BBA选项

BBA的招生政策是开放的，所有符合条件的申请人都被录取。完成了全部或部分商科文凭或在其他机构完成大学转学项目的学生可以进入工商管理硕士课程，并可能获得大部分课程的学分。

旅游或计算机等商业相关专业的转学学分将减少，但将尽一切努力缩短完成学位所需的时间。

转学学分是根据每门课程确定的。在被批准的两年制大学学习的同等课程只会在较低水平的课程中获得学分。如果在一所合格的大学修过同等课程，则可授予低一级和高一级学分。通常情况下，课程必须达到80%才能获得转学分。学生必须在同等课程中获得至少“C-”(平均绩点在4.33的评分中为1.67)。

加拿大各地的商科文凭项目和选定的大学已经建立了课程等价表，这样学生就可以清楚地看到他们将获得什么转学学分。卑诗学生也可以在网上咨询公元前转移指导评估他们课程的等价性。

如果这两个来源都不能提供学生想要的信息，学术顾问可以根据学生提交的课程大纲来评估个别课程。

如果你有任何关于转学分的问题，请联系学术顾问。

商业与经济学院提供了许多证书和文凭，为学生准备办公室管理、会计、一般管理和销售等入门职位。所有这些课程都是在最低程度上(如果有的话)流失学分的情况下晋升为BBA和MBA。

从其他学院和大学转来的学生也可以进入BBA，并获得大部分课程的学分。获得非商科学位的毕业生可以获得商科毕业后文凭或攻读MBA。

学院的办学理念是让学生随着职业、家庭和教育需要的变化，在一生中过渡至或脱离专上教育。这是通过开放的招生政策、循序渐进的证书结构的阶梯课程、积极的先前学习评估和认可(PLAR)和慷慨的转学分来实现的。

此图表说明了灵活的课程结构，以及在一个证书中获得的学分如何计算到下一个证书中。

业务基础证书→会计技师文凭→工商管理学士→工商管理硕士

业务基础证书→管理文凭→工商管理学士→工商管理硕士

业务基础证书→行政助理证书→行政助理文凭→工商管理学士→工商管理硕士

业务基础证书→法律行政助理证书→行政助理文凭→工商管理学士→工商管理硕士

转学生→工商管理学士→工商管理硕士

非学位→学士学位以上或工商管理硕士

国际交流为学生提供了体验不同文化的机会，提高他们的语言技能，并建立可能持续一生的个人和商业联系。在BBA课程中，学生有机会到我们的交换伙伴那里学习一两个学期，并获得学位所需的学分。

对于那些不能在很长一段时间内迁移的学生，BBA还提供IBUS 4590-3:国际商业领域学习。在本课程中，学生在课堂上考察选定国家或地区的商业、管理和文化实践，然后进行为期两周的海外旅行，与行业高管见面并参观不同的商业运作。

合作教育是自愿的，但强烈推荐，因为它为学生提供了将学术学习与有偿的职业相关工作经验相结合的机会。这将帮助他们:

• 培养对所学课程的更强的鉴赏力。
• 在专业领域培养实用的商业技能。
• 增强他们的沟通和批判性思维能力和自信心。
• 培养职业重点和重要的求职技能。
• 建立毕业后的就业和业务联系。

合作实习的竞争非常激烈，因此学生不能保证在任何一个工作期限内都能找到工作。许多合作公寓的雇主都位于坎卢普斯地区以外，因此学生可能不得不临时搬到别处工作4个月、8个月或12个月。合作教育的时间模式取决于学生的优先事项和市场情况。

要毕业时获得合作教育学位，学生必须完成三个合作教育工作学期。学校仍然鼓励学生毕业时只做一两个学期的工作来积累经验。学生每完成一个学期可以获得三个高级学分，最多九个学分。注意:如果你没有完成辅修课程，合作制工作学期学分只适用于工商管理学士课程。

进一步的信息

欲了解更多信息以及如何申请合作学习学期，请访问TRU合作教育页面。

服务学习为三年级和四年级的BBA学生提供了一个机会，通过批准的社区项目与社区分享他们的知识和技能。

这些项目可以由学生、教师或社区组织发起，但要获得服务学习学分，教师必须首先授权该课程，然后同意监督和评估该项目。

学生可以通过个人学习或不超过5人的小组学习同一社区项目来获得服务学习学分。通常情况下，学生在第一周的课程中与导师见面进行初步咨询和/或培训;在最初的会议之后，学生应该定期向系主任汇报项目情况。

课程结束时，学生将向指导教师提交一份由所服务的社区团体、机构或组织填写的评估表，以及以下内容的一些组合:一份研究论文或报告;学生日记:学生日记或活动日志;展示、表演或展览

工商管理学士的第三年和第四年可以选修两种不同的服务学习课程:

这些课程是由个人或学生群体在教师的监督下进行与工商管理或经济学主题相关的独立学习、研究或实践。导师将与学生协商确定适当的课程、评估方法和学分分配，并征得系主任和系主任的同意。一旦课程被批准，学生将独立完成要求，但将定期(通常是每周)与导师见面，寻求帮助并评估他们的进展。

定向学习课程可以有多种形式。学生可以准备一份正式的研究论文。另一些人可能会完成一个特定学科领域的指定阅读清单，并像在面对面的课堂上一样写期中、期末和学期论文。最后，有些人可能会选择把他们的知识应用到一个当地公司的顾问职位上，解决一个特定的商业问题，或者为一个新的企业准备一个商业计划。

有兴趣的学生可以注册BUSN 4960:企业管理指导研究或ECON 4960:经济学指导研究，这是三个或六个学分课程，取决于课程涉及的工作量，由教师导师决定。这门课程可以选修不止一次，而且学生可以申请BBA商科或经济学选修课学分的数量没有限制。

选择主题课程

这些课程的主题每学期都不同，这取决于学生和教师的兴趣。他们通常由来自其他学术机构的客座教授或普通教师授课，他们希望解决本学科的新课题，分享研究或教学兴趣，或测试潜在的新课程。选定的专题课程增加了课程的多样性，从而大大提高了学生的学习体验。

选择的主题课程在3000或4000水平，取决于他们的难度水平和必要的先决条件。每门课程的名称都由学校记录下来，并出现在学生的成绩单上。贝壳课程包括:

• BUSN 3990-3:企业管理专题
• BUSN 4990-3:企业管理专题
• ECON 3990-3:经济学专题精选
• ECON 4990-3:经济学专题精选

学生可以选择不限数量的主题课程，以满足他们的学位要求。这些课程的开设将取决于学生的充足需求和资金。

荣誉选项为学生提供了因其优异学业表现而获得认可的机会。

为了获得这一荣誉，学生必须在第三或四年保持绩点3.00 (B)或更高，同时(i)完成四门额外的高级课程或(ii)写一篇论文。虽然学生可以重新学习一次课程以达到必要的成绩要求，但高级水平的成绩不得低于B- (GPA 2.67)。要被录取，学生在第一和第二学年的GPA必须达到3.00或更高。

对论文路线感兴趣的学生必须选修三门课程:

• BUSN 3980-3:商业研究方法
• BUSN 4960-3:工商管理直接研究或ECON 4960-3 -经济学指导研究
• BUSN 4980-6:荣誉论文

商业研究方法论在三年级的冬季学期开设，为学生提供在商业学科或经济学进行学术研究所需的知识和技能。学生将学习如何进行文献综述和准备研究提案，并学习可能用于准备论文的统计方法。

在第4年的秋季学期，学生将在他们提议的论文领域学习指导课程，并在合适的论文导师被批准后开始研究他们的研究计划。

荣誉论文是另一门指导研究课程，在四年级的冬季学期，学生在最初的几周内完成他们的研究计划，然后准备论文。学生定期与导师交流，导师会就研究项目的方向提供有益的建议。除了研究和撰写论文，学生还必须将论文正式提交给学术团体。这不仅包括他们的同学，也包括在TRU这个领域有成就的学者。论文路线的可用性将取决于足够的学生需求和资金。

荣誉选择，特别是论文路线，将是一个学生想要在完成他们的学位后继续研究生院的绝佳选择。所获得的研究技能将在硕士和博士阶段进一步发展，并将为学生在工业或学院或大学的学术研究生涯做好准备。

成为教授是一个值得的职业选择。他们不仅在培养下一代商业领袖方面发挥着重要作用，他们还与同事一起提高各自学科的知识。目前，商业领域的博士严重短缺，所以追求学术生涯也可以获得经济上的回报。