关于我们

指导原则

我们的目标是支持TRU的学生成为更好、更自信的作家。我们与学生、导师、教师、社区和写作中心的专业人员合作，鼓励写作技能和探究的发展。

为此，我们:

• 提供反馈在一个安全的、非评判性的空间里写各种类型和层次的文章
• 提供资源和写作技巧年代通过各种形式和社交媒体
• 促进导师培训专为面对面和在线预约而设计引导导师反思关于他们的实践
• 提供领导力培训以及所有导师的技能提升
• 与教师合作通过指导和辅导学生满足个人需求来支持作家
• 在TRU内工作支持学生和指导他们到其他支持，认为是合适的
• 通知实践现有奖学金
• 导致写作中心教学与研究
• 保持积极的角色在当地，地区，国家和国际专业团体的写作中心实践。

写作中心的反种族主义活动

BCWCA反种族主义承诺声明

加拿大写作中心协会不列颠哥伦比亚省分会致力于从反种族主义的角度开展工作。协会将支持各个写作和学习中心，以及在其中工作的人，因为他们正在接受重新学习和重新想象的挑战。我们承认，组成我们协会的各个中心的这项工作将是不同的，因为我们作为个人和机构，在我们的专业中有不同的种族主义和反种族主义实践的经历。

针对黑人和土著人民的暴力使我们摆脱了对现状的自满。我们想到了乔治·弗洛伊德、尚特尔·摩尔、布伦娜·泰勒、阿布迪拉曼·阿布迪、安东尼·奥斯特和乔伊斯·埃查全:加拿大和美国的人们因为种族主义继续构成我们的社会而失去了自己的生命。我们知道，还有许多人——有些人的名字我们知道，有些人的名字我们不知道——继续因种族主义而受苦和死亡。我们认识到，这种暴力不是凭空发生的:加拿大人普遍表达种族主义观点，无论是公开的还是含蓄的，有意识的还是无意识的，我们的社会继续建立在种族主义的基础上。

我们承认我们自己在维持这些结构方面的作用。语言是权力的关键场所，写作和学习中心参与定义如何使用语言，什么语言是可接受的，以及谁可以使用权力语言。我们承诺持续进行反种族主义教育，让我们认识到自己的地位和力量，并积极采取支持种族平等和正义的做法。我们进一步承诺采取以下具体行动:

• 创造机会，向我们的社区学习他们的不公正经历，特别是因为这些与种族和学术期望的交集有关。
• 在作业设计、学术诚信政策和撰写评估等问题上与教师进行交流，在这些问题上，不平等往往潜伏在标准的伪装下。
• 确保反种族主义和非殖民化实践积极纳入教师培训，以干预往往无意识的种族主义语言神话，这些神话可以通过辅导而延续下去。
• 通过制定招聘、雇佣和保留的最佳实践，积极招聘IBPOC员工和导师。
• 以持续的方式批判性地评估我们的资源，以确保反种族主义、非殖民化和本土化的方法和内容。

2021年11月，我们将向更广泛的社区提供有关我们在采取这些举措方面所经历的成功和挑战的最新情况。

签署
朱莉娅·莱恩，西蒙弗雷泽大学写作服务协调员
詹娜·戈达德，汤普森里弗斯大学写作中心协调员beplay苹果app下载
Amanda Brobbel, UBC-Okanagan大学写作和语言学习服务高级经理
道格拉斯学院学习中心协调员和讲师霍莉·萨尔蒙
克里斯·霍奇基斯，卡莫森学院学术成功中心协调员
南希·约翰逊·斯奎尔，道格拉斯学院学习中心教师和英语讲师
Cecil Klassen，道格拉斯学院学习中心教师
希瑟·菲茨杰拉德，艾米莉·卡尔艺术与设计大学写作中心协调员
Nancy Ami，维多利亚大学学术交流中心经理
约翰·希尔，温哥华岛大学写作中心协调员
Greg Holditch，写作中心协调员(夏季)，兰加拉学院
凯特琳·哈特尼特，北岛学院共同学习协调员
Emily Keery，西三一大学写作中心协调员
Nyarai Tawengwa，温哥华费尔利迪金森大学学术支持服务助理

如果您希望被添加为签署人，请与Julia Lane联系jhlane@sfu.ca