BIOL 1213:生物学原理II
这门课程是为生物学或科学专业的学生设计的，提供了对生命王国的调查，强调它们的生态学和进化关系。
BIOL 1215是BIOL 1213的实验室部分，通常每年夏天在公元前坎卢普斯举行一次。
学习成果
- 讨论自然选择的进化机制。
- 解释我们对生物多样性进化史的看法的变化。
- 讨论导致自然群落结构的重要过程和相互作用，特别是自然选择、种群增长、竞争、营养循环和行为生态学。
- 熟悉陆地和水中的主要生态系统。
- 批判性地讨论人类作为生物圈变革力量的作用。
- 生物的分类。
- 理解和阐明科学探究的原则和过程。
- 批判性地思考所学的生物学原理，并在口语和写作中清晰简明地表达你的想法。
课程主题
- 模块1:进化
- 单元二:系统学与生命多样性
- 单元3:早期生命和首次向陆地的过渡
- 单元4:陆地和海洋生物的多样化
- 模块五:生态
- 单元6:全球多样性与气候
所需文本和材料
本课程是BIOL 1113的配套课程，因此，以下列出的教科书将提供给BIOL 1113的学生。
- 弗里曼，S，奎林，K，艾莉森，L，布莱克，M，波德戈斯基，G，泰勒，E，夏普，J.(2019)。生物科学(第三Cdn。ed)。多伦多，安大略省:Pearson Canada。
类型:教科书，ISBN: 978-0134883847
如果学生还没有购买BIOL 1113课程的教材，学生将需要购买这些教材或联系注册服务部student@tru.ca或1.800.663.9711(加拿大的免费电话)，250.852.7000(坎卢普斯，BC)，和1.250.852.7000(国际)。
可选的材料
- 佩切尼克，J . A.(2016)。关于生物学写作的简短指南(第9版)，多伦多，ON: Pearson Canada。
类型:教科书，ISBN: 9780321984258
这些资源也可以通过上面给出的电子邮件和电话号码获得。
评估
请注意，如果你的课程有期末考试，你需要向在线监考服务ProctorU或亲自批准的考试中心支付费用。请联系exams@tru.ca有任何问题。
要顺利完成本课程，学生必须在整个课程中取得50%或以上的及格成绩，并在强制性期末考试中取得50%或以上的及格成绩。
注意:本课程的期末考试只以笔试形式进行，考生必须亲自到认可的考试中心参加。请电子邮件exams@tru.ca与任何问题。
| 作业1:模块1 - 2 | 12.5% |
| 作业2:模块3-4 | 12.5% |
| 作业3:模块5 | 12.5% |
| 作业4:单元6 | 12.5% |
| 期末考试(强制) | 50％ |
| 总计 | 100％ |
开放学习教师信息
一个开放学习的教员可以帮助学生。学生将在课程开始时收到必要的联系方式。