英语1021:加拿大的写作与土著文学
本课程向学生介绍一系列令人兴奋的加拿大土著文学和演讲，包括自传、演讲、散文、短篇小说和讲故事。学生还将有机会听课程中学习过的许多作者的采访和阅读的音频cd，观看讲故事表演的视频和对当代土著多媒体艺术家的采访。
学习成果
- 描述文体写作手法，如意象、隐喻、明喻和反讽。
- 围绕一个有限的、有重点的主题写一篇个人叙述。
- 描述土著口头和书面文学中反复出现的特征和主题，包括小说和非小说类型。
- 评价文学作品中不同的语调和语言水平。
- 区分土著作品中的文学和演说。
- 在文章中分析叙事元素在短篇故事中的作用，如观点、主题、情节、人物塑造和背景。
- 在个人口述故事中运用演讲的元素，如语调、主题、幽默和声音。
- 写一篇有说服力的文章，提出有说服力的论点。
- 写一篇符合学科标准的研究论文，包括MLA引用风格。
- 在各种形式的文章写作中有效运用语法和写作技巧的精髓。
课程主题
- 第一单元:个人叙事
- 第二单元:阐述和说服
- 第三单元:短篇小说——现实主义
- 第四单元:口述传统
- 第五单元:短篇小说二——传说与神话
- 第六单元:撰写研究论文
所需文本和材料
本课程需要准备以下材料:
- 鲁弗，A. G. & Vermette, K.(主编)。(2020)。英语本土文学选集:来自加拿大的声音．(5日ed)。多伦多，加拿大牛津大学出版社。
类型:教科书。ISBN-13: 9780199031719
学生需要以下电子教材，可直接从以下网址购买:https://tru-store.vitalsource.com/products/the-bare-essentials-sarah-norton-v9780176756703
- 最基本(第九版)莎拉·诺顿和布莱恩·格林。多伦多:尼尔森教育有限公司(2017)。
类型:教科书。ISBN: 978-0-17-658399-6
学生需要以下电子教材，可直接从以下网址购买:https://tru-store.vitalsource.com/products/student-workbook-for-the-bare-essentials-cengage-learning-v9780176760182
- 最基本的工作手册(第九版)莎拉·诺顿和布莱恩·格林。多伦多:尼尔森教育有限公司(2017)。
类型:活叶式的教科书。ISBN: 978-0-17-672505-1
评估
请注意，如果你的课程有期末考试，你需要向在线监考服务ProctorU或亲自批准的考试中心支付费用。请联系exams@tru.ca有任何问题。
为了顺利完成这门课程，学生必须在整个课程中取得50%或以上的及格成绩，并在期末强制性考试中取得50%或以上的及格成绩。
| 作业1:个人叙述 | 10％ |
| 作业2:文学分析 | 10％ |
| 作业3:口头故事 | 5% |
| 作业4:有说服力的论文 | 15％ |
| 作业5:研究论文 | 20％ |
| 期末考试(强制) | 40% |
| 总计 | 100％ |
开放学习教师信息
一个开放学习的教员可以帮助学生。学生将在课程开始时收到必要的联系方式。