BBUS4833:有效领导
以能力为基础的步调课程为您提供为各种组织和社区环境开发一组领导技巧的机会通过课程工作,你将提高自己对自系统与组织上下文交互作用的认识探索领导人如何采取行动实现积极变化并调查各种背景下各种领导方法课程尾端期望你表达你对如何在不同情况下起带头作用的远见职场、社区或志工经验应用理论概念
学习结果
成功完成课程后,学生将能够:
- 提高自身、系统与组织背景间交互作用
- 显示整合批判思维和研究技巧的能力
- 解释包括你在内的领导人如何采取行动产生积极效果
- 直观地描述你将如何在不同情况下起带头作用
课程题目
有效领导课程包含四个模块和一个最终项目
模块1:新上台
- 发现有效领导发生地
- 三大能力类别有效领导
- 识别社区或组织的领导挑战
模块2:请求领导能力:理解性、好奇性、意义制造
- 开发查询技巧
- 向社区或组织中不同角色的人们寻找故事
- 关键地画出领导实践、个人和群体价值观与调查作用之间的联系
模块3:上下文引导:观察、情感智能和适应
- 开发辨识工作上下文的技能
- 确定或识别不同领导方法
- 评估哪种样式适合特定位置、上下文和关系
模块4:想象型领导能力:视觉变化和基于价值观的行动
- 拓展理解并使用视觉,因为这与领导力相关
- 与其他人对话并采取行动推动组织、社区或集团实现积极变化
- 探索战略创建并维系基于价值的行动
终极项目
- 合成学习 从不同元素 本领导课程
- 识别你参加课程时发现的领导力
- 清晰地说明有效领导对你们意味着什么
所需文本和素材
学生将在整个课程中咨询各种资源,包括书籍、文章和Web资源期望学生查找并咨询不同资源,视他们选择强调的题目而定
课程不需要教科书
额外需求
计算机上网必备
评估
要成功完成课程,学生必须至少获得50%强制最终项目和50%整体
| 模块1赋值 | 10% |
| 模块2赋值 : | 10% |
| 模块3赋值 : | 10% |
| 模块4赋值 : | 10% |
| 终极项目 | 60% |
| 总计 | 百分百 |
开放学习教程成员信息
开放学习教程成员可帮助学生学生在课程开课时会收到必要的联系信息