GEOG 1221:自然地理学概论
本课程介绍影响气候、水循环和植被的特征和空间关系的基本过程。学生们将研究太阳能与地球大气和地表的相互作用，以及大气环流、降水和天气系统是如何产生的。在生活区(生物圈)内讨论水和其他地球资源的循环，同时学生关注这些循环以及能量的流动如何影响生态系统和植被的性质和分布。在整个课程中，学生观察人类活动的模式是对环境过程的反应和影响。然后要求学生运用他们所学到的知识来观察和解释当地环境的方方面面。
学习成果
- 描述入射的太阳辐射如何与地球大气层和地表相互作用。
- 了解全球大气环流、风系统和洋流是如何产生的。
- 解释水在大气中的重要作用和导致凝结、云的形成和降水的过程。
- 描述与不同气团和风暴系统相关的天气和气候，并将它们与你所在地区的日常天气状况联系起来。
- 解释为什么不列颠哥伦比亚省的天气和气候因地区而异。
- 讨论大气降水如何转化为地表水(河流和湖泊)、土壤水分和地下水。
- 解释地球植被覆盖的特征和分布如何随各种环境因素而变化。
课程主题
第一单元:地球的环境系统
第二单元:辐射平衡与热环境
第三单元:大气环流
第四单元:湿气、气团和风暴
第五单元:全球和区域气候
第六课:地球表面的水
第七单元:生物圈中的能量和物质
第八单元:生物地理过程
所需文本和材料
本课程需要准备以下材料:
- 阿博加斯特，A. F.，福特，L.和达格斯，D. (2017)发现自然地理1e CDN版活页威利。
教材ISBN: 978-1-119-44346-9。 - 英属哥伦比亚省森林部研究处。不列颠哥伦比亚的生物地理气候带。英属哥伦比亚省森林部研究处，1999年。
类型:地图
评估
请注意，如果你的课程有期末考试，你需要向在线监考服务ProctorU或亲自批准的考试中心支付费用。请联系exams@tru.ca有任何问题。
为了顺利完成这门课程，学生必须在整个课程中取得50%或以上的及格成绩，并在期末强制性考试中取得50%或以上的及格成绩。
注意:本课程的期末考试只以笔试形式进行，考生必须亲自到认可的考试中心参加。请电子邮件exams@tru.ca与任何问题。
| 作业1:自然地理报告* | 25％ |
| 作业二:第一单元 | 10％ |
| 作业三:第二、三、四单元 | 10％ |
| 作业4:第五单元和第六单元 | 10％ |
| 作业五:第七单元和第八单元 | 10％ |
| 期末考试(强制) | 35% |
开放学习教师信息
一个开放学习的教员可以帮助学生。学生将在课程开始时收到必要的联系方式。