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TRU职业和体验学习团队
肖恩读
职业与体验学习部主任
职业服务协调员
250-371-5669肖恩的大学生涯始于2003年。作为职业与体验学习系的终身教职员工，他曾在职业服务和合作教育项目中工作。Shawn积极参与各省和全国的体验式学习领域，并担任加拿大职业教育者和雇主协会的全国主任和主席。他对高等教育系统中的体验式学习充满热情，并继续致力于为学生提供更多这样的机会。
Shawn是在校园里任职时间最长的主席之一，并帮助系里获得了合作教育项目的国家认证。他对主席领导力非常感兴趣，是主席领导力小组和主席领导力奖的创建者。
工作之余，肖恩是一个狂热的徒步旅行者，喜欢在山上。他周游世界，并与家人和朋友一起享受这些冒险。
拉里Iles
体验式学习协调员(又名职业绝地武士)
250-371-5692卡尔顿大学社会心理学和美国历史双学位
英属哥伦比亚大学基础教育学士
卡尔加里大学成人教育硕士职业发展l阿利是一名获奖的职业绝地武士。他拥有广泛的教育和领导力组合，他在TRU的22年里都在职业生涯和体验学习中应用了这些知识。拉里与学生和校友一对一合作，提供宝贵的职业知识和职业发展支持。拉里曾说过:“我最喜欢和学生一起工作的时刻是，当他们有了一段经历，并真正将其与个人职业发展联系起来的时候——因此，他们对自己和下一步有了非常清晰的认识。”在职业咨询模式中，当与1000名学生打交道时，这种情况经常发生。”
杰米Noakes
业务合作协调员
250-377-6115汤普森里弗斯大学文学学士学位beplay苹果app下载
湖滨大学环境研究硕士2009年，杰米开始在职业生涯和体验学习部门学习。多年来，她在许多合作教育项目中授课，并与BBA、环境科学、计算机科学和旅游专业的学生合作。在上大专之前，Jamie在旅游和酒店管理行业都获得了管理经验，并对人力资源管理产生了浓厚的兴趣。2019年，杰米加入了中央内部CPHR咨询委员会，她专注于发展高等教育和CPHR之间的进一步联系。工作之余，杰米喜欢和家人呆在小木屋里，和朋友们社交。
莎拉·吉布森
文科、理科、自然资源科学、跨学科研究学士学位和旅游管理合作项目协调员
250-828-5151皇家大学国际与跨文化交流专业文学硕士学位
西蒙菲莎大学传播学文学学士学位
毕业后-英语作为第二语言教学-汤普森里弗斯大学beplay苹果app下载
Sarah在公共、私营和非营利部门拥有超过20年的专业经验。自2005年以来，她一直从事卑诗省高等教育工作，并在truu任教10年——在文学院和学生发展学院任教。Sarah目前是科学、艺术和旅游合作教育协调员，在合作教育和职业教育方面拥有丰富的经验。她曾是合作教育学生、合作教育大使、合作教育雇主和合作教育协调员。在从事教育工作之前，萨拉的职业是传播和营销。萨拉在西蒙弗雷泽大学获得传播学学士学位，在汤普森里弗斯大学获得英语作为第二语言教学Post学士学位，并在皇家道路大学完成了国际和跨文化交际艺术硕士学位。beplay苹果app下载
塔拉债券
职业服务协调员
250-377-0621塔拉债券(她/她)
Lakehead大学运动机能学荣誉学士学位
格里菲斯大学教学硕士Tara Bond于2017年在职业生涯和体验学习部门开始了她的职业生涯。她曾担任合作教育协调员，目前担任职业服务协调员。Tara是通过职业和体验学习部门的职业大使和营销团队代表的学院领导。在从事高等教育之前，Tara是一名小学教师和就业服务专家。
她获得了Lakehead大学的运动学学士学位(荣誉)，并在Griffith大学完成了教学硕士学位。
塔拉相信培养和维持与社区成员之间牢固的工作关系的重要性。工作之余，塔拉喜欢户外活动、旅行、探险、烘焙和烹饪。她喜欢和爱冒险的家人和朋友共度美好时光。
詹美
无障碍体验式学习协调器
250-828-5138Jennifer Mei是一名社会工作者和社会工作硕士学生，有超过十年的与残疾人打交道的经验。
她的大部分经验是作为职业康复和就业咨询方面的职业从业人员。Jennifer对公平、多样性和包容性的工作充满热情和承诺，她的做法来自于向边缘人群学习和赋权的愿望。
在高等教育背景下，Jennifer曾在汤普森里弗斯大学担任无障碍服务顾问。beplay苹果app下载在这个职位上，她与需要在教室或考试环境中进行学术安排的残疾学生一起工作。目前，Jennifer在TRU职业和体验学习部门担任无障碍体验学习协调员。在这个职位上，她一直与学生、教师和雇主接触，以更好地了解TRU如何支持残疾学生过渡到一个职业和体验式学习环境。在过去的几个月里，Jennifer一直在努力为服务提供和资源开发开发一个反压迫的框架。
詹妮弗是一个脚踏实地、幽默的人，喜欢结交新朋友。你通常会发现她在社交，听现场音乐，射箭，和家人在一起。她只在专业文件中使用全名，比如bios，所以如果你有机会见到她，请随时叫她Jenn。
Robline (Robbi)戴维
土著体验学习协调员
250-828-5461教育硕士
文学学士(UBC)robi自2011年以来一直在truu工作，主要致力于在线教育中的开放学习，并支持校园内的土著倡议。
作为土著体验学习协调员，她的举措为土著学生创造了空间，并加强了与校园和社区组织的关系，为就业过渡创造了途径。
罗比目前正在SFU攻读博士学位，业余时间她和儿子在一起，并志愿成为坎卢普斯(Kamloops) Métis社区的女性代表。
卡莉罗耶
职业与体验式学习助手
250-371-56802003年，卡莉在TRU开始了她的职业生涯。她做了8年的辅助人员，这让她学会了很多不同的职位，认识了很多不错的人。Carly开始作为职业生涯和经验学习的辅助成员，为不同的员工工作了大约三年。自2011年以来，她一直是一名职业教育助理。当她不工作的时候，卡莉喜欢健身课和在晚上散步。她特别喜欢春天和夏天，那时她和她的家人可以花时间露营，或坐在甲板上享受一杯葡萄酒。
杰基马伦
职业与体验式学习助手
250-371-5627Jackie自1984年以来一直是TRU的员工。Jackie曾在图书馆、金融、计算机LRC、贸易LRC、印刷商店、艺术学院和职业与体验学习工作，她于2016年夏天加入。她丰富的经验使她成为极具价值的员工，CEL很幸运能拥有她。成龙喜欢工作，喜欢与人交往，喜欢与家人共度时光，喜欢旅行、探索、徒步旅行、摄影、烹饪和教舞蹈!
雾安东尼
职业与体验学习项目助理
250-828-5276Misty， Secwépemc/St ' át ' imc ，来自Bonaparte First Nation，对于一些人来说，她是学校里熟悉的面孔，因为她已经在TRU工作了11年，在土著教育、研究生研究和SOBE担任各种职务。 Misty毕业于TRU，拥有行政助理和商业基础证书。她目前也正在完成TRU的行政助理文凭。
米斯蒂喜欢打猎、钓鱼和画画。她还喜欢在收获季节和她的两个孩子共度美好时光。
诺亚阿
职业服务协调员
250-828-5286教育研究教育学硕士;成人学习-卡尔加里大学
英属哥伦比亚大学中学教师教育教育学学士学位
文学学士，英语专业;戏剧辅修-弗雷泽谷大学
注册职业发展专业人员
诺亚最初是一名高中教师，后来改行，从2010年开始担任学生事务专业人员。在此期间，他曾担任学术顾问、职业顾问、副注册主任、项目管理员和工作综合学习协调员。他热衷于帮助学生更多地了解自己，并在过去的经验基础上创造未来。
他在学生事务组织CACUSS担任志愿者多年，目前是其董事会成员。
工作之余，诺亚喜欢玩棋盘游戏、电子游戏、烹饪、烘焙和研究历史烹饪。
Leanne Mihalicz
合作教育协调员
250-371-5982汤普森里弗斯大学教育学硕士学位beplay苹果app下载
布兰登大学教育学学士学位
曼尼托巴大学娱乐管理学士学位
Leanne已经从事中学和高等中学教育超过18年。她于2008年开始在TRU担任CEL系的学生就业协调员，然后于2009年转任教育和技能培训项目的讲师和工作经验协调员。 在她的职业生涯中，Leanne一直热衷于通过各种体验式学习机会将学生和社区联系起来。她的目标是通过基于力量的方法建立积极的人际关系，促进学习。
除了她的职业生活，Leanne喜欢各种户外活动，喜欢花时间和她的家人和宠物在一起。她还喜欢与人交往，学习其他文化，吃各种各样的当地和国际食物。
杰西Guercio
雇主联络协调
250-371-5547杰西·格尔乔(他/他)，汤普森·里弗斯大学beplay苹果app下载
工商管理学士学位，并在TRU获得人力资源与市场营销双学位。
杰西已经在汤普森里弗斯大学工作了近五年。beplay苹果app下载刚开始是未来学生办公室的学生招聘顾问，现在是CEL团队的雇主联络协调员。体育www.beplay3.com通过他在TRU的工作和在Kamloops的一系列艺术和文化活动的志愿服务，他在社区关系发展方面有丰富的经验。杰西喜欢在社交和职业上建立新的联系。虽然这对团队来说是一个新的职位，但他期待着帮助组织与TRU学生建立有意义的关系，就像他在参加TRU合作项目时所经历的那样。
凯蒂·布鲁克斯
职业教育助理
250-828-5276Katie毕业于TRU，获得传播学和新媒体专业的文学学士学位，并获得TESL证书。当凯蒂在TRU读书时，她非常投入，参加了两个留学学期，作为工作学习学生和安全大使。在她的空闲时间，她喜欢花时间与家人和朋友，旅行，户外活动。
Harshita Dhiman
业务合作协调员
250-852-7685印度旁遮普大学文学学士学位
职业和咨询高级文凭-旁遮普大学，印度
心理学硕士-旁遮普大学，印度
汤普森里弗斯大学教育学硕士beplay苹果app下载
自2021年以来，哈希塔一直是职业和体验学习的阶段性商业合作项目协调员。
她于2019年获得TRU教育硕士学位，2017年获得印度旁遮普大学工业心理学硕士学位。她有两年与不同人群打交道的经验，并在Open Door Group和Academy of Learning career College发展了教学、咨询和职业教练技能。她还在TRU担任研究生研究助理，参与不列颠哥伦比亚省幼儿教育者的同伴指导项目。工作之余，哈希塔喜欢游泳、音乐和瑜伽。
| 的名字 | 电子邮件 |
|---|---|
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| 计算科学，工程，物理和数学合作 | it_cooped@tru.ca |
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