BIOL 1113:生物学原理
这门课程是为生物或科学专业的学生设计的。学生研究细胞过程的分子基础，包括能量转移和遗传信息的存储和使用。
BIOL 1115是BIOL 1113的实验室部分，通常每年夏天在公元前坎卢普斯举行一次。
学习成果
- 讨论定义生命的属性
- 追溯生物学研究的历史
- 描述大分子的结构和功能之间的关系
- 讨论细胞结构和功能的主要特征
- 解释使细胞存活的过程并讨论细胞周期
- 讨论细胞如何制造和使用能量以及细胞活动协调的方法
- 描述基因和蛋白质的基本结构
- 解释遗传物质是如何在生物体中从一代传递到下一代的。
- 描述DNA如何复制和自我修复，编码蛋白质，并有助于真核生物基因组的组织和控制
- 描述基本的遗传和细胞机制如何控制从单细胞到多细胞器官的发展
- 阐明科学探究的原则和过程
- 批判性地思考所学习的生物学原理，并将你的想法清晰而简洁地用文字表达出来
- 赞赏加拿大研究对国际科学进步的贡献
课程主题
- 模块1:介绍
- 单元二:生命的大分子
- 单元3:细胞内和细胞周围
- 单元4:细胞的生命
- 单元5:从基因到蛋白质
- 单元6:从基因到整个生物体
所需文本和材料
本课程需要准备以下材料:
- 弗里曼，S，奎林，K，艾莉森，L，布莱克，M，波德戈斯基，G，泰勒，E，夏普，J.(2019)。生物科学(第三Cdn。ed)。以及通过Pearson eText掌握生物学-门禁卡包。多伦多，安大略省:Pearson Canada。
类型:教科书，ISBN: 978-0134883847
- 佩切尼克，J . A.(2016)。关于生物学写作的简短指南(第9版)，多伦多，ON: Pearson Canada。
类型:教科书，ISBN: 9780321984258
评估
请注意，如果你的课程有期末考试，你需要向在线监考服务ProctorU或亲自批准的考试中心支付费用。请联系exams@tru.ca有任何问题。
为了顺利完成这门课程，学生必须在整个课程中取得50%或以上的及格成绩，并在期末强制性考试中取得50%或以上的及格成绩。
| 作业1:模块1 - 2 | 12.5% |
| 作业2:模块3-4 | 12.5% |
| 作业3:模块5 | 12.5% |
| 作业4:单元6 | 12.5% |
| 期末考试(强制) | 50％ |
| 总计 | 100％ |
开放学习教师信息
一个开放学习的教员可以帮助学生。学生将在课程开始时收到必要的联系方式。