HLTH1981:医学术语
课程使用系统化方法向那些计划或已经参与医疗、牙科、护理、兽医和相关卫生领域的人教授医学术语并让学生基本理解身体系统、解剖结构、医疗过程程序以及疾病
请注意,课程功劳不计卫生学士学位的要求
学习结果
成功完成课程后,学生将能够:
- 描述基础建构定义医学术语
- 定义词“组织层次”、“模拟位置”和“机体平面”,并理解与整个机体关联的方向术语和缩写
- 识别主体系统组件并描述函数
- 识别特殊感知系统的主要器官、结构及附属组件并描述功能
- 描述常见病理条件和实验室测试
- 识别并定义与主体系统有关的术语
- 识别常见医学实验室缩写
- 识别公共系统国际和测量医学实验室使用
课程题目
- 模块A:医学词构建基本元素
- 模块B:术语描述机体结构
- 模块C:整合系统
- 模块D:消化系统
- 模块E:呼吸系统
- 模块F:描述心血管系统
- 模块G:血液、文体和光素系统
- 模块H:骨骼系统
- 模块一:寄生系统
- 模块J:女性生殖系统
- 模块K:男性生殖系统
- 模块L:内分泌系统
- 模块M:神经系统
- 模块N:特殊感知
- 模块O:医学实验室所用计量条件
所需文本和素材
Glys B.A.WedingM.E.医学名词系统:机体系统方法.8版费城F.A.戴维斯公司2017
类型:教科书ISBN978-00-8036-5867-7
评估
请注意,如果课程有期末考试,您负责在线验证服务ProctorU收费或人际验证中心收费求联系考试@tru.ca与任何问题有关
要成功完成课程,学生总课程必须达50%或以上,最后强制考试必须达50%或以上
向TRU保健课程应用该课程的学生可能需要在课程整体上至少获得60%以满足程序需求
| 中期1:模块A和B | 20% |
| 中期2:模块C、D、E、F、G和H | 20% |
| 中期3:模块I、J、K、L、M和N | 20% |
| 期末考试(强制性) | 40% |
| 总计 | 百分百 |
开放学习教程成员信息
开放学习教程成员可帮助学生学生在课程开课时会收到必要的联系信息