获得学位委员会批准
注:学生只能获得BUSN 6010, BUSN 6011或GBUS 5150之一的学分
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BUSN 6020公司金融(3,0,0)
学分:3学分
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学生培养有效管理公司运营和固定资产所需的知识和技能，并通过短期和长期债务和股权融资的最佳组合为这些资产提供资金。话题包括金钱的时间价值;公司目标、公司治理与高管薪酬;财务报表分析;盈利质量;成熟度匹配;短期财务计划;资本预算;风险与回报与股票估值;债券估值和利率; cost of capital; capital structure; and dividend policy. Prerequisites: BUSN 5010 AND BUSN 5030 AND BUSN 5040 or equivalent
排除:学生不能获得超过一个BUSN 6020, BUSN 6021或GBUS 5110的学分
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CMNS 1290专业写作导论(3,0,0)
学分:3学分
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学生学习专业组织沟通的理论和实践，学习有效沟通对实现目标、发展和维护关系以及整体促进工作的重要性。学生培养评估沟通场景的技能，设计满足目标和受众需求的沟通策略，包括要求、信息分享和说服。此外，学生还将学习运用与专业沟通语境相关的写作技巧和编辑技巧。
注:学生不能获得超过一个CMNS 1290, CMNS 1291, CMNS 1810, CMNS 1811的学分
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CMNS 3240高级专业通信(1,2,0)
学分:3学分
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学生培养高级专业写作的最佳实践技能，重点是战略和规划级传播文件的设计和制作，包括正式报告，并额外强调在线传播环境，包括多媒体制作和社交媒体。此外，学生考虑和发展多阶段的沟通策略，学习先进的研究技能，并考虑有效合作的技术。先决条件:CMNS 1290或CMNS 1291并完成42学分
注:学生不能获得超过一个CMNS 3240, bbs3631和CMNS 3241的学分
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COMP 1020电子表格简介(0,1,0)
学分:1学分
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本课程向学生介绍如何使用Excel制作电子表格。学生们可以培养其他课程所需的电子表格技能，并最终适应现代职场。
前提条件:没有，但有电脑使用经验和打字技能者优先考虑
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comp1050计算机系统维护(0,1,0)
学分:1学分
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学生专注于计算机系统维护、故障排除和优化。计算机作为一个系统的硬件和软件方面都包括在内。本课程使用Windows操作系统;安装、卸载和使用应用程序;安装和排除设备故障;维护系统和优化性能。
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COMP 1070数字媒体导论(0,1,0)
学分:1学分
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向学生介绍数字媒体。目标是使用免费的共享软件编辑照片、音乐和视频文件，完成一系列实际作业。学生还将学习媒体数字形式背后的基本词汇和理论。
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ECON 1220基础经济学导论(3,0,0)
学分:3学分
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学生对经济原理有了基本的理解，这允许并鼓励对媒体报道的问题进行知情的讨论。主题包括宏观经济学和微观经济学的对比;国内生产总值(gdp);经济增长和商业周期;失业率和通货膨胀;总供给和总需求;稀缺、机会成本、全球化和贸易;供求规律;会计与经济利润;货币和汇率; government choices, markets, efficiency, and equity; monopoly and competition; externalities, public goods, and free riders.
注:学生在完成ECON 1220课程之前，除非在ECON 1900或ECON 1950中取得C-或以上的成绩，否则不会获得学分。ECON 1221-基础经济学导论
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微观经济学原理(3,0,0)
学分:3学分
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学生们研究在不同类型的市场中个人和公司之间的相互作用。主题包括经济学的定义;需求与供给分析;消费者理论;生产和成本;市场结构包括完全竞争、垄断、垄断竞争和寡头垄断;市场效率与市场失灵;资源市场;和国际贸易。
前提条件:数学11基础或微积分预科数学11，至少B或数学0510或数学0530或同等水平。强烈建议完成一门基础数学12，或微积分预科12
注:学生不能同时获得ECON 1900和ECON 1901的学分
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宏观经济学原理(3,0,0)
学分:3学分
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学生们研究总体层面的经济行为，以及国民收入的衡量和确定。课程主题包括经济学导论;衡量宏观经济变量，包括国内生产总值、失业率和通货膨胀;凯恩斯主义模型;总需求和总供给;货币银行学;货币市场;财政政策;货币政策和中央银行;汇率和国际收支; and economic growth.
前提条件:数学11基础或微积分预科数学11，至少B或数学0510或数学0530或同等水平。强烈建议完成一门基础数学12，或微积分预科12
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经济与商业统计1 (3,0,0)
学分:3学分
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向学生介绍统计学，重点介绍其在商业和经济中的应用。主题包括描述性统计和数字测量;概率论导论;离散和连续概率分布;抽样和抽样分布;区间估计;测试假设和统计推论。
前提条件:ECON 1220或ECON 1900和ECON 1950
注:学生不能获得超过一门以上的数学1200、STAT 1200、STAT 2000、ECON 2320、PSYC 2100、SOCI 2710、BIOL 3000和SOCI 3710的学分
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经济与商业统计2 (3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习先进的统计技术和方法及其在商业和经济中的应用。主题包括关于总体方差的推论，包括假设检验和置信区间;方差分析与实验设计;简单回归和多元回归;时间序列分析与预测;统计质量控制;和决策分析。要求学生使用Excel和/或Minitab应用统计技术。
前提条件:ECON 1220或ECON 1900和ECON 1950;ECON 2320或同等学历;雾2610
注:学生不能获得多个ECON 2330、ECON 3330、STAT 2410和STAT 3060学分
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全球和加拿大经济问题(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生研究加拿大和世界经济面临的各种经济问题。每个学期讨论的主题各不相同，可能包括经济危机、环境挑战、“大”企业和跨国公司、全球化、自由贸易、医疗保健、教育、贫困和犯罪经济学。
前提条件:ECON 1220或ECON 1900和ECON 1950
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ECON 2630原生经济学专题(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生调查的主题与加拿大、新西兰、美国和澳大利亚的土著自治和经济发展有关。主题包括实施土著政府和管辖权的经济基础;对土著群体收入差异的经济解释;新兴的土著公共部门;第一民族和土著社区的市场失败与成功;对待第一民族和土著经济发展的方法;以及改善土著经济的土著和其他政策倡议;设计土著政府以支持可持续经济。
前提条件:ECON 1220或ECON 1900和ECON 1950
注:学生不能同时获得ECON 2630和ECON 2631的学分
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微观经济1 (3,0,0)
学分:3学分
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学生在更高级的水平上研究个人和企业如何在不同类型的市场中相互作用。主题包括消费者和生产者行为;完全竞争市场的偏均衡分析垄断和不完全竞争市场。本课程为学生学习高级经济学课程做准备。
前提条件:ECON 1900或ECON 1901和MATH 1170
注:学生不能在ECON 2900、BUEC 2040、BUEC 2041中获得多个学分
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中级宏观经济学1 (3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们完成了综合层面的高级、深入的经济行为考试。主题包括长期产出的确定和分配;货币的经典二分法与中立性长期失业和通货膨胀的衡量方法、问题和决定因素;以及资本积累、人口增长和技术在增长理论中的作用。
前提条件:ECON 1950或ECON 1951
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ECON 2990 ***经济学专题选(3,1,0)或(6,2,0)
学分:3或6学分
交付:校园
本课程的主题每学期都不同，这取决于教师和学生的兴趣。课程由客座教授讲授，灌输他们独特的观点，或由普通教师讲授学科中的新兴话题，分享研究或教学兴趣，或测试潜在的新课程。
前提条件:项目顾问的许可
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管理经济学(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们专注于经济模型和理性选择在商业决策中的应用。课程内容包括管理经济学导论、需求分析和估计、生产和成本分析、技术变革和工业创新、不完全竞争市场的定价策略、博弈论和竞争策略、政府和商业以及预测。
先决条件:经济1900;经济1950;数学1170或同等水平
注:学生不能同时获得BUEC 2040、BUEC 2041、ECON 3041和ECON 3040的学分
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管理个人经济财富(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们学习通过有效的计划来实现他们的财务目标和实现财务独立。主题包括财务计划的概述;个人财务报表规划;税收对财务决策的影响银行服务;评估、管理和获得信贷;个人贷款;租赁与购买;购买和融资买房;项目组合管理基础知识; investing in stocks, bonds, and mutual funds; and retirement planning.
注意:本课程学分不能用于BBA课程。学生不能同时获得bbs4140和FNCE 4140的学分
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ECON 3100加拿大金融市场(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
向学生介绍货币、银行和加拿大金融体系。课程主题包括金融市场概述、利率和利率结构、金融市场效率、金融监管、银行和其他金融机构、金融机构风险管理、中央银行的作用、货币供应和货币政策。
先决条件:经济1950
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ECON 3200数学经济学导论(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们学习分析经济问题最常用的数学方法和工具。主题包括集合论、函数和极限的回顾;线性模型与矩阵代数;单变量和多变量微积分的应用无约束和有约束优化;积分、差分和微分方程;动态分析的应用;线性和非线性规划。
先决条件:经济1900;经济1950;数学1170或同等水平
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经济学应用统计(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习先进的统计技术和方法及其在商业和经济中的应用。主题包括关于总体方差的推论，包括假设检验和置信区间;方差分析与实验设计;简单回归和多元回归;时间序列分析与预测。要求学生使用Excel和/或Minitab应用统计技术。
前提条件:ECON 1220或ECON 1900和ECON 1950;经济2320;雾2610
排除:BUEC 2330, BUEC 3101, BUEC 3330, ECON 2330, ECON 2331, STAT 2410
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ECON 3410气候变化经济学(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究全球变暖导致的气候变化，以及为解决这些问题而采取的政策行动。主题包括气候变化的科学和经济学概述;气候变化对增长和经济发展的影响;稳定的经济学，包括效率、外部性、公共产品和环境政策工具;关于气候变化影响的跨期决策和不确定性;对缓解和适应的政策应对措施及其成本;国际集体行动及其挑战;以及著名的气候政策方法，如《联合国框架公约》和《京都议定书》。
先决条件:经济1900
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经济3500公共财政(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究政府干预市场经济的基本原理，公共政策的评估，以及政府支出和税收对经济和公民的影响。主题包括政府活动、外部性、公共产品、社会保障、财政赤字和公共债务、税收原则、税收的发生率和效果以及最优税收。
先决条件:经济1900;经济1950
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ECON 3550国际经济学(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们分析资本、商品和服务的跨国流动，并评估其金融影响。随着交通和通讯的进步，更大的外包，全球化、贸易和外国直接投资的增加，相应的资本流动对全球经济变得越来越重要。主题包括绝对优势和比较优势理论;现代贸易理论，包括要素比例;关税和非关税壁垒;经常项目和资本项目;汇率的决心;国际收支和汇率政策;国际货币体系的演变;以及贸易和经济发展。
先决条件:经济1900;经济1950
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经济学3600劳动经济学(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生分析个人、家庭、企业和政府如何在当代劳动力市场中运作，以及劳动力市场制度和政府政策的影响。主题包括劳动力市场概况;劳动力需求和弹性;准固定劳动力成本对需求的影响劳动力供给与工作决策;劳动力供应和家庭生产;补偿工资差异和劳动力市场;教育和培训;工人流动性;工资和生产力; gender, race, and inequality in earnings; and unions and the labour market.
先决条件:经济1900
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性别经济学(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们运用经济学理论和分析，试图解释为什么性别差异会导致教育、职业选择、家庭角色和收入方面的不同结果。对世界各地妇女相对于男子的经济地位进行了比较，特别强调了加拿大与其他经济发达国家之间的异同。话题包括婚姻和家庭;生育经济学;女人在工作中;妇女的收入、职业和教育;收入方面的性别差距;妇女的就业和收入;家庭政策;以及发展中国家的妇女。
先决条件:经济1900
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ECON 3650政府与商业(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生利用新古典主义和制度经济学理论来研究政府对经济的干预。主题包括竞争和经济效率;市场失灵;制度理论;私营部门治理结构;国家的作用;公共部门治理结构，包括竞争政策、价格和进入管制、反竞争做法的预防以及公共企业和所有权;和政府的失败。
先决条件:经济1900;ECON 1950或POLI 1110
注:学生可能不会同时获得ECON 3650和POLI 3650的学分
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法律经济学分析(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生从经济角度探索和分析法律问题;经济学家主要关注特定的法律理论、概念和过程是否有效。课程主题包括对法律、法律制度和程序的介绍，以及与财产法、合同、侵权行为、刑法和一般法律程序有关的经济理论。
先决条件:经济1900
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社区经济发展(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究有效利用当地社区资源的方法，以增加经济机会，同时以可持续的方式改善社会条件。主题包括社区经济发展(CED)的理论基础，用于评估社区的分析技术，社区发展的环境可持续性目标，社区发展的竞争战略，融资发展战略，以及在加拿大和其他国家的CED活动。
先决条件:经济1900;经济1950
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ECON 3700效益-成本分析与项目评价经济学(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生研究通常使用效益-成本分析进行评估的项目，以及确定其成本效益的适当方法。主题包括项目评估技术;测量福利变化;利用影子工资和价格纠正市场扭曲;寻找合适的贴现率;制定有效的估值，包括通货膨胀和适当的规划期限、报废、溢出和次要影响;公共企业定价规则;评估无形资产;把风险和不确定性结合起来。项目的案例研究从不同的领域进行分析，如自然资源、环境、人力资源、公共服务和交通。
先决条件:经济1900
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环境经济学(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将微观经济分析的工具应用于环境问题。主题包括产权和资源的有效利用、市场失灵、公共资源池的过度利用、科斯定理、非市场估值技术、旨在以成本效益控制污染的政府政策，以及控制污染的现实战略。
先决条件:经济1900
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ECON 3730林业经济学(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
向学生介绍林业经济学中使用的概念和分析技术，以及它们在森林管理、保护和政策分析中的应用。主题包括分析林业投资的技术;木材需求、供应和定价;非销售商品和服务，如娱乐和野生动物栖息地的估值;土地配置与综合利用;森林管理问题，例如种植、间伐和作物轮作的最佳年龄;以及监管问题，包括允许每年削减的法规，产权，使用权和税收。
先决条件:经济1900
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ECON 3740土地利用经济学(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生关注土地使用问题，特别强调与农业土地保护和保护有关的政府政策。主题包括租金理论;福利测量;产权和外部性;利用成本效益和多账户分析进行项目评价土壤保持经济学;土地使用规划的效率和公平，包括分区变化;政府土地保护和保护政策以及农业补贴;农业用水;森林管理; and multiple uses of public lands.
先决条件:经济1900
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ECON 3840卫生经济分析(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生应用微观经济学工具分析卫生保健系统，同时介绍卫生经济学的主要问题和正在进行的关于卫生保健政策的辩论。专题包括健康的经济决定因素、医疗保健市场、医疗保险市场、政府在保健方面的作用以及保健改革。
先决条件:经济1900
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中级微观经济学2 (3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将继续学习部分均衡和一般均衡分析中的中间主题。主题包括不同情景下的消费者选择、要素市场、博弈论、不完全竞争、一般均衡分析和福利经济学、公共产品和外部性。
先决条件:经济2900;数学1170或同等水平
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中级宏观经济学2 (3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们继续学习短期宏观经济理论及其在当代政策问题上的应用。主题包括宏观经济学概述;宏观经济数据;开放型经济;经济波动;总需求，包括投资储蓄-流动性偏好货币供应(IS-LM)曲线;总供给，包括菲利普斯曲线;经济稳定和财政和货币政策的有效性;还有货币供给和需求。
先决条件:经济2950
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ECON 3990 ***经济学选题(3,0,0)或(6,0,0)
学分:6学分
交付:校园
本课程的主题每学期都不同，这取决于教师和学生的兴趣。课程由客座教授讲授，灌输他们独特的观点，或由普通教师讲授学科中的新兴话题，分享研究或教学兴趣，或测试潜在的新课程。课程中增加的多样性大大提高了学生的学习体验。
前提条件:程序顾问的许可
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ECON 4100国际金融市场(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生研究国际金融市场和机构及其在全球经济中的关键作用。主题包括构成全球金融机构的要素;金融机构和市场的类型;全球市场结构差异;最近的市场失灵、原因和解决办法;以及全球金融监管和改革。
前提条件:BBUS 3150或ECON 3100或FNCE 3150或同等产品
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经济计量经济学(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将被介绍计量经济模型和应用经典回归技术来估计社会经济关系。主题包括计量经济学导论;简单线性回归;区间估计与假设检验;预测、拟合优度和建模问题;多元回归;非线性关系;异方差性;动态模型、自相关和预测;联立方程; and qualitative dependent variables. General econometric computer software is used to reinforce course concepts.
前提条件:ECON 2330或ECON 3330或同等学历
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经济与商业预测(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们运用各种预测方法来解决商业和经济中的问题。主题包括定性预测方法;预测过程、数据考虑和模型选择;移动平均和指数平滑;多元回归与时间序列分解;自回归条件异方差拟合Box-Jenkins方法时变波动率和自回归综合移动平均(ARIMA)和矢量自回归模型;结合预测结果;和实现预测。
前提条件:ECON 2330或ECON 3330或同等学历
排除:BUEC 4330
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国际宏观经济与金融(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们探讨了开放经济中汇率的确定以及政府可能采取的影响汇率变动的政策。主题包括国际收支;外汇市场;货币、利率和汇率的相互作用;长期汇率，包括购买力和利率平价;短期内的汇率;固定汇率和外汇干预;国际货币体系的历史;浮动汇率下的宏观经济政策;以及全球资本市场的表现和政策问题。
前提条件:ECON 2330或ECON 3330或同等学历;经济2950
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ECON 4660工业组织(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究不完全竞争市场的表现和运作，以及这些市场中企业的行为。他们试图回答一些大问题，比如为什么公司和市场是这样组织的;企业行为如何影响市场结构和绩效;市场的组织如何决定企业的行为和市场的表现。主题包括企业理论;市场结构模型;企业间的战略互动;商业行为，如合并和收购、价格歧视、广告、创新、垂直限制和卡特尔;以及产业组织的新发展，包括网络发行和拍卖市场。
前提条件:ECON 2900或ECON 3040
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可持续经济发展(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生研究与可持续经济发展相关的理论和问题、内部和外部挑战，以及替代政策选择。主题包括对经济增长、发展和可持续性的主要理论的比较分析;缺乏经济增长、贫困和收入分配;人口增长和技术变革的后果;就业和移徙、人力资本、农业和农村发展;国际贸易和商业政策、外国投资和援助;以及全球一体化、经济转型和环境恶化。
先决条件:经济2950
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经济学定向研究(0,3,0)或(0,3,0)(0,3,0)
学分:6学分
交付:校园
个人或学生群体在教师的监督下从事与经济学主题相关的独立学习、研究或实践。导师与学生协商确定适当的课程、评估方法和学分分配，并征得系主任和系主任的同意。
前提条件:程序顾问的许可
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ECON 4990 ***经济学选题(3,0,0)或(6,0,0)
学分:6学分
交付:校园
本课程的主题每学期都不同，这取决于教师和学生的兴趣。课程由客座教授讲授，灌输他们独特的观点，或由普通教师讲授学科中的新兴话题，分享研究或教学兴趣，或测试潜在的新课程。课程中增加的多样性大大提高了学生的学习体验。
前提条件:程序顾问的许可
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数学0600微积分预备1 (6,0,0)
学分:4学分
交付:校园
成人基础教育-省级:本课程旨在为学生提供学习微积分的基本背景知识。课程主题包括中级代数复习、函数介绍、线性函数、二次函数、指数函数和对数函数的研究。本课程与MATH 0610: Pre-Calculus 2一起，满足ABE -省级(相当于12年级)的要求。
前提条件:微积分预科11(最低C)或同等学历，最近两年毕业
注:本课程由大学与就业准备部授课。有关转学到其他机构的情况，请参阅转学指南。
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大学写作导论(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生探索在学术背景下阅读和写作的实践。学生阅读和分析来自不同学科的学术期刊文章，并培养他们在学术写作的体裁和子体裁中写作的能力，包括在语法正确的风格中结合研究和文档。
先决条件:英语学习12 /英语第一民族12，至少73%或同等成绩
注意:学生不能同时获得ENGL 1100和ENGL 1101的学分
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ENGL 1110批判性阅读和写作(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
通过对各种创造性叙事文本的探索和评价，培养学生在密切的批判性阅读理解、写作写作和论证方面的技能。学生们批判性地、创造性地学习如何清晰地表达作家们在传达特定主题或社会问题时所使用的各种视角、技巧、修辞策略和假设的复杂性。他们还通过建立学术写作和文档技巧来练习批判性反思和清晰、有说服力和语法正确的沟通。学生培养批判性的阅读和写作技能，这是在任何学科取得成功的关键，并直接转移到工作场所。
先决条件:英语学习12 /英语第一民族12，至少73%或同等成绩
注意:学生不能同时获得ENGL 1110和ENGL 1001的学分。
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诗歌概论(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
通过对教授选择的特定主题、话题或问题的各种诗歌形式的探索和评价，学生培养了密切的批判性阅读理解、书面写作和论证的技能。通过讲座、课堂讨论和书面作业，学生们学会批判性和创造性地解读和比较经典和当代诗歌文本。学生们展示了如何批判性地反思和阐明诗人用来传达特定主题或社会问题的各种视角、技巧、修辞策略和假设的复杂性。他们还练习清晰、有说服力、语法正确的沟通，同时建立学术写作和文档技巧。先决条件:英语学习12 /英语第一民族12，成绩不低于73%或同等成绩排除要求:ENGL 1210-戏剧和诗歌导论，ENGL 1011-文学和写作II
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戏剧概论(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
通过对教授选择的特定主题、话题或问题的各种诗歌形式的探索和评价，学生培养了密切的批判性阅读理解、书面写作和论证的技能。通过讲座、课堂讨论和书面作业，学生们学会批判性和创造性地解读和比较经典和当代诗歌文本。学生们展示了如何批判性地反思和阐明诗人用来传达特定主题或社会问题的各种视角、技巧、修辞策略和假设的复杂性。他们还练习清晰、有说服力、语法正确的沟通，同时建立学术写作和文档技巧。先决条件:英语学习12 /英语第一民族12，成绩不低于73%或同等成绩排除要求:ENGL 1210-戏剧和诗歌导论ENGL 1011-文学和写作II
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戏剧和诗歌导论(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
通过对教授选择的特定主题、话题或问题的各种诗歌和戏剧形式的探索和评价，学生培养了密切的批判性阅读理解、书面写作和论证的技能。通过讲座、课堂讨论和书面作业，学生们学会批判性和创造性地解读和比较经典和当代诗歌和戏剧文本。学生们展示了如何批判性地反思，并清晰地表达诗人和剧作家在传达特定主题或社会问题时所使用的各种视角、技术、修辞策略和假设的复杂性。他们还练习清晰、有说服力、语法正确的沟通，同时建立学术写作和文档技巧。
先决条件:英语学习12 /英语第一民族12，成绩不低于73%或同等水平排除课程要求:ENGL 1140-戏剧导论ENGL 1120-诗歌导论ENGL 1011-文学与写作II
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小型企业融资(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生获得成功管理小型企业和新创业公司财务事务所需的知识和实践技能。主题包括小企业融资的重要性;评估会计软件，雇用会计和/或簿记员，适用的税收，工资会计，评估保险需求;市场规模的确定;现有和新的企业的销售预测，定价方案，对类似企业的基准的重要性，为初创企业和现有企业编制资本和运营费用预算，编制形式财务报表;使用excel进行情景和方差分析的财务建模工具开发:营运资本管理长期和短期资金来源;和破产。
前提条件:FNCE 2120(最低C-)或同等学历
注意:学生不能获得一个以上的ENTR 3720或BBUS 3710学分
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小型企业融资(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生获得成功管理小型企业和新创业公司财务事务所需的知识和实践技能。主题包括小企业融资的重要性;评估会计软件，雇用会计和/或簿记员，适用的税收，工资会计，评估保险需求;市场规模的确定;现有和新的企业的销售预测，定价方案，对类似企业的基准的重要性，为初创企业和现有企业编制资本和运营费用预算，编制形式财务报表;使用excel进行情景和方差分析的财务建模工具开发:营运资本管理长期和短期资金来源;和破产。
前提条件:FNCE 2120(最低C-)或同等学历
注意:学生不能获得一个以上的ENTR 3720或BBUS 3710学分
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新企业创建(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
无论是从零开始创业，加入或收购一家现有企业，还是在一个更大的组织中创建一个新的企业，学生都能培养成功企业家所需的技能、价值观和态度。主要的活动是制定一个全面的商业计划。主题包括小企业企业家;业务计划;小企业的进入模式;撰写商业计划;目标市场、市场调研、营销计划;新企业的筹资和财务可行性;操作问题;法律结构和人力资源问题; and risk management.
前提条件:ENTR 3720(最低C-);MKTG 2430(最小C-);或同等
注意:学生不能获得一门以上的ENTR 4750、ENTR 4751、TMGT 4120、BBUS 4750或BBUS 4751中的一门以上的学分
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小型企业管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
以ENTR 4750: New Venture Creation为基础，学生将学习如何成功地运营一家初创企业。主题包括在小企业中发现创业机会;买一个业务;针对目标客户的法律问题;从竞争中学习——竞争情报定价和推广你的产品或服务;分布和位置;数字的力量;融资业务;风险管理问题; and buying a franchise or franchising your business.
前提条件:ENTR 4750(最低C-)或同等证书
注意:学生不能同时获得ENTR 4760、TMGT 4150或bbs4760的学分
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ESAL 0570学术阅读技巧(4,0,0)
学分:3学分
交付:校园
本课程旨在帮助学生有效、高效地阅读大学水平的材料。具体的阅读方法教授事实和虚构的写作。重点是短篇小说。
前提条件:圆满完成ESAL 0450和ESAL 0470课程(C+或以上)或根据英语分班考试进行分班。
注:ESAL 0450也可以作为一个条件。
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ESAL 0580学术写作(6,0,0)
学分:4学分
交付:校园
这门课程的重点是写作的过程。然而，积极、批判性地阅读和倾听的技巧是写作过程中不可或缺的一部分。合作和团队合作也是这门课程的重要组成部分。这些技能可以提高写作能力，也有助于在教育和就业方面取得成功。作为作文过程的一部分，学生需要阅读、研究、讨论和合作。
前提条件:圆满完成ESAL 0420和ESAL 0480课程(C+或以上)或根据英语分班考试进行分班。
并修课程:ESAL 0420
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FNCE 2120财务管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生对企业财务有基本的了解，这涉及组织如何有效地管理他们的经营和固定资产，并通过债务和股权融资的最佳组合为他们提供资金。主题包括财务经理的角色;公司目标;财务报表分析;货币的时间价值;风险和回报包括贝塔和资本资产定价模型;普通股和优先股估值;债券估值和利率;资本预算;资本成本; and optimal capital structure.
前提条件:ACCT 2210(最低C-);CMNS 1290(最小C-);数学1070(最低C-);ECON 2320(最低C-);或同等
注:学生不能获得超过一门FNCE 2120、FNCE 2121、FNCE 3120、BBUS 3120或BBUS 3121课程的学分
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FNCE 3120金融(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生对企业财务有基本的了解，这涉及组织如何有效地管理他们的经营和固定资产，并通过债务和股权融资的最佳组合为他们提供资金。主题包括财务经理的角色;公司目标;财务报表分析;货币的时间价值;风险和回报，包括贝塔和资本资产定价模型;普通股和优先股估值;利率和债券估值;资本预算;资本成本; and optimal capital structure.
前提条件:ACCT 2210(最低C-);CMNS 1290(最小C-);数学1070(最低C-);ECON 2320(最低C-);或同等
注:学生不能获得超过一门FNCE 3120、FNCE 2120、FNCE 2121、BBUS 3120或BBUS 3121课程的学分
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FNCE 3140财务报表分析(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们学习阅读大型公司复杂的财务报表，以及如何使用各种财务比率和其他评估工具来检查其业绩。重点放在财务报告的质量和识别财务操纵的警告信号。主题包括财务报告概述;财务报表分析技术的回顾;复杂的损益表;复杂现金流量表;财务状况复杂报表，着重于流动资产和负债、长期资产、所得税、离职后和基于股份的薪酬、公司间投资;和跨国业务。
前提条件:FNCE 2120(最低C+)或同等学历
注意:学生不能获得超过一门FNCE 3140或BBUS 3140课程的学分
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FNCE 3150投资组合与股权分析(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究不同类型的金融资产、它们交易的市场，以及投资者如何将这些资产构建成多样化的投资组合，以满足他们的金融目标。重点放在股权证券的估值上。主题包括对风险和回报的介绍;证券种类及投资程序;共同基金;股票市场与普通股估值;股票价格行为、市场效率与行为金融学技术分析;基本分析;收益、风险和证券市场线; and portfolio management and performance evaluation.
前提条件:FNCE 2120(最低C+);ECON 2330(最低C-);或同等
注:学生不能获得超过一门FNCE 3150、FNCE 3151、BBUS 3150或BBUS 3151课程的学分
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FNCE 3170固定收益及另类投资(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习设计和分析固定收益证券和另类投资。强调了利息、信用风险和产品特点对这些资产估值的重要性。主题包括对固定收益投资的介绍;固定收益市场;收益率曲线;债券定价、估值与波动性;企业和个人信用分析;资产支持证券;房地产;对冲基金和私人股本。
前提条件:FNCE 2120或FNCE 2121(最低C+等级)和ECON 2330或ECON 2331(最低C-等级)或同等学历
注:学生不能获得超过一个FNCE3170学分;FNCE 3171;BBUS 4150;BBUS 4151
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fnce3180衍生证券(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习评估主要类型的衍生证券，以及如何在风险管理、资产投机和金融工程中有效利用它们。主题包括远期和期货市场和对冲的介绍;未来市场机制;用期货合约进行套期保值;理论价格和远期价格;介绍选项;期权合同利润的计算;看涨期权平价和套利边界;期权定价模型;奇异期权; and swaps.
前提条件:FNCE 2120(最低C+级)和ECON 2330(最低C-级)或同等学历
注意:学生不能获得超过一门FNCE 4170或FNCE 3180的学分
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FNCE 3190个人金融服务(3,0,0)3学分
学分:3学分
交付:校园
课程向学生介绍金融服务业的运作、现有的产品和服务，以及如何有效地推广这些产品和服务，以满足消费者的需求。主题包括金融服务业概述;财务代表的职业发展;分行运营和网上银行;银行账户和外汇业务种类;消费信贷的类型，包括住宅抵押贷款、信用卡、车辆贷款和租赁、个人贷款、房屋净值贷款、信用额度、学生贷款和注册退休储蓄计划贷款;抵押贷款;信用评估和计算借款成本;负责任地使用信用和个人破产;企业财务服务概述; personal, need and financial assessment of clients; marketing financial services; and customer service.
前提条件:FNCE 2120, BLAW 2910和MKTG 2430(最低C-等级)或同等学历
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FNCE 4110会计师高级财务管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
在FNCE 2120:财务管理的基础上，主修会计的学生进一步发展特许专业会计师课程所需的商业财务知识和技能。主题包括股息政策;资产负债期限匹配;短期和长期财务规划;营运资金管理;临时和长期资金来源;先进的资本预算;业务估值;兼并、收购和企业重组;破产、清算和重组; and risk management.
前提条件:FNCE 2120(最低C+);ECON 2330(最低C-);或同等
注:学生不能获得超过一门FNCE 4110、FNCE 4120、FNCE 4130、BBUS 4120或BBUS 4130课程的学分
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FNCE 4120企业估值和重组(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习如何利用普遍应用的行业技术来评估企业价值，以及如何重组其运营，以优化业绩或应对财务困境。主题包括商业估值的专业名称;预支资金成本;业务估值技术，例如收入、市场倍数和基于资产的方法;重视私营企业;并购;财务困难、破产、重整和清算;剥离、分拆及其他形式的公司重组。
前提条件:FNCE 3150(最低C级)或同等学历
注意:学生不能获得FNCE 4110和FNCE 4120的学分
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FNCE 4130高级财务管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
在FNCE 2120:财务管理课程的基础上，学生进一步发展他们在商业金融方面的知识和技能。主题包括公司治理和高管/董事薪酬;股利和股利政策;资产和负债期限的匹配;短期和长期财务规划;可持续增长;营运资金管理和临时资金来源;长期资金来源;不确定性下的先进资本预算;以及最优资本结构。
前提条件:FNCE 2120(最低C+);ECON 2330(最低C-);或同等
注意:学生不能同时获得FNCE 4130和FNCE 4110或BBUS 4130的学分
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FNCE 4140个人财务管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生获得识别、组织和解决财务规划问题的技能。多种分析工具和税收筹划策略用于解决各种财务规划问题。主题包括财务计划的概述;金钱概念的时间运用;个人理财工具规划;银行服务和资金管理;评估、管理和获得信贷;个人贷款;购买和融资买房;汽车和房屋所有者保险; health and life insurance; investing fundamentals; investing in stocks, bonds, and mutual funds; retirement planning; and estate planning.
前提条件:BLAW 2910(最低C-);FNCE 3150(最低C-);ACCT 3260(最低C-);或同等
注:学生不能获得超过一门FNCE 4140、FNCE 4150、BBUS 4140或ECON 3090课程的学分
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FNCE 4150个人财富管理(3,0,0)3学分
学分:3学分
交付:校园
学生学习分析潜在客户的金融和保险需求，以及如何制定一个计划，保护他们免受风险，帮助实现他们的财务目标。话题包括政府资助的福利计划;个人保险产品;递延收入计划;预算和个人财务报表;投资政策声明;投资产品;投资策略;投资收益与税收筹划;家庭法; wealth transfer including wills, trusts, and estates; professional ethics; and developing a comprehensive financial plan.
前提条件:FNCE 3190(最低C-)或同等学历
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高级投资组合管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习为个人或机构投资者设计和实施投资政策声明，建立他们的财务目标，风险承受能力，约束，投资和监控政策。主题包括设定投资目标和政策;道德标准和受托责任;资本市场预期;多样化和资产配置;固定收益、股票和另类投资组合管理;风险管理;资本市场和证券交易;监控和调整;评估投资组合的表现。
必备条件:FNCE 3150、FNCE 3170和FNCE 3180(最低C-等级)或同等学历
注意:学生不能获得超过一门FNCE 4160或BBUS 4160课程的学分
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FNCE 4180国际财务管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究公司融资和投资的国际方面。主题包括国际货币体系、国际收支平衡、外汇市场、国际平价关系和外汇汇率预测、国际银行和货币市场、国际债券和股票市场、外汇期货和期权、利率和货币掉期、国际证券投资和风险敞口管理。
前提条件:FNCE 3170(最低C-);FNCE 3180(最低C-);或同等
注意:学生不能获得超过一门FNCE 4180或BBUS 4180的学分
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FNCE 4190金融机构管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们探讨了我们经济中不同的金融中介，他们所面临的金融风险，以及如何衡量和管理这些风险。主题包括金融机构的类型，包括存款吸收机构、保险公司、证券公司、投资银行、共同基金、对冲基金、养老基金和财务公司;对金融业的监管;衡量风险包括利率风险、市场风险、信用风险、流动性风险、表外风险、外汇风险、主权风险和技术等操作风险;通过使用衍生品、贷款销售和证券化管理风险;通过存款保险和其他责任担保以及资本充足率标准来管理风险。
必备条件:FNCE 3150、FNCE 3170和FNCE 3180(最低C-等级)或同等学历
注意:学生不能获得超过一门FNCE 4190或BBUS 4190的学分
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人力资源管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
通过设计和实施有效的人力资源政策和程序，向学生介绍组织劳动力的管理。强调了加拿大当前的问题和做法。主题包括人力资源管理的战略作用;人力资源规划;工作分析与设计;招聘与选拔;就业权益;补偿;培训和发展;绩效评估; occupational health and safety; and employee and industrial relations.
先决条件:复合材料1290;ORGB 2810
注:选修HRMN 2820、HRMN 3820和TMGT 1140中的一门以上课程的学生不能获得学分
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人力资源(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
通过设计和实施有效的人力资源政策和程序，向学生介绍组织劳动力的管理。强调了加拿大当前的问题和做法。主题包括人力资源管理的战略作用;人力资源规划;工作分析与设计;招聘与选拔;就业权益;补偿;培训和发展;绩效评估; occupational health and safety; and employee and industrial relations.
先决条件:复合材料1290;ORGB 2810
注:本课程只适用于管理辅修专业的学生。学生不能获得BBUS 3810、HRMN 2820、HRMN 2821、TMGT 1140或BBUS 3811中的多个学分。
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人力资源规划与编制(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将研究计划、获取、部署和保留足够规模和质量的劳动力的政策和程序，以使组织实现其战略目标。主题包括人员配置的战略重要性;人力资源环境;人力资源规划;工作分析与设计;招聘;申请人的筛选;员工测试;面试;引用; decision making; employment contracts; methods of evaluating the hiring process; deployment; and retention.
前提条件:HRMN 2820或HRMN 3820
注意:学生不能获得HRMN 3831、BBUS 4810或HRMN 3830中的多个学分
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HRMN 3840雇员与劳资关系(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生探索工会与管理层关系的不同方面，关注加拿大和国际经验。主题包括劳动关系导论;劳动关系环境;工会成员、结构和行动;就业立法和劳动关系法;集体谈判;管理集体协议;纠纷解决;工会环境中的人力资源;国际劳动关系; and future trends and issues in labour relations.
前提条件:HRMN 2820或HRMN 3820
注:学生不能获得BBUS 3840、BBUS 3841、HRMN 3841或HRMN 3840中的多个学分
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HRMN 4830总奖励(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生了解雇主为吸引、激励和留住足够数量的合格员工而采用的不同奖励制度。主题包括总奖励的组成部分;回报环境;激励理论和奖励;奖励策略;类型的补偿;非货币性奖励;还有奖励和绩效管理，吸引力和留存率。
先决条件:HRMN 2820
注意:学生不能获得BBUS 4830、HRMN 4830、HRMN 4831或HRMN 4830中的多个学分
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组织学习、培训与发展(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生考察组织提供的教育活动，以提高个人或团队员工的当前表现，并灌输持续改进和进步的承诺。他们研究组织如何从他们的经验中学习，更快地对环境变化做出反应，从而变得更有适应性。主题包括组织学习;培训和发展;学习和动机;需求分析;培训设计、方法和交付;转移培训;培训评估;以及培训项目的成本和收益。
先决条件:HRMN 2820
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人力资源战略与专业实践(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们将研究当代人力资源管理的一些问题。主题包括职业健康与安全、人力资源信息管理和专业实践。共同要求:HRMN 3830和HRMN 3840
注意:学生不能获得HRMN 4890、HRMN 4891或BBUS 4860中的多个学分
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IBUS 3510国际业务(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究全球化和经理人在国际市场建立或扩大业务所采取的步骤。他们探讨了诸如文化、经济、政治和地理等力量对管理决策的影响。主题包括全球化;政治经济学的民族差异;政治经济学与经济发展;不同的文化;国际商业伦理;国际贸易理论;国际贸易政治经济学;外国直接投资; regional economic integration; international business strategy; entry strategy and strategic alliance; and global marketing and research and development
前提条件:ECON 1950(最低C-);MKTG 2430(最小C-);或同等
注:学生不能获得IBUS 3510、IBUS 3511、BBUS 3510或BBUS 3511中的多个学分
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IBUS 4510跨文化管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生在亚洲、欧洲、非洲和美洲的一系列国际管理背景下，探讨文化在战略决策中的意义，包括风险管理、伦理和多样性管理的要素。主题包括国际管理的文化层面;比较文化;文化中的运动;组织文化;文化与管理沟通;从国际角度看的需要和激励;争议解决与谈判;以及全球人员配置的跨文化层面。
前提条件:IBUS 3510(最低C-)或同等标准
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IBUS 4540全球创业(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生在全球环境下探索创业。本课程从国际角度介绍创业的机遇和挑战。这门课程的重点是在当今竞争激烈的世界中，每个企业家和创新者都需要了解全球市场。主题将包括全球化和国际环境;国际企业家精神的定义和重要性;文化与国际创业精神;制定全球商业计划;选择国际商业机会;国际法律问题;选择进入战略; global monetary system; global marketing and research and development; global human resource management; and implementing and managing a global entrepreneurial strategy.
前提条件:IBUS 3510(最低C级)或同等水平
注意:学生不能同时获得bbs4540和IBUS 4540的学分
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新兴市场商业模式(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究新兴市场在新的全球经济中的地位，以及这些国家的商业机会。它强调了新兴经济体中与组织管理和商业战略相关的挑战和机遇。主题包括理解新兴经济体;市场和机构;在新兴市场开展业务;新兴市场的创新;管理新兴市场的风险;瞄准新兴市场客户;以及新兴市场的商业道德。
前提条件:IBUS 3510(最低C-)或同等标准
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IBUS 4570全局管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生对国际公司面临的基本问题和挑战进行综合和全面的概述。主题包括全球化和国际联系;公共、法律和技术环境;文化的意义与维度;组织文化与多样性;跨文化沟通与谈判;战略制定与实施;进入策略和组织架构;管理政治风险、政府关系和联盟;管理决策和控制。
前提条件:IBUS 3510(最低C级)或同等水平
注意:学生不能同时获得bbs4510, IBUS 3520或IBUS 4570的学分
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IBUS 4590国际商业领域研究(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生通过有针对性的海外游学，体验选定国家的商业、管理和文化实践，获得对国际商业的第一手了解。实地学习包括参观当地商会、工业区和工厂，使学生能够见到主要行业的高管。话题包括商务礼仪和商务习俗;人际和沟通能力;经济、政治和商业环境;国际贸易关系;决策风格;以及加拿大与外国之间的商业机会、挑战和战略。
前提条件:IBUS 3510(最低C-)或同等学历，或获得讲师许可
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LEGA 1010加拿大法律制度简介(30小时)
学分:1学分
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学生对加拿大法律体系有一个大致的了解，为进一步学习法律行政助理证书打下基础。主题包括加拿大法律体系概述，包括魁北克的民法典体系;介绍宪法和《权利宪章》;联邦和省管辖;加拿大法院结构概况;《权利宪章》、律师、法官和伦理原则的重要性;侵权法，合同法和刑法。
先决条件:abt 1100;abt 1300
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lega1020法律办公室程序(45小时)
学分:1学分
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本课程向学生介绍法律专业，包括不列颠哥伦比亚省法律行政助理的职能和职责。主题包括法律职业;办公室职责和程序;客户记录;法律信函;还有法律文书和法庭文件。
先决条件:abt 1110;abt 1310
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立法会第1030号诉讼程序1(60小时)
学分:2学分
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本课程向学生介绍在不列颠哥伦比亚省民事诉讼中工作的法律行政助理的职能和职责。他们学习管理法律文件和程序，从提起诉讼到完成诉状和获得缺席判决的可能性。这是一门实践性课程，学生将键盘、计算机、抄写和文件格式与民法知识相结合。Perequisite:北方联盟党1010;北方联盟党1020
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立法会第1040号诉讼程序2(60小时)
学分:2学分
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在LEGA 1030:诉讼程序1的基础上，学生学习从取证过程到庭审准备、出庭和审判后程序的文件和程序，包括费用账单和执行程序，并学习为分庭听证做准备。这是一门实践性课程，学生将键盘、计算机、抄写和文件格式与民法知识相结合。
先决条件:北方联盟党1030
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立法会第1050号家庭诉讼程序(60小时)
学分:2学分
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本课程向学生介绍在不列颠哥伦比亚省家庭法领域工作的法律行政助理的角色和职责。他们在法律和规则、离婚和家庭法院、公元前的婚姻、婚前和分居协议、无辩护和被辩护的离婚诉讼、法庭申请、废除和向省法院申请等方面获得知识和实践经验。这是一门实践性课程，学生可以在家庭法的背景下，结合他们的键盘、计算机和文档格式技能。
先决条件:北方联盟党1030
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立法会第1060号机构程序1(60小时)
学分:2学分
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本课程向学生介绍在公司法领域工作的法律行政助理的角色和职责。他们得到了各种形式的商业组织的概述，以公司为重点，包括成立程序，成立后的程序，和私人(非报告)不列颠哥伦比亚省公司的年度维护要求。
前提条件:LEGA 1010, LEGA 1020
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立法会第1070号机构程序2(30小时)
学分:1学分
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在LEGA 1060:公司程序1的基础上，学生关注公司结构和填写与独资企业、合伙企业、有限合伙企业、社团、合作社、不申报公司和省级以外不申报公司相关的文件表格。他们还被介绍到证券和BC OnLine，这是一个互联网访问政府服务和有关不列颠哥伦比亚省公司的信息。
先决条件:北方联盟党1060
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立法会第1080号田土转易程序1(60小时)
学分:2学分
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本课程向学生介绍在不列颠哥伦比亚省财产转让领域所雇用的法律行政助理的角色和责任。他们在土地注册制度、土地业权查册、买卖合同、土地权益转让方法、调整报表，以及在土地业权局存档的电子文件的签署和注册等方面获得知识和实际经验。重点是买方对不涉及融资的简单转让的程序。
前提条件:LEGA 1010, LEGA 1020
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立法会第1090号田土转易程序2(60小时)
学分:2学分
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本课程以LEGA 1080:田土转易程序1为基础，向学生介绍在不列颠哥伦比亚省田土转易领域所雇用的法律行政助理的角色和职责。他们获得的知识和实际经验包括:如何传递涉及买方融资、分层物业考虑、建筑商留置权、代理卖方、代理抵押贷款机构、调整报表的额外调整、支付权限、签署和注册在土地业权局存档的电子文件、代理买方和抵押权人，以及转让建造房的文件。
先决条件:北方联盟党1080
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lega1100遗嘱及遗产(60小时)
学分:2学分
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本课程向学生介绍在不列颠哥伦比亚省遗嘱和遗产领域工作的法律行政助理的角色和责任。他们在准备遗嘱和遗嘱附录、申请授予遗嘱认证书和遗产管理书(有或没有遗嘱)、行政债券、转移死者的资产和清盘遗产等方面获得知识和实际经验。他们准备遗产承办处可接受的文件存档，然后进行遗产的转移和分配。这是一门实践性课程，让学生在遗产法的背景下综合键盘、计算机、文档格式和转录技能。
前提条件:LEGA 1010, LEGA 1020
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数学0510代数2 (6,0,0)
学分:4学分
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成人基础教育-高级:本课程提供了MATH 0410中所涵盖的主题的高级处理，包括附加的主题，如函数，二次函数的图，高阶自由基，不等式系统，正弦和余弦的三角定律。先决条件:数学和微积分基础10，至少C+或数学0410，至少C或同等水平。
注:前提条件必须在最近两年内达到。本课程由大学与就业准备部授课。学生不能同时获得MATH 0523和MATH 0510的学分
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数学1000微积分预备(5,0,0)
学分:3学分
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本课程为微积分入门课程提供数学基础。主题包括方程和不等式;函数、模型和图;多项式和有理函数;指数和对数函数;三角函数，恒等式。
前提条件:微积分12预科，最低成绩为60% (C)或MATH 0630，最低成绩为C或MATH 0633，最低成绩为C或MATH 0600，最低成绩为B或同等水平。
注意:学生只能获得以下MATH 1000或MATH 1001中的一门课程的学分。
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商业与经济数学(3,1.5,0)
学分:3学分
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这门课程是为商科和经济系学生设计的。主题包括线性和非线性函数以及应用于成本、收入、利润、需求和供给、方程组(线性和非线性)、矩阵、线性规划、差分方程和金融数学(包括单利和复利、年金、抵押贷款和贷款)的模型。
前提条件:数学12 /微积分预科12基础，至少67% (C+)或同等水平。
注意:学生只能获得以下MATH 1070、MATH 1071、MATH 1091、MATH 1100或MATH 1101中的一门课程的学分。
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有限数学及其应用1 (3,1.5,0)
学分:3学分
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本课程主要面向文科或旅游专业的学生。学生们解决的问题与â€eureureureal世界直接相关。”课程主题包括集合、计数、概率、矩阵、线性规划和金融数学。先决条件:数学11基础，最低成绩67% (C+)或微积分预科11，最低成绩67% (C+)或数学12基础，最低成绩60% (C)或数学0510基础，最低成绩C-或数学0520基础，最低成绩C-或数学0523基础，最低成绩C-或数学0650基础，最低成绩C-
注意:学生只能获得以下MATH 1070、MATH 1071、MATH 1091、MATH 1100或MATH 1101中的一门课程的学分。
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数学1130工程微积分1 (3,1.5,0)
学分:3学分
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学生通过学习单变量微分的思想、方法和应用，为工程打下坚实的数学基础。极限和导数被定义和计算，导数被解释为斜率和变化率，然后导数被应用于许多类型的问题，如寻找函数的最大值和最小值。
前提条件:进入工程专业。
注意:学生只能获得以下MATH 1130、MATH 1140、MATH 1141、MATH 1150、MATH 1157、MATH 1170或MATH 1171中的一门课程的学分。
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数学1140微积分1(3,1.5,0)或(5,0,0)
学分:3学分
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学生学习单变量函数的微分学，应用强调物理科学。主题包括极限和导数的计算和解释;曲线草图;优化及相关率问题;洛必达法则;线性近似和牛顿法。先决条件:微积分预科12，最低成绩为67% (C+)或MATH 0610，最低成绩为C-或MATH 0630，最低成绩为C-或MATH 0633，最低成绩为C-或MATH 1000，最低成绩为C-或MATH 1001，最低成绩为C-
注意:学生只能获得以下MATH 1130、MATH 1140、MATH 1141、MATH 1150、MATH 1157、MATH 1170或MATH 1171中的一门课程的学分。
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数学1150生物科学微积分1 (5,0,0)
学分:3学分
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学生学习单变量函数的微分学，应用强调生物科学。主题包括极限和导数的计算和解释，曲线绘制和优化问题。对于计划学习二年级数学课程的学生，推荐使用MATH 1140而不是MATH 1150。
前提条件:微积分12预科，最低成绩为67% (C+)或MATH 0610，最低成绩为C-或MATH 0630，最低成绩为C-或MATH 0633，最低成绩为C-或MATH 1000，最低成绩为C-或MATH 1001，最低成绩为C-
注意:学生只能获得以下MATH 1130、MATH 1140、MATH 1141、MATH 1150、MATH 1157、MATH 1170或MATH 1171中的一门课程的学分。
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MATH 1170商业与经济微积分(3,1.5,0)
学分:3学分
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本课程是为商科和经济系学生设计的。主题包括导数的计算和解释、曲线绘制、优化(应用于商业和经济)、多变量函数(包括偏导数、优化和拉格朗日乘子)。
前提条件:微积分12预科，最低成绩为67% (C+)或MATH 0610，最低成绩为C-或MATH 0630，最低成绩为C-或MATH 0633，最低成绩为C-或MATH 1000，最低成绩为C-或MATH 1001，最低成绩为C-或MATH 1070，最低成绩为C-
注意:学生只能获得以下MATH 1130、MATH 1140、MATH 1141、MATH 1150、MATH 1157、MATH 1170或MATH 1171中的一门课程的学分。
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数学1380离散结构1计算科学(3,1.5,0)
学分:3学分
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对计算科学中使用的基本数学概念的介绍。涵盖的主题包括二进制数系统，计算机算术，逻辑和真值表，布尔代数，逻辑门和简单的计算机电路，集合，关系，函数，向量和矩阵，计数，概率论和统计(平均值，方差，中位数，模态，随机变量)。
前提条件:微积分预科12，最低成绩为C+排除:MATH 1650, MATH 1651和COMP 1380
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数学1700离散数学1 (3,1.5,0)
学分:3学分
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本课程介绍了现代数学的基础，包括基本集合论;计数;递归关系的解;逻辑量词;整数的性质;数学归纳法;渐近符号;图和树的介绍;布尔代数。学生将运用在数学中培养的批判性思维技能，从复杂的问题中得出意义。 Prerequisites: Pre-calculus 12 with a minimum 67% (C+) or Foundations of Math 12 with a minimum 67% (C+) or MATH 0600 with a minimum grade of B or MATH 0610 with a minimum grade of C- or MATH 0630 with a minimum grade of C- or MATH 0633 with a minimum grade of C- or MATH 0650 with a minimum grade of C-
注:学生只能获得以下MATH 1220、COMP 1390、MATH 1390、MATH 1700或MATH 1701中的一门课程的学分。
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管理信息系统(3,0,0)
学分:3学分
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学生获得有效利用信息系统和技术支持组织战略的知识和技能。主题包括信息系统简介;信息系统战略;伦理、隐私和政策;数据安全;数据与知识管理;网络和通信技术;无线和移动计算;电子商务和电子商务;Web 1.0、2.0、3.0和社交网络; systems development and managing information systems projects; and personal productivity software, including word processing, spreadsheet, and presentation software.
先决条件:中国1100年
注:学生不能获得超过一门以上的BBUS 1370、BBUS 1371、BBUS 2370、COMP 1000、COMP 1350、COMP 1700、COMP 1910或MIST 2611的学分
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MIST 3620支持web的业务应用程序(3,0,0)
学分:3学分
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学生对网络技术及其在商业中的应用有全面的理解。主题包括电子商务基础;概述互联网和网页的技术基础;收入模式和支付系统;建立网络形象;网络营销;法律和道德问题;开发和托管网站的硬件和软件;网络安全和支付系统;提高企业对企业活动的效率和降低成本。
先决条件:复合材料1290;雾2610
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MIST 3630数据和知识管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生对如何管理一个组织最重要的两项资产:数据和知识，有了理论和实践上的理解。学生将研究各种组织需求所需的信息的分析、开发、维护和保留等相关问题，并学习如何实施扎实的知识管理实践的基础知识。主题包括数据和知识管理概述、组织中的数据建模、逻辑数据库设计和关系模型、物理数据库设计、用于商业智能的数据处理、数据分析和报告，以及管理组织数据和知识。
先决条件:复合材料1290;雾2610
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战略管理信息系统(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生获得支持商业和会计决策和解决问题过程的知识和技能。重点是管理数据的整个生命周期，从收集到解释，到建模，到决策，最后到交流结果。主题包括会计信息系统开发;信息技术审计，包括数据和网络安全;开发企业报告系统;数据管理、可扩展标记语言(XML)和可扩展业务报告语言(XBRL)的原理;并构建、分析和展示一套基于电子表格的决策模型。
前提条件:FNCE 2120或FNCE 3120, SCMN 3320
注意:学生不能获得一个以上的bbs4280或MIST 4610学分
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信息安全管理(3,0,0)
学分:3学分
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学生对资讯科技保安有大致的了解。对计算机技术和互联网络的依赖已发展到一定程度，所有组织都必须投入大量资源来管理对其移动、桌面和联网计算机系统安全的威胁。主题包括介绍信息安全;安全的基本需要;法律、伦理和专业问题;风险管理;信息安全政策和程序;信息安全规划;访问控制系统和方法;密码学原理; and operations security.
先决条件:复合材料1290;雾2610
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企业信息技术管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生发展项目管理的知识和经验，因为它适用于商业软件和信息系统开发。主题包括企业信息系统项目管理的基础;项目管理过程阶段;制定项目章程和基本项目计划;项目管理中人的一面;定义和管理项目范围;工作分解结构和项目估算;项目进度和预算;管理项目风险;项目沟通、跟踪、汇报; information systems project quality management; and project implementation and evaluation.
先决条件:雾3620;雾3630;雾4620
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市场营销概论(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生对市场营销的功能、市场营销在社会中的作用及其在组织中的应用有全面的认识。主题包括市场营销概述;制定营销计划和策略;营销环境分析;消费者行为;细分、目标定位和定位;开发新产品;产品、品牌和包装决策;定价概念和策略;分销策略; and integrated marketing communications.
前提条件:CMNS 1290(最低C-)或同等标准
注意:学生不能获得超过一个MKTG 2430, MKTG 2431, MKTG 3430, TMGT 1150, BBUS 3430或BBUS 3431的学分
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MKTG 3430市场营销(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生对市场营销的功能、市场营销在社会中的作用及其在组织中的应用有全面的认识。主题包括市场营销入门;制定营销计划和策略;营销环境分析;消费者行为;细分、目标定位和定位;开发新产品;产品、品牌和包装决策;定价概念和策略;分销策略; and integrated marketing communications.
前提条件:CMNS 1290(最低C-)或同等标准
注意:学生不能获得超过一个MKTG 2430, MKTG 3430, MKTG 2431, TMGT 1150, BBUS 3430或BBUS 3431的学分
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MKTG 3450专业销售(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将对专业销售职能有一个全面的认识。他们将了解个人销售在市场营销和社会中的作用，以及它在组织中的应用。主题包括关系销售机会;用关系策略创造价值;制定关系策略;沟通方式;创建生产解决方案;购买过程与购买行为;接近客户;开发和确定潜在客户基础; determining customer needs; sales demonstration; negotiating buyer concerns; and closing and confirming the sale.
前提条件:MKTG 2430(最低C-)或同等
注:学生不能获得超过一个MKTG 3450, MKTG 3451, HMGT 2120, bbs 3450或bbs 3451的学分
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消费者行为(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究心理学、社会和文化理论和概念，为消费者行为提供洞察，然后将这些原则应用到不同的消费者决策环境中。主题包括定义消费者行为和消费者行为研究，并研究感知、学习和记忆、动机和影响、自我感知、个性、生活方式、价值观、态度、群体影响、收入、社会阶层、家庭结构、亚文化和文化如何影响消费者决策。
前提条件:MKTG 2430(最低C-)或同等
注意:学生不能获得多个MKTG 3470, MKTG 3471, TMGT 4130, bbs 3470或bbs 3471中的一个以上的学分
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MKTG 3480市场研究(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生理解市场研究及其在分析消费者、市场和环境中的价值。课程主题包括市场研究简介、市场研究行业和研究伦理、市场研究过程、二手数据和数据库、定性研究、传统调查研究、原始数据收集、测量、问卷设计、基本抽样问题、样本大小确定和统计检验。
前提条件:MKTG 2430和ECON 2330(最低C-等级)或同等学历
注意:学生不能同时获得MKTG 3480和TMGT 3050的学分
注意:学生不能获得超过一个MKTG 3481, TMGT 3050, BBUS 3480或BBUS 3481的学分
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专业销售管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
通过整合当前的技术、研究和战略规划活动，学生准备在当今竞争激烈的全球经济中成为一名有效的销售经理。主题包括销售经理的角色;购买和销售过程;客户关系管理;组织销售队伍;销售预测和预算;选择、培训、补偿和激励销售人员;评估销售人员的表现。
前提条件:MKTG 3450(最低C-)或同等
注意:学生不能获得超过一个MKTG 4400或bbs4400的学分
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服务营销(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生深入了解服务企业的扩展营销组合和服务质量。主题包括服务营销的新视角;服务环境中的消费者行为;在竞争市场中定位服务;开发服务产品;透过实体及电子渠道提供服务;服务的定价和促销;设计和管理服务流程;平衡需求与生产能力;营造服务环境; managing people for service advantage; and service quality.
前提条件:MKTG 2430(最低C-)或同等
注意:学生不能获得超过一个MKTG 4410, MKTG 4411, BBUS 4410或BBUS 4411的学分
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新产品开发(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生发展概念、分析和决策技能，以及成功开发和推出新产品和服务所需的行业最佳实践知识。主题包括机会识别和选择;概念生成;概念评价;产品/服务开发和产品测试;市场测试和管理产品/服务的发布。
前提条件:FNCE 2120和MKTG 3480(最低C-等级)或同等学历
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品牌管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习如何将品牌作为战略资产进行管理。他们发展必要的知识和技能，在竞争激烈的市场中创造、衡量、维护和增长品牌资产。主题包括品牌和品牌管理的介绍，确定和建立品牌定位和价值，规划和实施品牌营销方案，衡量和解释品牌资产，增长和维持品牌资产。
前提条件:MKTG 2430(最低C-)或同等
注意:学生不能获得超过一个MKTG 4420或BBUS 4420的学分
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零售管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生深入了解零售和服务管理，以及非商店零售。主题包括定义零售、顾客行为、零售地点决策、商品销售、设计和布局、零售定价、促销、零售员工、客户忠诚度和国际零售。
前提条件:MKTG 2430(最低C-)或同等
注意:学生不能获得超过一个MKTG 4430, MKTG 4431, BBUS 4430或BBUS 4431的学分
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电子商务(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将研究互联网如何迅速成为几乎所有行业的企业的主要通信、营销和商业媒介之一，以及管理者如何有效地使用这一工具来执行其组织的战略计划。主题包括电子商务业务模式和概念;电子商务基础设施;构建电子商务的存在;电子商务安全和支付系统;电子商务营销与广告概念;社交、手机和本地营销;电子商务中的伦理、社会和政治问题;网上零售和服务;网络内容和媒体; social networks, auctions and portals; and business-to-business E-Commerce.
前提条件:MKTG 2430(最低C-)或同等
注意:学生不能获得超过一种MKTG 4450, MKTG 4451, BBUS 4450, BBUS 4451或BBUS 4453的学分
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营销策略(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习如何在快速变化的环境中有效地分析市场问题和机会，然后制定适当的策略。强调建立长期的客户关系，并通过想象力、远见和勇气采用强大的客户导向。主题包括市场细分、目标定位(STP);创造竞争优势;营销计划发展;营销计划的实施;发展和维护长期客户关系。营销策略模拟、营销项目或营销审核是用来强化课程概念的。
前提条件:FNCE 2120(最低C-)和MKTG 3480(最低C-)或同等标准
注意:学生不能获得超过一个MKTG 4460, MKTG 4461, BBUS 4460或TMGT 4140的学分
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国际市场营销(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生从全球视角探索市场营销的各个方面，以更好地应对国际机遇和竞争形势。主题包括国际营销概述;历史地理及其对文化的影响评估全球市场的文化动态;文化、管理风格和业务制度;的政治环境;评估美洲、欧洲、非洲、中东和亚太地区的全球市场机会;计划进入全球市场;面向国际消费者的产品和服务;为国际企业提供的产品和服务; and international marketing channels.
前提条件:MKTG 2430(最低C-)或同等
注意:学生不能获得超过一个MKTG 4470, MKTG 4471, BBUS 4470或BBUS 4471的学分
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整合营销传播(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生从综合的角度研究促销组合，包括广告、宣传、个人销售和促销。然后他们学习如何创建和管理这些促销工具，以成功执行业务战略计划。主题包括整合营销传播入门;组织整合营销传播;消费者行为和目标市场审查;通信响应模型;目标及整合营销传播方案;品牌定位策略决策;创造性的战略决策;创意策略的决定; types of media; media planning and budgeting; social, ethical and legal issues; and international marketing communications.
前提条件:MKTG 2430(最低C-)或同等
注意:学生不能获得超过一个MKTG 4480, MKTG 4481, BBUS 4480或BBUS 4481的学分
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企业对企业营销(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究对其他企业和组织的产品和服务营销对经济的重要性，企业客户需求的独特性质，以及可用于满足这些需求的不同营销策略。主题包括商业市场和商业营销;企业营销的特点;组织买方行为;法律和监管环境;营销策略;通过市场调研为现有和潜在客户提供市场机会;在企业对企业的背景下进行细分、定位和定位;开发和管理产品和服务;创新和竞争力; pricing; business development and planning; sales; branding; business marketing channels and partnerships; connecting through advertising, trade shows, and public relations; marketing via the Internet; and business ethics.
前提条件:MKTG 2430(最低C-)或同等
注意:学生不能获得超过一个MKTG 4490, MKTG 4491, bbs 4490或bbs 4491的学分
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MNGT 1710商业概论(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
本课程向学生介绍许多商业学科的基础知识，如会计、金融、市场营销、人力资源管理、供应链管理和企业家精神。学生将与社区商业专家接触，例如客座演讲者，他们将分享他们处理广泛问题的商业经验。学生将模拟、适应和应对各种商业挑战，扩展他们的商业知识。在整个课程中，学生将被鼓励设定目标，反思他们的学习和计划他们的未来。主题包括对商业、管理功能、企业所有权的形式、企业家精神的重要性和本土商业的多个视角。
先决条件:英语学习12/英语第一民族12，至少73%或同等成绩;或engl0600，至少具有C+;或完成ESAL 0570和ESAL 0580，成绩为C+。
注:学生不能获得MNGT 1711、MNGT 1701或MNGT 1710中多个科目的学分
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商业道德与社会(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生探索复杂的商业环境和组织之间的关系，民间社会和自然环境。通过这个考试，学生了解到伦理决策对任何组织的成功管理是多么重要。主题包括批判性思维的要素、商业伦理基础、伦理思维框架、对伦理陷阱的认识、伦理推理、伦理原则、起草道德准则、说明伦理决策过程、应用伦理决策技能、工作场所的伦理决策、企业社会责任和可持续发展，以及利益相关者理论。
先决条件:复合材料1290
注意:学生不能获得BBUS 3030、MNGT 3711、BBUS 3031或MNGT 3710中的多个学分
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MNGT 3730领导力(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们培养了对什么是领导力以及领导者如何取得成功的深刻理解。重点是培养实际的领导技能。课程主题包括领导力、领导力特质、领导力风格和哲学、领导力和人际关系、发展领导力技能、领导力和道德规范、创建愿景、领导力和团队外成员、领导力和冲突，以及管理有效领导力的障碍。
前提条件:CMNS 1290和ORGB 2810
注意:学生不能获得BBUS 3671、MNGT 3731、BBUS 3641或MNGT 3730中的多个学分
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MNGT 4710决策分析(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生关注商业模型的开发、实施和利用，以做出明智的管理决策。来自不同行业和功能领域的模型和管理案例被广泛用于说明重要的决策工具、它们的假设和限制，以及如何与管理层沟通决策。主题包括批判性思维、避免决策偏差、数据分析、决策分析、预测、资源分配和风险分析。
先决条件:ACCT 2250;ECON 2330或同等学历;MNGT 3730
注意:学生不能获得多个MNGT 4711、bbs3621或MNGT 4710学分
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MNGT 4720协商和冲突解决(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
本课程将向学生介绍谈判和解决冲突的基本理论，以及成为一名成功的谈判者所需的基本技能。谈判过程在商业中无处不在，而谈判能力是成功管理者的必备技能。主题包括谈判的本质;分配谈判策略与一体化谈判规划综合谈判;谈判、计划和策略;知觉、认知和情感;沟通与谈判过程;权力;和道德规范。
先决条件:MNGT 3730
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MNGT 4730商业项目管理1 (3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
向学生介绍项目管理的概念和框架。主题包括介绍项目管理、生命周期管理、可行性、选择、范围管理、日程安排、成本计算、领导和管理团队。
先决条件:ACCT 2250;ECON 2330或同等学历;MNGT 3730
注意:学生不能获得多个MNGT 4751、BBUS 4681或MNGT 4730的学分
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MNGT 4740商业项目管理2 (3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
在MNGT 4730:商业项目管理1的基础上，学生进一步发展他们对用于成功计划和管理复杂项目的实用和系统工具的理解。主题包括资源受限的时间表;预算;业绩和进展报告;风险管理;沟通、组织和时间管理;先进的管理控制;合同、环境可持续性和国际项目等专题;以及项目管理实践在不同行业和环境中的应用。
先决条件:MNGT 4730
注意:学生不能获得多个MNGT 4751, bbs4681或MNGT 4740的学分
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MNGT 4780战略管理(4,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生探索在动态的全球环境中发展和执行成功商业战略的基本概念和方法。有效的战略是发展竞争优势。学习者深入了解ceo和最高管理团队的工作，为在组织中担任高级职位做准备。主题包括战略管理的介绍，内部和外部环境的分析，业务层面的战略，竞争战略和动态，公司层面的战略，收购和重组战略，国际战略，和战略实施。
前提条件:FNCE 2120或FNCE 3120;MKTG 2430或MKTG 3430;HRMN 2820或HRMN 3820;SCMN 3320;伊布·3510
注意:建议在学生的最后一年学习这门课程。学生不能获得多个bbs4701、bbs4780、MNGT 4781或MNGT 4780的学分
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组织行为学(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究个人的行为，以及他们在不同的工作场所组织中如何与他人互动。主题包括定义组织行为;感知、人格与情感;价值观、态度及其对工作场所的影响;激励自己和他人;在团队工作;沟通、冲突与谈判;权力和政治;领导力;决策、创造力与伦理道德; and organizational culture and change.
先决条件:中国1100年
注:学生不能获得ORGB 2811、BBUS 2720、BBUS 2721、TMGT 1160中超过一门课程的学分
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ORGB 3750创意与创新(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生探索在工作场所促进创造性和创新性思维的理论和实践策略，并通过这些过程管理员工。主题包括创新的类型、s型扩散曲线、产生新想法、识别机会、将创新转移到市场、创新群体、增强创造力和领导创造力。
先决条件:复合材料1290;ORGB 2810
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组织中的团队合作(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生对有效的团队合作的本质、设计和过程以及团队成员的实用技能有了深入的了解。主题包括团队的重要性;评估团队的经验和见解;建设平衡的团队;打造高绩效团队;成为团队成员、追随者和领导者;团队建设;团队评估与问责;在工作中观察团队领导能力;发现并克服团队功能障碍; motivating team members and leaders; and developing intercultural teams.
先决条件:复合材料1290;ORGB 2810
注意:学生不能同时获得BBUS 3880或ORGB 3770的学分
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组织理论与设计(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生探索在复杂的工作环境中组织的理论和应用。利用各种概念工具和理论框架系统地研究组织过程和环境，并解决实际问题。主题包括组织和组织理论;组织的利益相关者;外部环境;组织结构与设计;组织文化;决策;冲突、权力与政治;以及组织变革和转型。
先决条件:复合材料1290;ORGB 2810
注:学生不能获得ORGB 3811和ORGB 3810中超过一门课程的学分
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组织发展与变革(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
在今天的商业环境中，人力资源从业者必须是一个熟练的变更管理者。学生学习成为变革的推动者，以提高人力资源和组织效率，并提高生产力。主题包括对组织发展的介绍;变化过程;组织变革与人力资源管理;组织评估;评估工具和技术;组织干预措施;人力资源管理干预措施;还有人力资源指标。
先决条件:ORGB 3810
注意:学生不能获得一门以上的bbs4870, bbs4661, orgb4871的学分
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批判性思维导论(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
这门课程使学生能够区分好的推理和不好的推理。学生被介绍到逻辑分析，这需要检查逻辑术语的含义，并调查它们对它们发生的论点的贡献。相当多的注意力被给予陈述论点的逻辑结构和决定他们的有效与否。
注:PHIL 1110和PHIL 1111不能获得多个学分。
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心理学数据分析(2,0,2)
学分:3学分
交付:校园
学生在对心理学研究中常用的各种数据分析方法进行概念上和实践上的理解时，应用批判性思维技能。学生学习主要统计方法的基本原理，并评估各种实验设计，以确保对特定数据集适当应用给定的统计测试。学生练习表达和应用各种统计方法，包括描述统计、相关性、t检验、卡方和方差分析，以便从不同的数据集中获得意义。学生练习使用批判性思维技能来评估他们在日常生活中可能遇到的各种统计主张的有效性。
前提条件:PSYC 1110和PSYC 1210或教练的许可
注:学生通常只能获得以下其中一门的学分:BIOL 3000, BUEC 2320, MATH 1200, PSYC 2100, PSYC 2101, SOCI 2710, SOCI 3710, STAT 1200, STAT 2000
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供应链管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生研究供应链与组织目标的战略契合度;本课程为该领域的进一步研究奠定了基础。主题包括供应链管理的介绍;供应链战略;需求管理、库存管理;库存建模;供应链网络设计与设施选址;仓库管理;和运输管理。
先决条件:ACCT 2250;雾2610;ECON 2330或同等学历
注意:学生不能同时获得BBUS 3320和SCMN 3320的学分
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SCMN 3330采购管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生探索组织获取运营所需的原材料、部件、供应品、设备、设施和服务的方法。主题包括战略采购、采购过程、竞争性招标和谈判、采购和供应管理组织、制造或购买、价格和成本分析、质量和库存、供应商选择、供应商开发和认证、服务采购、电子采购，以及涉及用户和供应商。
先决条件:SCMN 3320
注意:学生不能同时获得BBUS 4300和SCMN 3330的学分
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操作管理(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生学习公司产品创造中所有活动的设计、计划、建立、操作、控制和改进。研究了制造业和服务业的实践。主题包括运营管理介绍;项目管理;全面质量管理;产品和工艺设计;工作设计和测量;设备布局和装配线平衡;物料需求计划和生产计划;管理能力; inventory management; and decision tools including simulation, linear programming and decision analysis.
前提条件:数学1170或同等水平;SCMN 3320
注意:学生不能同时获得BBUS 3331和SCMN 4310的学分
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SCMN 4320物流运输(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生们研究原材料和零部件从供应商到制造商的移动以及成品到最终消费者的移动。强调了过程中每个步骤的有效集成和优化。主题包括对商业物流的介绍;物流战略与规划;物流产品;第三方和第四方物流供应商;客户服务和订单处理;运输基础知识，包括运输方式、型号间服务、定价和其他运输条款和文件;交通决策与建模;仓库及仓储管理; and distribution requirement planning.
前提条件:数学1170或同等水平;SCMN 3320
注意:学生不能同时获得BBUS 4320和SCMN 4320的学分
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SCMN 4390供应链管理精选主题(3,0,0)
学分:3学分
交付:校园
学生将研究供应链管理的当代问题。主题包括战略供应链管理;全球供应链;可持续供应链;服务供应链;供应链弹性;逆向供应链;供应链管理中的质量问题现代制造方法;产品设计和鼓励技术创新; process reengineering and competitive benchmarking; and supply chain optimization.
先决条件:SCMN 3330;SCMN 4310;SCMN 4320
注意:学生不能同时获得BBUS 4390和SCMN 4390的学分
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统计学概论(3,1.5,0)
学分:3学分
交付:校园
本课程向学生介绍统计推理。学生将学习解释与描述性统计相关的数量;相关性;回归;概率;概率分布包括二项分布和正态分布。学生将学习抽样和实验设计的不同方面。学生将学习从置信区间和假设检验(包括方差分析)中作出适当的推论。先决条件:数学基础11或微积分预科11，数学基础12或数学0510或数学0523或同等水平。推荐使用MATH 1100或MATH 1101。
注:学生只能获得BIOL 3000、ECON 2320、PSYC 2100、STAT 1200、STAT 1201和STAT 2000中的一门课程的学分。
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概率与统计(3,1.5,0)
学分:3学分
交付:校园
本课程是为数学或理科生设计的。向学生介绍概率和统计推理。学生将学习计算和解释与描述性统计相关的数量;相关性;回归;概率;概率分布包括二项分布和正态分布。学生将学习抽样和实验设计的不同方面，以及从置信区间和假设检验(包括方差分析)中构建和适当推断。
前提:数学1140，数学1130，数学1150，数学1157，数学1170，数学1171
注:学生不能获得BIOL 3000、ECON 2320、GEOG 2700、PSYC 2100、PSYC 2101、STAT 1200、STAT 1201和STAT 2000其中一门以上的学分
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应用统计(3,1,0)
学分:3学分
交付:校园
本课程是为已经完成统计学入门课程并希望进一步接触常用统计技术的学生设计的。主题包括方差分析、多元回归、拟合优度、非参数方法、质量控制和决策理论。
前提条件:STAT 2000或MATH 1200或同等水平
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