ENVS3991:环境研究:可持续性
高层次课程是网络研讨会,提供环境研究专题深入学习学生关注对加拿大人重要的题目:人口和污染对全球气候变化的影响以及开发我们自然资源的影响重点是水、能源和生物多样化以及努力平衡我们活动的影响和环境吸收能力本课程适合学习者在若干学科领域修读学位,包括科学、工程学、人文学、社会科学、商业或普通研究
学习结果
成功完成课程后,学生将能够:
- 开发基于情理和科学方法评估环境问题
- 批判性分析信息对加拿大和全球环境问题作出知情判断
- 与各种学术和专业背景的学习者有效交流,包括提交书面思想
- 显示对主动公民身份重要性的认识
- 接受并展示对环境问题替代观点的批判性但可接受性态度
- 查找和评估互联网环境信息的有效性和可靠性
- 思考并阅读关键环境问题
- 将数据综合成信息和知识以批判性评估状况或问题并识别潜在行动和结果
- 识别环境值
课程题目
- 模块1:关键概念-介绍、社会方法、物理和生物方法
- 模块2:可持续性-可持续发展、可持续社区
- 模块3:全球可持续性-人口-气候变化
- 模块4:自然资源水、空气污染和质量、能源、生物多样性、粮食和农业
所需文本和素材
并不存在课程教程, 因为学生将面向各种网络资源 和文章取自TRU库文章数据库学生还需要自己研究主体
评估
要成功完成课程,学生总课程必须通过50%或50%以上分数,必修结题为50%以上分数
| 任务1:在线讨论职位:前六位 | 15% |
| 任务2:在线讨论职位:最后7个 | 25% |
| 任务3:ESAY | 20% |
| Quiz | 10% |
| 终极项目(强制性) | 30% |
| 总计 | 百分百 |
开放学习教程成员信息
开放学习教程成员可帮助学生学生在课程开课时会收到必要的联系信息