专上策略计划

不列颠哥伦比亚省政府土著服务计划和政策框架指导方针

不列颠哥伦比亚省政府。高等教育部。(2016年9月)。原住民服务计划和报告指南。28。检索自2017年4月24日http://www2.gov.bc.ca/assets/gov/education/post-secondary-education/aboriginal-education-training/Aboriginal服务计划-指南.pdf

不列颠哥伦比亚省政府。高等教育部。土著中学后教育和培训政策框架和行动计划:2020年未来愿景。1-42。检索自2017年4月23日http://www2.gov.bc.ca/assets/gov/education/post-secondary-education/aboriginal-education-training/aboriginal_action_plan.pdf

不列颠哥伦比亚省政府。(2015)。土著中学后教育和培训政策框架和行动计划:2015年12月进展报告。1 - 11。检索自2017年4月23日http://www2.gov.bc.ca/assets/gov/education/post-secondary-education/aboriginal-education-training/aboriginal_policy_framework_report_out_2015.pdf

不列颠哥伦比亚省政府。原住民教育。从检索http://www2.gov.bc.ca/gov/content/education-training/post-secondary-education/aboriginal-education-training

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不列颠哥伦比亚省机构

BCIT

不列颠哥伦比亚理工学院。(2010)。BCIT土著战略计划和建议。1。检索自2017年4月5日http://www.bcit.ca/files/aboriginal/pdf/aboriginalstudent_strategicplan.pdf

Camosun大学

原住民服务计划

http://camosun.ca/learn/school/indigenous-education-community-connections/aboriginal-service-plan/

Camosun大学。原住民服务计划:2016/17-2018/19三年计划．1至29。

Camosun大学。鼓舞人心的关系:本土化计划。1。检索自2017年4月5日http://camosun.ca/learn/school/indigenous-education-community-connections/about/publications/indigenization-plan13.pdf

贸易与技术学校:土著贸易培训:

http://camosun.ca/learn/school/trades-technology/community-partnerships/aboriginal-in-trades.html

Capilano大学

Capilano大学。(2016)。2015-2018年战略规划．1-13。检索自2017年4月20日https://www.capilanou.ca/2015-2018-Strategic-Plan.html

Capilano大学。(2016)。原住民服务计划:2016/17-2018/19。1 - 77。检索自2017年4月20日:https://www.capilanou.ca/about-capu/governance/budget-plans--reports/aboriginal-service-plan--reports/

Capilano大学。(2016)。学术与战略规划。1-36。检索自2017年4月20日:https://www.capilanou.ca/about-capu/governance/presidents-office/reports--initiatives/illuminating-2030/

Capilano大学。(2015)。原住民学生成功策略．1 - 20。检索自2017年4月24日https://www.capilanou.ca/student-life/support--wellness/indigenous-student-services/

Capilano大学。机构问责计划和报告(IAPR) 2015/16．检索自2017年4月24日https://www.capilanou.ca/about/Institutional-Accountability-Plan-and-Report/

新喀里多尼亚大学

新喀里多尼亚大学。(2016)。战略计划:促进学生成功。(队)。检索自2017年4月10日http://www.cnc.bc.ca/Exploring/Services/Administration/strategic-plan.htm

新喀里多尼亚大学。(2016)。2017年授权函。1 - 6。检索自2017年4月10日http://www.cnc.bc.ca/exploring/services/administration/plans___reports.htm

原住民服务计划

新喀里多尼亚大学。(2016年2月5日)。原住民服务计划:第二阶段(第三年)计划。1 - 65。检索自2017年5月2日http://www.cnc.bc.ca/Assets/PDFs/CNC+Aboriginal+Services+Plan+2016.pdf

落基山脉学院

落基山脉学院。(2015)。我们通往新高度的路线图:2015 - 2020战略计划。28。检索自4月19日https://www.cotr.bc.ca/webs_media/strategic-plan/_docManager/docs/StrategicPlan-2015.pdf

艾米丽卡尔艺术与设计大学

艾米丽卡尔艺术与设计大学。战略计划。检索自2017年4月28日https://courses.ecuad.ca/course/view.php?id=1513

不列颠哥伦比亚省司法研究所

不列颠哥伦比亚省司法研究所。(2015)。本土的计划。1 - 16。检索自2017年4月5日http://www.jibc.ca/about-jibc/office-indigenization/indigenization

昆特兰理工大学

土著服务:http://www.kpu.ca/aboriginal

战略计划

昆特兰理工大学。(2017)。昆特兰理工大学战略计划:2018年愿景。1 - 16。检索自2017年6月27日http://www.kpu.ca/sites/default/files/downloads/strategic-plan-vision-201826051.pdf

昆特兰理工大学新闻。(2017年6月21日)。KPU提供新的土著社区司法辅修课程。检索自2017年6月27日http://www.kpu.ca/news/2017/06/21/kpu-offers-new-indigenous-community-justice-minor-program

昆特兰理工大学新闻。(2016年6月24日)。有针对性的资助支持KPU的土著学生。检索自2017年6月27日http://www.kpu.ca/news/2016/06/24/targeted-funding-supports-aboriginal-students-kpu

Langara大学

战略计划网站

兰加拉高等教育学院。(2014)兰加拉2020:战略计划。检索自2017年5月2日http://langara.ca/about-langara/strategic-plan/2020/

兰加拉高等教育学院。(2017年1月)。战略计划1年更新。队。检索自2017年5月2日http://langara.ca/about-langara/strategic-plan/2020/pdf/strategic-plan-update-jan2017.pdf

原住民转移计划:

http://transfer.aboriginal.ubc.ca/

学术计划

Langara大学。(2014)学习计划:2014-2019年。1 - 11。检索自2017年5月2日https://langara.ca/about-langara/academics/pdfs/academic-plan-fall-2014-web.pdf

Malaspina

稍后通知

NVIT

尼古拉谷理工学院。(无日期)。2012-2017年NVIT战略计划。1 - 12。检索自2017年4月5日http://www.nvit.ca/docs/nvit_strategicplan_lr_final.pdf

尼古拉谷理工学院。(2016)。机构问责计划和报告。学会年会。检索自2017年4月20日http://www.nvit.ca/docs/nvit_iapr_2015_16_final.pdf

西北社区学院

西北社区学院。报告和审查。检索自2017年4月28日https://www.nwcc.bc.ca/about-us/nwcc-community/reports-and-reviews

原住民服务计划

西北社区学院。(2016)。原住民服务计划．—53。

战略计划报告

西北社区学院。(2014)。共同前进:战略计划。1 - 20。检索自2017年4月28日https://www.nwcc.bc.ca/sites/default/files/content-files/about-nwcc/Strategic%20Plan%202012-2017.pdf

西北社区学院。(2014)。战略规划报告。1卷。检索自2017年4月28日https://www.nwcc.bc.ca/sites/default/files/content-files/Reports/2013_Strat_Plan_Report_April-28-2014.pdf

西北社区学院。(2014)。战略规划报告:附录A和B．1 - 66。

西北社区学院。(2014)。机构问责计划和报告。1-38。检索自2017年4月28日https://www.nwcc.bc.ca/sites/default/files/content-files/Reports/IAPR%20Accountability%20Framework%20-%202015-16%20FINAL.pdf

北岛书院

战略计划网站:

北岛学院。愿景、使命、价值观、战略重点和目标。检索自2017年4月28日http://www.nic.bc.ca/about_us/governance/bog/policies/vision.Aboriginal服务计划

北岛学院。(2016)。2011 - 2015年战略规划。1-36。检索自2017年4月24日http://www.nic.bc.ca/strategicplan

原住民服务计划

北岛学院。(2015年2月)。原住民服务计划。1 - 68。

北岛学院。(2016年7月)。NIC 2013-2014年机构问责计划和报告。1-46。检索自2017年4月24日http://www.nic.bc.ca/about_us/PDF/Publications/NIC_Accountability_Plan_and_Report_Cycle.pdf

北岛学院。(无日期)。学习就业门户北岛学院:2012 - 2015年教育计划．1-40。检索自2017年4月24日http://www.nic.bc.ca/about_us/PDF/Publications/NIC_2012_EdPlan_digital_web2.pdf

皇家道路大学

皇家道路大学。战略方向。1 - 12。检索自2017年4月28日http://www.royalroads.ca/sites/default/files/u19/14-2818_strategic_plan_update_v8_5.pdf

皇家道路大学。机构问责计划和报告:2015/16-2017/18。22页。检索自2017年4月28日http://www.royalroads.ca/sites/default/files/u215/201516_-_201719_rru_iapr_bog_approved_14oct16.pdf

计划及报告

http://www.royalroads.ca/about/plans-reports

土著教育和学生服务

http://www.royalroads.ca/about/indigenous-relations

皇家道路大学。(2016年6月21日)。新的资金支持皇家道路的本土化。检索自2017年4月28日http://www.royalroads.ca/news-releases/new-funding-supports-indigenization-royal-roads

http://www.royalroads.ca/prospective-students/indigenous-students

http://www.royalroads.ca/about/aboriginal-relations/welcome-manager

塞尔扣克大学

塞尔扣克大学。土著居民服务。检索自2017年5月28日http://www.selkirk.ca/aboriginal-services

西蒙弗雷泽大学

西蒙弗雷泽大学。(2016)。原住民战略规划:2013-2018年。1 - 16。本拿比:学院。检索自2017年4月5日http://www.sfu.ca/aboriginalpeoples/aboriginal-strategic-plan-.html

beplay苹果app下载

土著、当地和全球的跨文化理解://www.wflynnlaw.com/about/tru-mission-statement/academics/understanding.html

战略计划

beplay苹果app下载汤普森里弗斯大学。(2014)。重新定义现代大学- 5年的5个优先事项:2014-2019年的战略优先事项．1 - 6。检索自2017年4月27日//www.wflynnlaw.com/president/reports/strategicpriorities.html

beplay苹果app下载汤普森里弗斯大学。(2011)。向学术规划指导委员会报告在truu学术计划中纳入土著内容的情况。1 - 6。检索自2017年4月5日//www.wflynnlaw.com/about/tru-mission-statement/academics/academicplan.html

学术计划

beplay苹果app下载汤普森里弗斯大学。(2011)。学术计划:通向卓越。1 - 20。检索自2017年4月5日//www.wflynnlaw.com/about/tru-mission-statement/academics/academicplan.html

原住民服务计划

EDSW学术计划

beplay苹果app下载汤普森里弗斯大学。(2016)。原住民服务计划。1 -。检索自2017年4月27日//www.wflynnlaw.com/indigenous/indigenous-education-team.html

beplay苹果app下载汤普森里弗斯大学。(2016)。EDSW五年学术计划。．检索自2017年4月27日//www.wflynnlaw.com/__shared/assets/EDSW_5_Year_Academic_Plan41815.pdf

西三一

西三一。(2015)。战略研究计划:2015-2020年。1 - 10。检索自3月30日http://wwwprod.twu.ca/sites/default/files/srp-2015-20-crc-final.pdf

英属哥伦比亚大学

UBC原住民门户:http://aboriginal.ubc.ca/
UBC战略计划:http://aboriginal.ubc.ca/strategic-plan/
UBC实施报告:http://aboriginal.ubc.ca/strategic-plan/2014-implementation-report/
Ts”凯尔计划:http://edst.educ.ubc.ca/programs/tskel-program/
第一民族和土著研究网站(FNIS):http://fnis.arts.ubc.ca/
原住民教育:http://educ.ubc.ca/faculty-units/indigenous-education/
本土的基础:http://indigenousfoundations.adm.arts.ubc.ca/home/
土著法律研究项目:http://www.allard.ubc.ca/indigenous-legal-studies-program
关键土著研究机构:http://fnis.arts.ubc.ca/community/institute-for-critical-indigenous-studies/
印度寄宿学校历史与对话中心:http://aboriginal.ubc.ca/indian-residential-school-centre/

英属哥伦比亚大学。印度寄宿学校历史和对话中心。1 - 9。检索自2017年6月1日http://aboriginal-2.sites.olt.ubc.ca/files/2016/08/IRSC-FunctionsOpportunities.pdf

原住民战略计划

英属哥伦比亚大学。(2014)。原住民战略计划。第五年执行报告。温哥华校区。由第一民族学会编写。1-46。温哥华:哥伦比亚大学。检索2017年4月3日，从http://aboriginal-2.sites.olt.ubc.ca/files/2014/12/2014Report.pdf

弗雷泽谷大学

学院本土化:http://blogs.ufv.ca/indigenizingtheacademy/
报告及调查结果网页:http://www.ufv.ca/indigenous_affairs/indigenizing-the-academy-reports-and-findings/

学院本土化战略规划

弗雷泽谷大学。(2007)。本土化我们的学院:战略规划UFV的本土中学后教育。1日到21日。检索2016年12月9日，从http://www.ufv.ca/media/assets/indigenous-affairs-office/Indigenizing+the+Academy+2012.pdf

结果报告

弗雷泽谷大学。(2012)。成果报告:本土化学术会议．1 - 8。阿伯茨福德:弗雷泽谷大学。检索自2017年4月5日http://www.ufv.ca/media/assets/indigenous-affairs-office/Outcomes-Report-Indigenizing-the-Academy-conference.pdf

学院简介及博客报告

弗雷泽谷大学。(2013)。本土化学院聚会:S 'iwes Toti: Q 'ep——教与学在一起。1 - 14。阿伯茨福德:弗雷泽谷大学。检索自2017年4月5日http://www.ufv.ca/media/assets/indigenous-affairs-office/UFV-indigenizing-the-academy-brochure-and-report-for-blog.pdf

北英属哥伦比亚大学

原住民服务计划

北英属哥伦比亚大学。(2016年7月29日)。原住民服务计划:UNBC 2016/17-2018/19。转动。检索自2017年5月2日http://www.unbc.ca/sites/default/files/sections/first-nations-centre/unbcAboriginal服务计划2016-2017.pdf

北英属哥伦比亚大学。(2016)。机构问责计划和报告。检索自2017年4月5日http://www.unbc.ca/sites/default/files/sections/about-unbc/reports/unbciapr2016.pdf

维多利亚大学

战略计划

维多利亚大学。(2012)。展望未来-建立卓越:维多利亚大学的战略计划。2-44。检索自2017年4月5日http://www.uvic.ca/strategicplan/assets/docs/strategicplan.pdf

原住民服务计划

维多利亚大学。(2016)。原住民服务计划:2016/17-2018/19三年计划．在美国。检索自2017年4月27日http://www.uvic.ca/services/indigenous/assets/docs/UVic原住民服务计划202016年三年计划8月pdf

土著事务办公室:http://www.uvic.ca/services/indigenous/

温哥华社区学院

http://www.vcc.ca/services/services-for-students/indigenous-services/

温哥华社区学院。VCC综合学院计划:2016/2017．检索自2017年4月22日http://www.vcc.ca/plan/

温哥华社区学院。战略规划概述:2011-2014年。1 - 8。

原住民服务计划

温哥华社区学院。(2016年7月29日)。原住民服务计划:2016/17-2018/19。1 - 62。检索自2017年5月2日http://www.vcc.ca/media/vancouver-community-college/content-assets/documents/services/Proposed-Aboriginal-Service-Plan-2016-2019.pdf

温哥华岛大学

学术计划

温哥华岛大学。(2017)。学术计划:促进和庆祝获得卓越。1-27。检索自2017年4月27日https://www2.viu.ca/integratedplanning/academic.asp

土著行动计划

(使用政府bc文件，而不是专有文件)

https://aboriginal.viu.ca/sites/default/files/aboriginal-action-plan-2020.pdf

原住民服务计划:https://aboriginal.viu.ca/aboriginal-service-plan

温哥华岛大学。(2016年2月5日)。原住民服务计划(ASP): 2016/17-2018/191 - 144。

阿萨巴斯卡大学

没有提到本土化:http://www.athabascau.ca/aboutau/strategic/

这种情况

这种情况。(20 xx)。综合战略规划。1-27。检索自2017年5月2日http://www.macewan.ca/contribute/groups/public/documents/document/integrated_strategic_plan_2014.pdf

皇家山大学

战略计划

皇家山大学。(2015)。共同学习，共同引领:皇家山大学2025年的战略计划。1-52。检索自5月2日

http://www.mtroyal.ca/AboutMountRoyal/OfficesGovernance/OfficePresident/StrategicPlan2025/index.htm

本土战略计划

皇家山大学。(2015)。本土战略规划:2016-2021年。检索自2017年5月2日https://www.mtroyal.ca/IndigenousMountRoyal/IndigenousStrategy/index.htm

阿尔伯塔大学

战略计划:

https://www.ualberta.ca/strategic-plan

阿尔伯塔大学。(2016)。机构战略计划:为了公众利益。学会年会。检索自2017年5月2日https://cloudfront.ualberta.ca/-/media/isp/final-doc/12885institutionalstrategicplan33final.pdf

阿尔伯塔大学。本土研究学院。检索自2017年5月2日https://www.ualberta.ca/native-studies

阿尔伯塔大学。加拿大原住民(MOOC)．检索自2017年5月2日https://www.ualberta.ca/admissions-programs/online-courses/indigenous-canada/index.html

卡尔加里大学

卡尔加里大学。本土研究。

战略计划:

卡尔加里大学。(2017)。眼高战略:2017-2020年．1-13。检索自2017年5月2日http://www.ucalgary.ca/sites/default/files/ucgy/groups/Marketing/17-UNV-016-Eyes%20High%20strategy%20document-digital-FINAL.pdf

莱斯布里奇大学

莱斯布里奇大学。(2014)。目标2020:2014/19战略规划．1 - 20。检索自2017年5月2日http://www.uleth.ca/planning-and-reporting/strategic-plan-document

高等教育部。2015-2016年度报告．1至29。检索自2017年5月2日http://www.finance.gov.sk.ca/PlanningAndReporting/2015-16/2015-16AdvancedEducationAnnualReport.pdf

剪秋罗属植物学院

战略计划

战略计划:http://campioncollege.ca/about-us/strategic-plan

剪秋罗属植物学院。(2014)。前进的道路:连接我们的社区。2015-2018年战略规划．1 - 10。检索自2017年5月3日http://campioncollege.ca/pub/documents/StrategicPlan1518.pdf

剪秋罗属植物学院。与土著人民的关系．检索自2017年5月3日http://campioncollege.ca/about-us/trc

加拿大第一民族大学

加拿大第一民族大学:http://fnuniv.ca/

战略计划

加拿大第一民族大学(FNUNIV)。(2013年12月2日)。照亮道路:2013-2018年战略规划。1 - 12。检索自2017年5月3日https://www.fnuniv.ca/about-us/strategic-plan/

加拿大第一民族大学(FNUNIV)。(2010年6月10日)。这是对加拿大第一民族大学的尊重．上皮。检索自2017年5月29日http://fnuniv.ca/images/Policies/2010_june%2010fnuniversity_of_canada%20act-amended.pdf

加拿大第一民族大学(FNUNIV)。参与:第一民族大学与我们的社区合作。检索自2017年5月29日http://fnuniv.ca/engagement

加拿大第一民族大学(FNUNIV)。问责制框架。1 - 4。检索自2017年5月29日http://fnuniv.ca/images/Policies/FNUniv_Accountability_Framework.pdf

*萨斯喀彻温省印度理工学院(未找到计划)

萨斯喀彻温省印度理工学院:http://www.siit.sk.ca/

萨斯喀彻温省理工

战略计划

萨斯喀彻温省理工。(2014)。酝酿中的明天:2014-2020战略计划。1-38。检索自2017年5月3日http://saskpolytech.ca/about/about-us/reports-and-statistics/documents/strategic-plan/StratPlan_web_lowres.pdf

原住民学生成就计划(尽快)

萨斯喀彻温省理工。原住民学生成绩计划(尽快)．检索自2017年5月3日http://saskpolytech.ca/student-services/support/ASAP/index.Aboriginal服务计划

萨斯喀彻温大学

萨斯喀彻温大学。(2010)。战略方向更新。1 - 5。检索自2017年5月3日http://www.usask.ca/ipa/documents/planning/strategicdirections_update_2010.pdf

圣托马斯莫尔学院。(2014)。战略规划:2015-2020年．1 - 12。检索自2017年5月3日http://stmcollege.ca/media/pdf/1520strategic planweb.pdf

加布里埃尔·杜蒙培训和就业研究所

＊加布里埃尔·杜蒙培训与就业公司．

NORTEP / NORPAC

NORTEP/NORPAC(未找到计划):http://www.nortep-norpac.sk.ca/

布兰登大学

战略计划

布兰登大学。综合战略规划。检索自2017年5月3日https://www.brandonu.ca/vp-academic/academic-plan/integrated-strategic-planning/

土著教育蓝图

布兰登大学。土著教育蓝图。1 - 3。检索自2017年5月3日https://www.brandonu.ca/indigenous/files/IndigenousEducationBlueprint_signed.pdf

学术计划

布兰登大学。2015-2020年学术计划．1日到21日。检索自2017年5月3日https://www.brandonu.ca/academic-plan/files/Brandon-University-Academic-Plan.pdf

北方大学学院

战略计划

北方大学学院。Kiskinohtahiwewinᑭᐢᑭᓄᐦᑕᐦᐃᐁᐧᐃᐧᐣ:北方大学学院。2015-2020年战略规划．1 - 8。

北方大学学院。战略规划。

曼尼托巴大学

曼尼托巴大学。(2014)。取而代之的是:曼尼托巴大学2015-2020年战略计划．1-26。检索自2017年5月3日https://umanitoba.ca/admin/president/media/PRE-00-018-StrategicPlan-WebPdf_FNL.pdf

曼尼托巴大学。(日期)。战略规划框架:土著成就。检索自2017年5月3日http://umanitoba.ca/admin/president/strategic_plan/2295.html

曼尼托巴大学。研究战略规划:2015-2020年。1 - 5。检索自2017年5月26日http://www.chairs-chaires.gc.ca/program-programme/srp-prs/manitoba-eng.pdf

曼尼托巴大学。建筑学院战略规划:2015-2020年。检索自2017年5月26日https://umanitoba.ca/faculties/architecture/media/DO_Strategic_Plan_FAUM_April_7_2015.pdf

曼尼托巴大学。(2016年1月9日)。理学院战略计划．检索自2017年5月26日https://umanitoba.ca/faculties/science/resources/Faculty-of-Science-Strategic-Plan.pdf

曼尼托巴大学。(2015)。教育学院战略研究计划:2015-2018．1 - 10。检索自2017年5月26日https://umanitoba.ca/faculties/education/media/FOE_SRP_Final_2015.pdf

曼尼托巴大学。昂戈米兹温土著保健和治疗研究所:雷迪保健科学学院。2017年5月26日检索http://umanitoba.ca/faculties/health_sciences/indigenous/index.html

里贾纳大学

战略计划

里贾纳大学。(2014)。Peyak aski kikawinaw: 2015-2020．1卷。检索自2017年5月3日https://www.uregina.ca/strategic-plan/assets/docs/pdf/strategic-plan-final-november-4-2014.pdf

youtube上的战略计划:https://www.youtube.com/watch?v=Z251a_IISdw&feature=youtu.be

本土化的文档

里贾纳大学。本土化．检索自2017年5月3日https://www.uregina.ca/president/indigenization/index.html

路德学院

路德学院。土著居民的计划。检索自2017年5月3日https://www.luthercollege.edu/university/about-luther/aboriginal-initiatives

路德学院。战略规划:2014-2019年．检索自2017年5月3日https://www.luthercollege.edu/university/about-luther/strategic-plan

本土化行动(LCUR)

心脏计划:http://projectofheart.ca/
加拿大的根源:http://canadianroots.ca/

Université的圣博尼法斯

http://ustboniface.ca/

温尼伯大学

温尼伯大学。战略方向:本土化．检索自2017年5月3日http://www.uwinnipeg.ca/strategic-directions/indigenization.html

土著事务:

土著包含:http://www.uwinnipeg.ca/declare/
土著咨询圈:http://www.uwinnipeg.ca/indigenous/advisory-circle/index.html
课程列表(满足本土内容):http://www.uwinnipeg.ca/history/docs/ICR-Approved-Course-List1.pdf

首先大学

战略计划

战略计划网站:https://www.algomau.ca/about/administration/strategic-plan/

阿尔戈马大学2016-2021年战略计划。1 - 20。检索自2017年5月17日https://www.algomau.ca/wp-content/uploads/2016/06/2016-2021-strategic-plan2.pdf

战略研究网站:

https://www.algomau.ca/academics/research/resources/strategic-research-plan/

首先大学。研究的战略计划。1 - 10。检索自2017年5月17日https://www.algomau.ca/wp-content/uploads/2016/08/Strategic-Research-Plan-long-version.pdf

首先大学。(2017年2月2日)。阿尔戈马大学关于加拿大真相与和解委员会的声明，呼吁采取行动和超越…1 - 4。检索自2017年5月29日https://www.algomau.ca/wp-content/uploads/2017/02/statement-truth-reconciliation-calls-to-action.pdf

首先大学。阿尔戈马大学shingwak寄宿学校中心。检索自2017年5月17日http://www.shingwauk.org/srsc/

(2017年2月17日)。学院的非殖民化和本土化。检索自2017年5月17日https://www.algomau.ca/decolonizing-indigenizing-academy/

布鲁克大学

战略计划网站:

https://brocku.ca/library/about/strategic-plan/

布鲁克大学。(2011)。布洛克大学战略计划:2010年12月。2017年5月6日从1-11检索。https://brocku.ca/webfm_send/18651

原住民教育网站:

https://brocku.ca/education/futurestudents/aboriginaled

卡尔顿大学

战略计划网站:https://carleton.ca/sip/

卡尔顿大学。合作、领导力和韧性:2013-2018。1 - 10。检索自2017年5月16日https://carleton.ca/sip/wp-content/uploads/Strategic-Integrated-Plan.pdf

土著的策略

原住民策略网站:https://carleton.ca/aboriginal/resources/aboriginal-coordinated-strategy/

卡尔顿大学。(2010年6月)。协调原住民战略。1 - 6。检索自2017年5月16日https://carleton.ca/aboriginal/wp-content/uploads/348-11-Aboriginal-strategy.pdf

卡尔顿大学。本土研究伦理研究所。检索自2017年5月26日https://carleton.ca/indigenousresearchethics/resources/

卡尔顿大学社会工作新闻学院。(2017年2月22日)。学生为专业社会工作者创建促进与土著民族和解的誓言，学生进行讲座并接受奖项。检索自2017年5月26日https://carleton.ca/socialwork/2017/students-create-pledge-professional-social-workers-advance-reconciliation-indigenous-peoples-students-give-lecture-receive-award/

多米尼加大学学院(无内容或战略计划)

稍后通知

国王大学学院

国王大学学院。(2010年4月)。愿景，价值观和学习:国王大学学院2010-2014年的战略计划。检索自2017年5月26日http://www.kings.uwo.ca/kings/assets/File/about/principal/strategic_plan.pdf

湖首大学

战略计划

战略计划:https://www.lakeheadu.ca/presidents-office/nurturing-passion

湖首大学。(2015)。培养领导热情:2013-2018．1-26。检索自> 2017年5月6日https://www.lakeheadu.ca/sites/default/files/uploads/93/docs/2013-2018-strategic-plan.pdf

湖首大学。ogimaaw - aboriginal governance council (OAGC)．检索自2017年5月29日https://www.lakeheadu.ca/about/sg/ogimaawin-aboriginal-governance-council

湖首大学。(2013)。向ogimaaw - aboriginal governance council报告。1 - 6。检索自2017年5月29日https://www.lakeheadu.ca/sites/default/files/uploads/286/23Sept13/10.2%20AI%20Highlight%20Report%20to%20O-AGC.pdf

湖首大学。本地内容要求列表。检索自2017年5月29日https://teachingcommons.lakeheadu.ca/PastPosts?tid=15

劳伦特大学

战略计划

战略计划:http://www2.laurentian.ca/index.html

2018-2023年规划正在进行中:

https://www3.laurentian.ca/strategicplan/

劳伦大学。战略规划:2012-2017年．1 - 11。检索自2017年5月14日http://142.51.1.171/webfm_send/600

劳伦大学。战略研究计划:2012-2017年。1 - 7。检索自2017年5月14日https://laurentian.ca/research-plan

劳伦大学。(2016年5月26日)。劳伦森通过扩大课程设置来加强土著教育的领导地位。检索自2017年5月14日https://laurentian.ca/news/laurentian-strengthens-indigenous-education-leadership-through-expansion-course-offerings

劳伦大学。劳伦森大学任命了maamwiting土著研究所的负责人．检索自2017年5月14日https://laurentian.ca/laurentian-names-maamwizing-directors

劳伦大学。土著工作队:RAIC国际土著建筑和设计研讨会。检索自2017年5月14日https://raic.org/raic/indigenous-task-force

博拉·拉斯金法学院:

博拉拉斯金法学院是加拿大仅有的两所开设强制性全年原住民法律课程的法学院之一，这是加拿大真相与和解委员会(TRC)在2015年推荐的:https://www.lakeheadu.ca/academics/departments/law

麦克马斯特大学

战略计划

麦克马斯特大学。(2011年9月)。指导策略:诚信前进。检索自2017年5月11日http://president.mcmaster.ca/guiding-strategy/

麦克马斯特大学。麦克马斯特的目标和优先事项:2015-2016。队。检索自2017年5月11日http://president.mcmaster.ca/wp-content/uploads/2016/11/Fact-Book-2016-goals-updated.pdf

麦克马斯特大学。2016-2021年战略规划。检索自2017年5月11日http://macconnector.mcmaster.ca/macconnect/about/about-us-home/2016-2021-strategic-plan

麦克马斯特大学。(2015年10月)。诚信前进:下一个阶段．1 - 7。检索自2017年5月11日http://president.mcmaster.ca/wp-content/uploads/2016/05/FWI_The_Next_Phase_15Oct2015-1.pdf

麦克马斯特大学。土著研究项目。检索自2017年5月11日https://indigenous.mcmaster.ca/

原住民圈教学与聚会空间

海姆斯沃斯(2016年9月23日)。麦克马斯特揭开了新的土著圈教学和聚会空间。每日新闻。检索自2017年5月11日http://dailynews.mcmaster.ca/article/mcmaster-unveils-new-indigenous-circle-teaching-and-gathering-space/

Nipissing大学

Nipissing大学。战略规划:2015-2020年。1 - 2。

OCAD大学

稍后通知

战略计划

战略计划:http://www.ocadu.ca/about/governance/strategic-plan.htm

OCAD大学。(2012年6月)。2012-2017年，OCAD大学在想象的时代推进卓越。1-35。检索自2017年5月16日http://www.ocadu.ca/Assets/documents/ocad-university-strategic-plan-advancing-excellence-at-ocad-university-for-the-age-of-imagination-2012-2017.pdf

OCAD大学。(2012年1月30日)。2012-2017年战略研究计划。1 - 5。检索自2017年5月16日http://www.ocadu.ca/Assets/content/research/strategic-research-plan.pdf

OCAD的土著联系

本土视觉文化:http://www.ocadu.ca/academics/undergraduate/indigenous-visual-culture.htm
土著学生服务:http://www.ocadu.ca/services/indigenous-students.htm
本土研究主题:https://www2.ocadu.ca/research/research-theme/5017
交集:创业与本土艺术交流会
土著教育委员会:http://www.ocadu.ca/about/governance/aboriginal-education-council.htm

皇后大学

战略计划(无本土化行动计划或提及)

皇后大学。战略框架。1 - 12。检索自2017年5月6日http://queensu.ca/mc_administrator/sites/default/files/assets/pages/strategicframework/Queen%27s%20University%20Strategic%20Framework%202014-2019_0.pdf

皇后大学。(2011)。高等教育中的土著问题:建立在最佳实践基础上。1-41。检索自2017年6月5日http://www.queensu.ca/sps/sites/webpublish.queensu.ca.spswww/files/files/Events/Conferences/IIPSE/2011IIPSEreport.pdf

与土著人民一起规划研究小组:http://queensu.ca/pwip/home

原住民学生门户网站:http://www.queensu.ca/artsci/think-and-apply/aboriginal-students
自主学习:http://www.queensu.ca/artsci/think-and-apply/aboriginal-students
土著与世界土著教育研究教育硕士:http://educ.queensu.ca/awies
Indigenous-focused程序:http://www.queensu.ca/fdasc/prospective-students/indigenous-focused-programs

圣保罗大学

战略计划:(未提及本土化)

圣保罗大学。2014-2019年战略规划．检索自2017年5月18日https://ustpaul.ca/en/about-spu-our-action-plan_495_919.htm

土著牧民领导计划

圣保罗大学。土著牧区领袖培养计划．检索自2017年5月18日http://ustpaul.ca/en/indigenous-pastoral-leadership-formation-program-2017_6188_17.htm

加拿大皇家军事学院

稍后通知

瑞尔森大学

土著治理中心(CIG)

土著治理中心公告:http://www.ryerson.ca/arts/about-arts/support-the-faculty/your-donations-at-work/indigenous-governance/

土著治理主席:http://www.ryerson.ca/chair-indigenous-governance/

战略计划

瑞尔森大学。(2016年8月)。总体规划:原则。检索自2017年5月8日http://www.ryerson.ca/about/masterplan/

瑞尔森大学。土著居民的行动．检索自2017年5月29日http://www.ryerson.ca/communications-government-and-community-engagement/community-engagement/aboriginal-initiatives/

特伦特大学

土著教育委员会:https://www.trentu.ca/fphl/welcome/aboriginal-education-council
第一民族的学习之家:https://www.trentu.ca/fphl/first-peoples-house-learning
特伦特的土著教育:https://www.trentu.ca/fphl/welcome/indigenous-education-trent

特伦特大学。特伦特大学的战略:2007- 2014。1-35。检索自2017年5月11日https://www.trentu.ca/planning/documents/AStrategyforTrentUniversity20072014.pdf

特伦特大学。(2014年3月14日)。战略研究计划(SRP):概述．1 - 5。检索自2017年5月11日https://www.trentu.ca/vprisem/documents/SRP2014to2018SummaryrevMarch252014.pdf

特伦特大学。战略授权协议(SMA): 2014-17培训部，学院和大学和特伦特大学之间。1至29。检索自2017年5月29日https://www.trentu.ca/administration/documents/20140430_SMA.pdf

圭尔夫大学

战略计划

圭尔夫大学。5月(2016)。战略更新:规划我们的道路．1 - 10。检索自2017年5月17日https://uoguelph.civicweb.net/filepro/documents/118264?preview=118263

圭尔夫大学。战略研究计划。1 - 16。检索自2017年5月17日http://www.uoguelph.ca/research/system/files/University_of_Guelph-SRP_2012-2017-final_version-april_9_2012.pdf

原住民(大学生活介绍):https://studentlife.uoguelph.ca/guidance/start-aboriginal

原住民资源中心:https://studentlife.uoguelph.ca/aboriginal/arc

土著学生协会:https://studentlife.uoguelph.ca/aboriginal/aboriginal-student-association

安大略大学理工学院

安大略大学理工学院。(2016年6月29日)。UOIT在和解中的作用:本土化课程的选择和机会。上皮。

战略计划(未提及原住民)

安大略大学理工学院。2017-2022年战略规划:挑战、创新、连接。1 - 2。检索自2017年5月16日https://shared.uoit.ca/shared/department/opp/Governance/Office-of-the-President/2017-2022-strat-plan.pdf

安大略大学理工学院。(2015年6月29日)。大学将帮助重置土著和非土著人民之间的关系。检索自2017年5月16日https://news.uoit.ca/archives/2015/06/universities-will-help-reset-relations-between-indigenous-and-non-indigenous-people.php

土著学生中心/巴格瓦廷土著学生中心:http://studentlife.uoit.ca/student-experience-centre/indigenous-student-services/index.php?utm_source=redirect&utm_medium=web&utm_campaign=arc

渥太华大学

战略计划

战略计划网站:http://www.uottawa.ca/about/vision

渥太华大学。2020年命运:渥太华大学的战略计划．1 - 10。检索自2017年5月6日http://www.uottawa.ca/about/sites/www.uottawa.ca.about/files/destination-2020-strategic-plan.pdf

加拿大和土著居民研究所网站:https://arts.uottawa.ca/canada/en

多伦多大学

战略计划

多伦多大学。卓越、创新、领导力:战略研究计划:2012-2017。

(2016年8月23日)。图书管理员被雇佣直接与土著学生一起工作．UofT新闻．检索自2017年5月8日https://www.utoronto.ca/news/uoftbts16-u-t-hires-librarian-work-indigenous-students

瓦伊兹土著教育倡议:https://www.oise.utoronto.ca/oise/UserFiles/File/IndigenousInitiaties2015.pdf
土著医学教育办公室:http://www.md.utoronto.ca/office-indigenous-medical-education

滑铁卢大学

战略计划

战略计划网站:https://uwaterloo.ca/strategic-plan/(没有提及原住民或土著)
战略计划在行动网站:https://uwaterloo.ca/strategic-plan/in-action/
原住民谘询团(圣保罗大学学院)

滑铁卢社会创新和弹性研究所:https://uwaterloo.ca/waterloo-institute-for-social-innovation-and-resilience/
自主创新:https://uwaterloo.ca/waterloo-institute-for-social-innovation-and-resilience/research/indigenous-innovation

滑铁卢大学。战略规划:卓越的过去，卓越的未来。1-46。检索自2017年5月6日https://uwaterloo.ca/strategic-plan/sites/ca.strategic-plan/files/uploads/files/c002637_strategicplan2013.sept3_.lowres_final-s.pdf

雷尼森大学学院(滑铁卢大学)

马克瓦特，T.和斯蒂芬森，K.(2015年11月)。良好的教育和推广实践:基石标准委员会的指导原则和实际考虑。22页。检索自2017年5月29日https://uwaterloo.ca/community-health-environment-communications-initiative/sites/ca.community-health-environment-communications-initiative/files/uploads/files/goodeducationoutreachcsc-finaldraft2_0.pdf

西安大略大学

战略计划

战略计划:http://president.uwo.ca/strategic_planning/index.html

西安大略大学。(2014年1月)。在世界舞台上取得卓越成就。1 - 9。检索自2017年5月6日http://president.uwo.ca/pdf/strategic-plan/WesternU_StratPlan_Summary_2014.pdf

原住民研究:https://indigenousstudies.uwo.ca/

温莎大学

温莎大学。(2010年4月)。思考向前……采取行动。上皮。检索自2017年5月6日http://www.uwindsor.ca/sites/default/files/takingaction.pdf

原住民法律。原住民学生:http://www.uwindsor.ca/law/aboriginal/
真相与和解指导委员会:http://www.uwindsor.ca/law/aboriginal/18/truth-and-reconciliation-commission

西方的大学

土著战略计划网站:http://indigenous.uwo.ca/universitywide/indigenous_strategic_plan.html
国际政策杂志:http://indigenous.uwo.ca/universitywide/international_indigenous_policy_journal/index.html

西方的大学。(2016年10月6日)。本土战略计划。队。检索自2017年5月6日http://indigenous.uwo.ca/universitywide/Indigenous%20Strat%20Plan%20-%20Final.pdf ISP草案

西方的大学。本土战略计划:执行摘要。1.检索自2017年5月6日http://indigenous.uwo.ca/universitywide/Indigenous%20Strat%20Plan%20-%20Exec%20Summary%20-%20Draft%20V6.pdf ISP总结＝

威尔弗里德劳里埃大学

战略计划

战略计划网站:https://www.wlu.ca/about/strategic-academic-plan/index.html
策略研究计划网址:https://www.wlu.ca/academics/research/strategic-research-plan/index.html

威尔弗里德劳里埃大学。2015-2020年:战略学术规划。1 - 16。检索自2017年5月6日https://legacy.wlu.ca/documents/62939/LAURIER_SAP_2015-2020_WEB.PDF

自主学习:https://students.wlu.ca/programs/liberal-arts/indigenous-studies/index.html

约克大学

纽约大学。(2016年2月25日)。大学学术规划:2015-2020年。1 -。检索自2017年5月6日http://vpap.info.yorku.ca/files/2016/07/UAP-2015-2020.pdf

纽约大学。(2010年2月)。战略研究计划:2013-2018年再创佳绩。1 - 6。检索自2017年5月6日http://www.chairs-chaires.gc.ca/program-programme/srp-prs/york-eng.pdf

纽约大学。加拿大参与大学:约克大学2010-2020年战略方向。1 - 95。检索自2017年5月6日http://vpap.info.yorku.ca/files/2012/09/February_Draft_White_Paper.pdf

纽约大学。战略授权协议．-。检索自2017年5月6日http://vpap.info.yorku.ca/files/2016/07/YorkAgreement.pdf

原住民土地、资源和政府的强化计划:http://www.osgoode.yorku.ca/programs/jd-program/clinics-intensives/aboriginal-intensive/
原住民学生入学及申请程序:https://futurestudents.yorku.ca/requirements/aboriginal

原住民学生服务中心网站:http://aboriginal.info.yorku.ca/

康科迪亚大学

战略计划网站:http://www.concordia.ca/about/strategic-directions.html

康科迪亚大学。战略方向:康科迪亚大学。1 - 12。检索自2017年5月6日http://www.concordia.ca/content/dam/concordia/docs/strategic-directions/strategic-directions-2015.pdf

康科迪亚大学。战略方向攻略:2016/17。1 - 8。检索自2017年5月6日http://www.concordia.ca/content/dam/concordia/docs/strategic-directions/game-plan.pdf

麦吉尔大学

麦吉尔大学。(2012年10月12日)。ASAP 2012-2017:实现战略学术重点，麦吉尔大学的计划。1 - 80。检索自2017年5月4日http://www.mcgill.ca/asap/files/asap/asap_2012.pdf

凡尼尔大学。(2014年10月29日)。战略计划初期:2015-2020年。1 - 9。检索自2017年5月6日http://www.vaniercollege.qc.ca/academic-policy-committee/files/2013/10/Initial-part-strat-plan-16-10-2014.pdf

麦吉尔大学。原住民进入麦吉尔大学。检索自2017年5月29日http://www.mcgill.ca/socialwork/students/aboriginal

凡尼尔大学

凡尼尔大学。Vanier的原住民圈子。检索自2017年5月29日http://www.vaniercollege.qc.ca/indigenous/useful-links/

纽芬兰纪念大学

战略计划

纽芬兰纪念大学。(2014年6月18日)。战略计划提交。22页。检索自2017年5月11日https://www.mun.ca/ciap/Planning/MemorialStrategicPlan2014-17.pdf

纽芬兰纪念大学。年度报告:2015 - 2016．1 - 72。检索自2017年5月11日https://www.mun.ca/ciap/Planning/MUN_CIAP_Annual_Report_2015-16.pdf

纽芬兰纪念大学。(2011年9月13日)。纪念大学研究策略。1 - 8。检索自2017年5月11日http://www.mun.ca/research/explore/framework/research-strategy-senate-endorsed.pdf

纽芬兰纪念大学。土著事务。检索自2017年5月11日http://www.mun.ca/aboriginal_affairs/

土著和土著研究证书:t

新闻文章:传统与转型新闻公告:

纪念大学。(2015年10月25日)。谈话圈。公报》。检索自2017年5月17日http://today.mun.ca/news.php?id=9755

传统+转型网站:(因纽特人和纪念馆的研究伙伴关系)

传统与过渡是纽芬兰纪念大学和代表拉布拉多因纽特人的努纳茨亚维特政府之间为期五年的合作伙伴关系。合作的目标是加强因纽特人的传统知识和正在Nunatsiavut进行的研究，以确保拉布拉多因纽特文化的持续活力。

这一伙伴关系是由两个组织平等参与建立的，旨在创造一个有意义的知识交流，一个学术好奇心和拉布拉多因纽特人的生活经验知识相结合的地方，以满足Nunatsiavut现在和未来的需求。

北大西洋学院

战略计划(没有提及原住民)

北大西洋学院。(2014年6月30日)。战略规划:2014-2017年．1 - 15。http://www.assembly.nl.ca/business/electronicdocuments/CNA2014-17StrategicPlan.pdf

年度报告

北大西洋学院。年报:2014-2015．1-39。检索自2017年5月17日https://www.cna.nl.ca/about/pdfs/irp/annual-report-2014-2015.pdf

北大西洋学院。土著学生手册。1-37。检索自2017年5月17日https://www.cna.nl.ca/aboriginal-resource-centre/pdfs/aboriginal-student-handbook.pdf

北大西洋学院。土著资源中心．检索自2017年5月17日http://www.cna.nl.ca/Aboriginal-Resource-Centre/default.Aboriginal服务计划

北大西洋学院。CNA现代化计划:2019年。1-36。检索自2017年5月17日http://www.cna.nl.ca/about/pdfs/irp/Modernization-Plan-2019.pdf

原住民资源中心:原住民服务计划

埃里森山大学

策略研究计划

埃里森山大学。(2016年11月)。战略研究计划。1 - 11。检索自2017年5月17日https://www.mta.ca/uploadedFiles/Community/Governance_and_admin/VP_Academic_and_Research/Strategic_Research_Plan/Mount%20Allison%20Strategic%20Research%20and%20Creative%20Activities%20Plan%20November%202016.pdf

战略计划(进行中)

埃里森山大学。战略计划。检索自2017年5月17日https://www.mta.ca/strategicplan/

埃里森山大学。了解土著居民年:2016-2017年。检索于2017年5月17日

圣托马斯大学

战略计划:http://w3.stu.ca/stu/aboutstu/strategic

圣托马斯大学。2013-2018战略计划:我们社区的共同土著服务计划。1 - 12。检索自2017年5月17日http://w3.stu.ca/stu/aboutstu/strategic

策略研究计划

圣托马斯大学。战略研究计划。1 - 8。检索于2017年5月17日

原住民学生服务:http://wp.stu.ca/aboriginaleducation/

和垣资源中心:http://wp.stu.ca/aboriginaleducation/portfolio/wabanaki-student-centre/

新不伦瑞克大学

战略计划(没有提及原住民)

新不伦瑞克大学。(2010年11月5日).新不伦瑞克大学战略计划。1 - 20。检索自2017年5月17日http://www.unb.ca/initiatives/strategicplan/_resources/pdf/news/stratplan2010.pdf

新不伦瑞克大学。Mi 'kmaq-Wolastoqey中心。检索自2017年5月17日http://www.unb.ca/fredericton/education/mmi/index.html

因应TRC的课程发展。

新不伦瑞克大学。(2017年5月15日)。参议院课程委员会报告．1 - 9。检索自2017年5月17日http://www.unb.ca/secretariat/_resources/pdf/saintjohn-report-to-senate/2016-2017/may2017/summaryreportmay2017.pdf

Université德蒙克顿

Université德蒙克顿。Un rêve qui nous appartient．没有找到文档:错误页面。

Baker, O，(2016年10月1日).新英格兰大学在学校中研究如何增加更多的土著研究。加拿大广播公司．检索自2017年5月18日http://www.umoncton.ca/nouvelles/journaux/5320.pdf

阿卡迪亚大学

战略计划

阿卡迪亚大学。(2006年3月13日)。阿卡迪亚大学的战略计划。复杂世界的个性化教育。1 - 16。检索自2017年5月9日pdf 3. http://board.acadiau.ca/tl_files/sites/board/resources/PDF%20Files/Acadia_Strategic_Plan [2006]

阿卡迪亚大学。(2015年9月17日)。土著文艺复兴:通过艺术治愈与和解。http://www2.acadiau.ca/home/news-reader-page/indigenous-renaissance-healing-and-reconciliation-through-the-arts.html

与土著社区一起建设研究能力:http://research.acadiau.ca/research-news-reader/building-research-capacity-with-indigenous-communities.html

原住民/第一民族学生支持：http://studentservices.acadiau.ca/First_Nations.html

布雷顿角大学

土著事务网站:https://www.cbu.ca/indigenous-affairs/(主页面导航页)

战略计划

布雷顿角大学。战略研究、创新和商业化计划:2014 - 2019年．1 - 12。检索自2017年5月17日http://www.cbu.ca/wp-content/uploads/2015/07/CBU-Strategic-Research-and-Innovation-Plan-2014-19.pdf

达尔豪斯大学

战略计划网站:https://www.dal.ca/about-dal/leadership-and-vision/strategic-plan.html

达尔豪斯大学。(2015年6月)。达尔豪斯大学2014-2018年战略方向:进展报告2015年6月。1-13检索自2017年5月9日https://www.dal.ca/content/dam/dalhousie/pdf/about/Strategic-Planning/Annual-Progress-Report%202016-June13.pdf

达尔豪斯大学。达尔豪斯大学2015年计划。1-26检索自2017年5月9日https://www.dal.ca/content/dam/dalhousie/pdf/about/Strategic-Planning/UniversityPlan-Online.pdf

土著黑人和米克马克倡议网站:https://www.dal.ca/faculty/law/indigenous-blacks-mi-kmaq-initiative.html

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和:

https://www.google.ca/search?q=Mount+Saint+Vincent+University&oq=Mount+Saint+Vincent+University&aqs=chrome..69i57j0l5.918j0j4&sourceid=chrome&ie=UTF-8#q=aboriginal+site:msvu.ca

圣弗朗西斯泽维尔大学

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自主学习:http://sites.stfx.ca/anthropology/indigenous_studies

专注于原住民学生教学的领导力教育硕士:http://sites.stfx.ca/continuingeducation/sites/sites.stfx.ca.continuingeducation/files/IndigenousSchedule.pdf

土著学生建议:http://sites.stfx.ca/student_life/aboriginal_advising/

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土著同伴导师:http://www.smu.ca/campus-life/indigenous-peer-mentor.html

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NSCAD大学

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国王学院

大学圣安妮