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刑法

学生通过回顾刑法的来源和刑法在司法系统结构中的运作方式,来发展对加拿大刑法的理解。通过讨论《权利与自由宪章》和最近的案例,学生学习刑法在社会中的作用,随后深入研究加拿大实质性刑法的原则。通过案例研究的方法,学生在法院判决的具体案件背景下研究法律原则。学生们从学术和社会的角度批判性地考虑法律。

学习成果

成功完成本课程后,您将能够:

  • 理解和解释刑法的渊源
  • 理解和解释加拿大的刑法是如何在司法体系结构中运作的
  • 能够参考加拿大的刑法来确定某一特定犯罪行为的黑体字法
  • 能够参考适用于刑法问题的加拿大权利和自由宪章
  • 分析犯罪事实形态,识别刑法问题
  • 了解与课程中涉及的问题相关的加拿大现行刑法
  • 准确解释与课程所涉及问题相关的加拿大现行刑法
  • 将加拿大现行刑法适用于事实模式
  • 确定当前刑法改革面临的问题和挑战

课程主题

书中的章节标题通常很好地指示了课程中涉及的主题。本课程分为以下几课:

  • 第一和第二单元:罗伊斯行动
  • 单元三:因果关系
  • 第四和第五单元:主观责任
  • 第六单元:客观责任
  • 第七单元:规管罪行
  • 第八单元:参与犯罪的方式和早期犯罪
  • 第九单元:因精神障碍而不承担刑事责任
  • 第10和11单元:刑事指控的抗辩
  • 第十二单元:期末考试复习

所需文本和材料

学生将获得以下证书:

  1. Verdun-Jones, Simon N.(2020)。加拿大刑法。案例、问题和代码.(第七版)。纳尔逊。
    类型:教材ISBN: 9780176724412

注意:期末考试是开卷考试。但是,不允许使用数字或电子资源。

注意:这篇文章是与文章杰克Pac捆绑,这是不需要或在本课程中使用。

评估

请注意,如果你的课程有期末考试,你需要向在线监考服务ProctorU或亲自批准的考试中心支付费用。请联系exams@tru.ca有任何问题。

为了顺利完成这门课程,学生必须在整个课程中取得50%或以上的及格成绩,并在期末强制性考试中取得50%或以上的及格成绩。

作业1-1:介绍博客 1%
作业1-2:时事博客 5%
作业2:第一章问题 8%
作业3:问题场景A 8%
作业4:问题场景B 8%
研究论文 30%
期末考试(强制) 40%
总计 100%

开放学习教师信息

一个开放学习的教员可以帮助学生。学生将在课程开始时收到必要的联系方式。

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