ENTR 4751:新企业创建
学生培养作为一名成功企业家所需的技能、价值观和态度，无论是从零开始创业，加入或收购现有企业，还是在更大的组织内部创建新企业。主要活动是制定一个全面的商业计划。主题包括加拿大创业和小型企业概况;企业家的心态、特点、能力和道德;创意、创意和可行性研究;商业计划;兼职、全职创业;选址和产能规划;为新企业进行市场研究;为新企业融资; creating a financial plan; legal structures and issues; new venture development team; risk analysis and management; and reviewing, identifying and evaluating educational technologies.
学习成果
成功完成本课程后，学生将能够:
- 解释创业过程、演化发展和企业家精神作为国民经济增长引擎的作用。
- 深入了解企业家的心态、特点和道德准则。
- 培养创造力，想法的产生，包括评估机会。
- 进行新的企业可行性研究。
- 进行市场调研，并在此基础上制定营销计划。
- 为新企业准备合理和现实的财务预测。
- 讨论为新企业融资的不同方式以及每种方式的含义。
- 深入了解与新企业相关的法律问题，包括选择适当的法律结构。
- 为新企业进行风险分析并制定风险管理计划。
- 制定一份商业计划。
课程主题
- 单元1:企业家和企业家精神的意义
- 模块2:新企业的创意生成和可行性研究
- 模块3:新创企业营销研究、财务预测和融资
- 模块4:新的企业法律结构，团队发展和风险分析
所需文本和材料
奥斯特瓦尔德，亚历山大和伊夫·皮格尼。商业模式生成:远见者、游戏规则改变者和挑战者手册。(2010) John Wiley & Sons。
类型:教材，ISBN: 978-0-470-87641-1聪明,肖恩。热门与否:如何知道你的商业想法会成功还是失败?(2011)瑞尔森创业研究所。
类型:教科书，ISBN: 978-1-46802-449-4
额外的需求
学生需要一台电脑和互联网接入。
评估
为了顺利完成课程，学生必须在强制性的最终研究项目和整个课程中达到50%或更高的及格分数。
| 作业1:创业的意义 | 12％ |
| 作业2:创意生成 | 12％ |
| 作业3:新创企业营销与融资 | 12％ |
| 作业4:新的企业结构和风险分析 | 12％ |
| 作业5:课程参与 | 12％ |
| 最终项目:商业计划* | 40% |
| 总计 | 100％ |
*强制
开放式学习教员信息
一个开放学习的教员可以帮助学生。学生将在课程开始时收到必要的联系方式。