研究

教育和社会工作学院致力于将研究作为服务他人的一种形式。我们的教师专门从事教育、学术英语、大学和就业准备、社会工作和人类服务。

TRU研究讲故事的人

的研究卡罗里斯博士教育和社会工作学院的副教授,帮助科学和数学教育,让孩子们热爱发现,并有信心提出伟大的问题,从科学中寻求答案。在我们的TRU研究说书人系列节目中,观看里斯博士讲述她的发现。

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本节介绍我们如何通过解决地方、国家和国际重要性的问题,特别是在教育、卫生和多样性等战略领域,推进我们在这些学科领域的研究文化;土著理解;还有社区和文化。

通过这种方式,我们的研究与核心学术主题交织在一起:权力、政治和社会正义;可持续性(环境、经济、社会和文化);以及科学、技术和社会应用技能。

我们的研究使命是创造知识,推动辩论向前发展,以提高学生的成功,增加社会和人类的机会,实现公平,促进和解,并支持福祉。简而言之,我们的研究是为了实现教育、语言习得、社会和人类发展的潜力。

我们的工作重点包括促进原住民进步和和解的研究。我们采取基于实力的方法来支持土著研究、奖学金和学者。我们认识到TRU校园位于传统的和不可分割的Tk 'emlupsul 'ecw ell Stk 'emlupsemc领土上,并致力于探索互惠互利的研究领域,特别考虑到Secwe̓pecc的世界观和信仰体系。

为了以有意义的方式提供服务,我们在这里报告的研究反映了一系列理论和方法的方向,并经常结合跨学科的方法来分析教育和社会理论、政策和实践。我们的目的是创造最高质量和最重要的新知识,在正式和非正式教育、社会和人类发展背景下做出原创的理论和/或经验贡献。

通过我们的研究和奖学金,教育和社会工作学院的学者批判性地参与教育、社会和人类发展背景中的历史和当代安排,并提供有意义的、研究信息丰富的替代安排。