HLTH1011:健康治愈
开发理论框架实践,向学生介绍哲学价值观和理论理解,为作为保健助理(HCA)的合格实践打基础课程侧重于爱护和以人为中心的护理概念、人的基本需要和人力开发概念以及家庭、文化和多样性概念与健康和愈合相关学生还学习解决问题模型,该模型对学生实践至关紧要。
学习结果
- 显示对以人为中心的护理的理解,承认并尊重每个人的独特性
- 讨论人的基本需要和人类发展的共同特征,因为这些概念与以人为中心的护理相关
- 使用知情解决问题方法提供护理和服务
- 显示对家庭作用、文化、多样性和生活经验的理解
- 帮助安全保护自身和各种工作环境内其他人
- 理解传统医药和替代保健形式对客户和家庭的潜在价值
发讯人:高级教育部2015年保健助理程序:省课程指南2015,31-32不列颠哥伦比亚省https://opentextbc.ca/hcasupplement/.依据创用CC授权使用http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0/)
课程题目
- 以人为中心的实践特征
- 人的基本需要
- 人力开发
- 家庭健康疗养
- 多文化主义和多样性
- 临界思维求解问题
- 健康疗养院保护安全
所需文本和素材
HLTH1051本可购买下列材料未取HLTH1051和/或尚不拥有所需材料的学生需要购买这些材料为此,请联系招生服务student@tru.caor 1.800.663.9711(加拿大免费)、250852.7000(Kamloops,BC)和1.250852.7000(International)。
- 索伦蒂诺............J.Mosby支持工加拿大教程.4线程版Elsevier/Mosby公司2018年
类型:教程ISBN:978171720434
- 索伦蒂诺............J.Mosby加拿大支持工教程.4线程版Elsevier/Mosby公司2018年
类型:工作手册2ISBN:978171721271
- Mosby公司Mosby护理助理视频技巧Mosby公司.4线程版Elsevier/Mosby公司2015年
类型:联机存取码ISBN 97803231899
ISBN打包978032368512
程序三版文本包
评估
请注意,如果课程有期末考试,您负责在线验证服务ProctorU收费或人际验证中心收费求联系考试@tru.ca与任何问题有关
保健助理课程学生必须在必考和全科中至少达到70%分数学生必须在每一必修理论课中至少实现70%和实验室和实用课能力基础部分COM(完全)通过程序学生必须通过每一课继续学习程序
学生无法重写失效评估,如果二次试课失败,将请求退出程序
所有课程必须在初始课程注册3年内完成
| 任务1:文化影响 | 5% |
| 任务2:案例研究/护理规划 | 10% |
| Quiz:(教程1-6) | 25% |
| 任务3:护理规划-设施 | 8% |
| 任务4:护理规划-社区 | 8% |
| 任务5:问题整理 | 10% |
| 任务6:问题整理/安全 | 4% |
| 终极考试(强制考试)(7-11教程) | 30% |
| 总计 | 百分百 |
保健助理课程学生必须在必考和全科中至少达到70%分数学生必须在每一必修理论课中至少实现70%和实验室和实用课能力基础部分COM(完全)通过程序学生必须通过每一课继续学习程序
学生无法重写失效评估,如果二次试课失败,将请求退出程序
所有课程必须在初始课程注册3年内完成
开放学习教程成员信息
开放学习教程成员可帮助学生学生在课程开课时会收到必要的联系信息