海瑟普赖斯

图片显示5或6岁的儿童-从证人站后庭上偷看,她的脚回转,因为他们尚未爬上楼层

接二连三的虐待后, 生活中断后, 并忍受重创后,尽管她尽最大能力回答问题,但她现在听从司法系统的摆布,而司法系统本非要满足儿童的需要和限制!系统设计成人

不发生重大变化,向法律环境所涉人员提供一致性司法的可能性似乎微弱,而法律环境依赖儿童的关键证据。

beplay苹果app下载法律系统结构不适应儿童需求, Heather Price,Thompson Rivers大学心理学系二级加拿大研究教程令司法体系能满足儿童需求 先理解儿童能力学习什么需要适应提高儿童提供法律证据的能力

Price研究旨在通过加深理解儿童记忆和报告经历促进儿童参与司法体系,首先在维多利亚大学攻读本科学位时点燃,并通过Simon Fraser大学法心理学课程在硕士和博士工作期间继续演练她热切关注儿童作为犯罪受害者和/或见证人的记忆与司法体系处理方式之间的关键联系,导致Price两项博士后研究研究金侧重于童年发展和儿童调查访谈

Price九年任Regina大学副教授后, Price来到TRU,2016年担任加拿大研究教程,集中研究她作为加拿大少数拥有儿童参与司法知识水平的人之一

Price表示:「基本内存研究教我们如何编译、存储和检索记忆,成人有责任为提供证据提供方便, 所以我们需要能够以最能存取记忆的方式提问, 同时理解儿童能记住的参数等理解记忆基本结构后,你就能理解调用和解释证据的挑战, 并开始改善过程。”

Price工作的最终目标是建立最佳做法改善儿童提供高质量证据的方式,同时在整个司法过程改善经验Price为达此目的工作的主要方式之一是通过她对重复事件事件记忆的长期研究

Price解释道, “我研究中的一个关键部分是如何记住我们多次经历的事情, 也称重复事件实例”。举个例子,大多数受性凌虐儿童反复受虐英联邦国家多法体系的要求之一是儿童必须从一系列记忆中提取一例实例(往往持续多年)并具体谈论该事件。最起码说这是异常困难结构上,内存方面 问题变为'可能吗?'

近20年探索这个问题后 Price和她的同僚得出结论,它似乎不成立研究结果确定儿童能记住什么与法律可能要求他们记住什么不相容性

允许我们来法律体系表示'你所请求的是不可能的', 也就是说,从对法律的极端解释看, 经历多次虐待的儿童都无法推理案件接受结果吗?'解释Price表示法律制度得跳动

虽然一些国家已取得进展并持续实施滥用法规,但加拿大尚未实现这种改变,即使普莱斯及其同事等研究在这里看到一些不同实际成功举例说,允许儿童提供证据的情况取自爱幼室而非旁听席后视频变换如此微小但重要的法律修正已开始使法律程序适应儿童的独特需要和条件,而以前面向成人过程基本上忽略了这些需要和条件。

理解儿童在司法体系中通常体验什么和表示他们可能提供证据意味着什么 也揭示出他们可能面对的障碍

数以万计的儿童在司法系统内学习并审查无数儿童受虐待档案法律案例后,世界上少数儿童记忆重复事件顶尖专家正在聚集一堂汇编发现结果,解释数据模式并开发儿童重复事件实践理论集体计划测试理论参数,意图向法律制度说明儿童可召回的东西的合理限制,以便根据儿童能力获取和解释儿童证据,并基于多科研究和证据

受害者常不理解所发生事件, 违反信任, 并可能没有家庭系统有效保护他们,儿童也可能没有语言表达所发生之事, 所以除非你对何为不可接受问题有非常清晰的指南,

儿童与TRU法律实验室Price及其学生继续推进这项努力,在多年期间进行各种学习,收集信息,了解如何最优查询儿童问题这项工作由自然科学工程研究理事会和社会科学人文研究理事会资助,使研究人员能够检查记忆并改进正确信息回溯方法:以各种方式查询问题,发现问题解答的影响,研究子序列事件,在质询儿童时寻找应避免的东西,观察社会行为,并研究如何通过最适当问题获取最准确响应

Price希望她的研究会帮助法律为两方工作,当儿童介入法律制度时,并首先收集准确信息,而信息不受不当偏差的影响,甚至是无意的偏差影响。实现这一目的的一个方法就是培训一线执法

Price表示:「我们希望人们能够适当保护自己,问题不在于治疗背景问题在于从中获取信息我常教人认知 记忆和社交发展 以及访问孩子时应如何应用与接触司法体系的其他人相比, 儿童有独特的需求,

基于研究培训从教适当的盘问方法到为孩子们进行目击识别排队,再到提高长期记忆回溯培训不仅允许前线工人更有效地工作,还帮助提高儿童的信誉,儿童是自身虐待的主要见证人。

工作我的同事和我做的 并不只是为子庭面向所有子民并发后,Price表示我们的工作无法改变有多少孩子受虐待, 但我们可以帮助改变孩子们在司法体系中的经历, 使之更加平滑, 这样报告干预就能更快发生,

Price最终目标之一是成功改善儿童在法律制度中的经历,一个重大障碍是严重缺乏受过训练的人员来帮助有需要的儿童。

外头有一些杰出访问者光此还不够训练更多人从受创儿童那里更准确有效获取资讯, 就能改变虐待后生活轨迹,孩子们能提供更多更好的资讯改变无法实现, 基础研究为理解挑战的'方法'打下基础唯有持续研究全概念才能实现。”

Price希望她的研究能大步提高司法体系对儿童能力界限的理解,

最简单地说,我希望我的工作能帮助孩子们我希望我的研究能提供对孩子能力的理解, 我希望这能改善儿童在司法体系中的经验,