BIOL 3021:群落和生态系统生态学
本课程是对群落和生态系统生态学作为一门科学的理论发展的综述。学生们研究对生态群落的组织和发展的主要影响，包括物理约束和过程，物种内部和物种之间的生物相互作用，以及所有这些因素在不同空间和时间尺度上的复杂相互作用。学生还将研究生态群落的分类、多样性和保护。本课程通过实地研究项目提供丰富的生态学实践经验。
学习成果
- 讨论影响生物分布和丰度的主要生态因素，以及物理和生物因素的相互作用如何组织和构建生态群落
- 评估具体的研究如何有助于更大的生态理论
- 认识到生态过程在不同时空尺度上的影响
- 将独立的观察结果与现有的生态学理论结合起来
- 对同行评议的生态文献进行批判性评价，了解同行评议的过程
- 从实地观察中发展和评估一个可测试的生态假说
- 使用既定的实验和抽样设计原则设计并实施一项观察性研究
- 使用书面文字和表格和/或图表有效地交流生态知识和成果
- 欣赏生态探索的过程，包括它的局限性和机遇
- 思考生态学是如何影响你对自然世界的理解的
课程主题
- 单元1:课程介绍
- 单元2:生态学作为科学
- 单元3:环境影响
- 单元4:生态能量学
- 单元5:干扰与连续
- 单元6:生物群落和生态区
- 单元7:社区结构
- 单元8:物种间的相互作用
- 单元9:物种间的相互作用
- 模块10:生物多样性
- 单元11:景观生态学
- 单元12:生态与保护
所需文本和材料
本课程要求使用以下教材:
- 弗里德曼，B.，哈钦斯，J.，格温，D.，斯莫尔，J.，萨福林，R.，图克金顿，R.，沃克，R.，贝兹利，D.(2015)。生态学:加拿大的背景．第二版。多伦多，ON: Nelson Education。
类型:教科书，ISBN: 978-0-17-651014-5
评估
为了顺利完成本课程，学生必须在整个课程中取得50%或以上的及格成绩，并在必修的期末项目中取得50%或以上的及格成绩。
| 第一章测试 | 2% |
| 第二章测试 | 3％ |
| 第三章/第十章小测验 | 5% |
| 第9.1章/第11章测验 | 5% |
| 第9.2章/第12章测验 | 5% |
| 第十三章/第十五章小测验 | 5% |
| 模块4的问题 | 5% |
| 模块6问题 | 5% |
| 模块八的问题 | 5% |
| 模块9的问题 | 5% |
| 模块11个问题 | 5% |
| 最终项目(强制) | 50％ |
开放学习教师信息
一个开放学习的教员可以帮助学生。学生将在课程开始时收到必要的联系方式。