HIST1121:加拿大历史至1867
向学生提供前联想时代加拿大历史总时序概述,包括介绍在此期间塑造加拿大的主要政治、经济和社会事件与发展学生探索像欧洲人和第一民族关系等主题法英关系变化关系 殖民地和他们的祖国经济结构变换增长政治经济社会机构并在此期末,英美殖民地联会合并为一政治单元,即加拿大
学习结果
成功完成课程后,学生将能够:
- 识别并分析前加拿大历史中的重大事件和问题
- 比较历史学家对这些重大事件和问题的看法
- 分析与欧洲人接触对原住民的影响并描述前联盟加拿大欧洲-本地关系特征
- 解释加拿大法英冲突源头并分析1867年冲突演化
- 解释新法英北美政治、社会和经济机构增长
- 特征化关系性质 聚居地和他们的祖国
- 关于性别作用和男女关系的评论
- 分析省社会多样性增长并解释1867年他们如何联手加入联邦
课程题目
HIST1121:Canada历史1867包括以下14单元
单元一:加拿大历史方法
第二单元:接触前加拿大原住民
第三单元:欧洲接触时代
第四单元新法起始
第五单元:第一民族和第二民族
单元六:冲突、征服和后果
单元七:革命时代英美(1763-1818年)
八单元:Rupert土地和北平原:西相遇
九大单元:BNA经济,1818-1867
单元10:1867年英美
单元十一:保守主义、改革、反叛和负责任的政府
单元十二:影史
13单元:湖西太平洋
十四分局
所需文本和素材
贝尔肖 约翰道格拉斯加拿大历史:前联想.温哥华:BCcampus,2015
类型:教科书http://opentextbc.ca/preconfederation/
BCampus网站免费提供课程教程可上网浏览器窗口读取或下载电子书籍文件格式
偏爱印刷版教科书,可自行计算机打印读数或从BCCampus购买印刷版教科书http://opentextbook.docsol.sfu.ca/store/product/otb077-01/.
额外需求
计算机上网
评估
请注意,如果课程有期末考试,您负责在线验证服务ProctorU收费或人际验证中心收费求联系考试@tru.ca与任何问题有关
要顺利完成课程,必须至少获得50%结业考试和50%总体结业考试推荐学生完成所有作业以便实现课程学习结果总标记将基于以下基础确定:
| 任务1 | 10% |
| 任务2 | 15% |
| 任务3 | 20% |
| 任务4 | 25% |
| 期末考试* | 30% |
| 总计 | 百分百 |
强制
开放学习教程成员信息
开放学习教程成员可帮助学生学生在课程开课时会收到必要的联系信息