POLI3991:全球化及其异端
网络讨论会课程研究三大经济机构,即世界银行、国际货币基金组织和世界贸易组织,这三个机构对理解被称为“全球化”进程至关紧要。课程开发关键概念框架,先探讨这些组织的政治渊源和当前社会后果,再研究全球治理、企业问责和全球正义等相关问题
学习结果
成功完成此课后, 您将能够 :
- 查找和评估互联网上全球化问题相关信息
- 以知情方式参加全球化讨论
- 解释讨论经济全球化时使用的关键术语
- 开发广义的全球化定义
- 讨论支持和反对全球化的不同思想
- 讨论政治和经济关系
- 定位当前政治和经济讨论历史背景
- 描述并批评对全球化进程至关重要的三个政治/经济机构:国际货币基金组织(货币基金组织)、世界银行和世界贸易组织(世贸组织)。
- 分析关于一个或多个政治/经济机构国际作用的案例研究
- 识别并讨论全球化的一些政治后果
- 概述并参与围绕全球治理和全球司法的辩论和问题
- 保持阅读写谈全球化当代问题的兴趣
- 采取批判式但接受式态度,从不同角度处理政治和社会问题
- 通过应用逻辑检验和事实验证评估对全球化和社会的争议
- 开发基于社会科学的推理方法处理与全球化有关的复杂政治和社会问题
- 分析复杂的政治和社会问题与全球化相关并产生知情判断
- 理解全球化与世界其他地区欧洲和北美殖民关系的重要性
课程题目
POLI3991:全球化及其疑点:经济变革政治包括下列单元:
单元1:讨论全球化理论历史框架
单元2:全球化概念和金融全球化
单元3:全球化下的问责制和民主
单元4:抵抗和替代方法:世界司法可行吗?
所需文本和素材
学生会收到下列教科书:
- Ellwood,W.2015年全球化:买卖世界第四版介于线间
类型:教程ISBN:978-1-77113-245-9
- 罗德里克市(2011年)。全球化自相矛盾:民主和世界经济未来.诺顿
类型:教程ISBN:978-0393-34128-7
注释:如果对课程教程或其他资料有问题,电子邮件OLMITERS.
评估
请注意,如果课程有期末考试,您负责在线验证服务ProctorU收费或人际验证中心收费求联系考试@tru.ca与任何问题有关
要成功完成此课程,必须至少获得50%结业考试和50%总体结业考试下图显示最终等级是如何为此课程确定的
| 任务1:《通则》(4) | 20% |
| 任务2:可持续发展目标 | 25% |
| 任务3:跟踪事物 | 25% |
| 终局考试(强制) | 30% |
| 合计 | 百分百 |
开放学习教程成员信息
开放学习教程成员可帮助学生学生在课程开课时会收到必要的联系信息