课程描述

核心课程(学期1-2)

HRSJ5010人权和社会正义基础

学生探索人权和社会正义的主题。学生参与地方、国家和跨国环境下的正义、公平和非殖民化问题。学生学习相关的理论方法，如普遍主义/相对主义，公平，多样性和包容，交叉性，分配正义，批判种族理论，残疾理论，女权主义分析，以及社会和政治结构的作用。基础课程强调土著、反殖民、非殖民化、反种族主义和全球南方观点。专题领域可包括在国际和国内范围内实际应用理论方法，例如人权法、社会运动和行动主义、非殖民化与和解、酷刑和缺乏法律程序、难民和移民权利、诉诸司法的机会、残疾人权利、治理和跨国治理、土著权利和国际人权。
学分:3学分
交付:校园

HRSJ5020土著的认知方式:基于土地的教学和实践的复兴

学生们在土著法律、地理、社会工作、教育、保健和福利等跨学科框架内探讨基于土著土地的认识论。通过与土著代际土地背景、实践和过程的一致，学生体验和表达尊重土著自决和主权的伦理生活模式。学生采取经验的方法，以土著知识为中心，并将土地视为主要文本和导师。学生们探索殖民主义和暴力的政策和实践如何系统地阻止土著居民进入土地，以及各种抵抗和复兴运动如何维护土著居民在食物、水、教育、仪式和运动方面的权利。
学分:3学分
交付:校园

HRSJ5030领域问题解决:研究技术和方法

学生将社会科学和人文领域研究作为发生在不同背景和地点的多学科实践。学生参与定量和定性的认识论和方法论。学生学习制定基本的研究问题，并继续探索研究方法的选择和伦理意义。学生参与土著和反殖民方法的研究方法，包括在全球南部实践的数据收集和分析。学生学习创建一个全面的研究方案和伦理应用程序。学生可以选择将这项工作作为论文或项目提案。
学分:3学分
交付:校园

选修课程(学期1-4)

20世纪的种族灭绝

学生从哲学、历史和文学的角度研究种族灭绝复杂问题的跨学科方法。课程的不同内容包括种族灭绝的具体个案研究、语言的使用、优生学和殖民主义的作用、伦理和道德考虑以及界定和处理各种种族灭绝的国际努力。学生们利用各种来源和方法，开始对日益重要的种族灭绝研究领域作出独创性的贡献。
学分:3学分
交付:校园

移民殖民主义:非殖民化与责任

学生们将移民殖民主义的运作作为一个独特的持续的结构而不是一个历史事件来探讨。学生们将定居者殖民主义视为一种显性殖民统治的文化项目，产生了一个新的实体，如加拿大、美国、澳大利亚和新西兰，从而以不断剥夺土著人民的土地为前提。通过调查定居者殖民主义在全球殖民扩张和统治中出现的过程，以及关注定居者殖民主义在当地表现和维持自身的方式，学生将从定居者殖民主义的角度审视自己。
学分:3学分
交付:校园

身体权利:制度与社会运动

学生在全球历史和当代案例研究中探索身体权利被理解、接受和争议的方式。通过交叉的视角，学生加深了他们对身体权利的理论、社会和历史基础的理解。通过案例研究，学生们调查系统的不平等，并考虑在不同的地方和全球背景下倡导身体权利的方法。
学分:3学分
交付:校园

艺术、媒体与异议:从游击女孩到# metomoov#运动，连接本地与全球

学生调查和探索一系列与女权主义社会运动的艺术、社会学和媒体实践相关的不同案例研究。学生们调查、分析和批评女权主义社会运动的目标和成就，产生的复杂的媒体实践，以及它们产生的艺术实践和生产。学生们在行动主义和动员的背景下考虑女权主义问题，如身体和自主权、性暴力、环保主义、公共和数字空间的获取，评估在社会中为妇女建立社会正义框架的机会和挑战。
学分:3学分
交付:校园

向权力真相:在舞台和银幕上推动社会变革

通过探索在舞台和银幕上以各种形式(从传统到前卫)创造性地表达社会正义问题，学生们研究了涉及人权和社会正义的重要剧本剧本改编电影。学生分析文本的工具来自创造性写作，戏剧研究，媒体研究，以及批评和改编理论。学生们创作自己的舞台剧或剧本，推动社会公正问题的变革。
学分:3学分
交付:校园

社会正义与网络文化:数字社区、中介身份与网络新闻

学生探索网络文化的技术、结构和实践，分析其对人权和社会正义的影响。学生们在挑战结构性不平等和身份认同的社会建构、获取公共话语以及建立和维持强大的公民媒体的背景下，研究开放和可访问互联网神话中的内在张力。学生们对网络文化和传播的各种理论视角进行了探讨，他们质疑在网络空间中什么可以传播，由谁传播，为了什么目的传播，评估网络实践和平台作为社会正义项目的生产性工具。
学分:3学分
交付:校园

《法律、人权和司法理论》

学生探索权利概念的历史、性质和范围:法律权利、公民权利、政治权利和人权，这些权利既属于个人，也属于群体和集体。学生们追溯权利理论的历史，从早期的社会契约理论(霍布斯，洛克，卢梭)到当代的权利和正义理论。学生研究权利、正义和权力关系的概念与法律之间的关系;权利概念如何促进或抑制特定群体的社会进步;以及权利是如何在理论和实践中与寻求平等群体的人联系在一起的。
学分:3学分
交付:校园

创伤、权利和正义:从战争和基于性别的暴力到和平建设

在战争和冲突的情况下，学生面临基于性别的暴力。学生使用批判性的分析工具，社会正义的指导方针，以及解决战争和冲突的可能性。利用不同学科的专业知识，揭示战争和冲突背景下基于性别的暴力和创伤的复杂性，学生探索建设和平和治愈创伤的可能性。在解决所有这些问题的过程中，学生接触到了更大的人权问题。
学分:3学分
交付:校园

国家、暴力、革命与全球资本主义的出现

学生探索现代政治结构的历史和发展，如民族国家和资本主义全球秩序，通过社会和政治革命、战争与和平、自由宪政和民主化的过程。学生们讨论世界主义及其与当代全球互联意识的关系。学生们在区域、国家和跨国层面追踪国家行为者和社会团体之间的冲突与合作模式。学生还将从不同社会科学学科的角度审视当代世界的关键问题，并借鉴与世界主义、唯物主义和后结构主义相关的核心理论，思考各国如何在无政府主义的世界体系中和平共处。
学分:3学分
交付:校园

《水:气候变化时代的人权和社会正义案例研究》

学生们从当地、区域、国家和国际的例子中探索水文学、水资源和水资源“管理”。学生研究水的科学和工程观点，以及水作为一项人权和共同遗产的文化和艺术意义。主题包括:和平与国际冲突;法律和政策，水的私有化;水教育;土著人民的法律和观点;性别不平等和获得机会;水和健康;以及在预测的气候变化情景下未来的供水。与Secwépemc人民和领域组成部分的接触，确保学生有机会体验来自土著知识、西方科学和艺术家在画廊之外工作实践的视角的重叠的、有时是有争议的方法的历史和地形。
学分:3学分
交付:校园

动荡世界中的风险、位置与社会正义

学生们研究社会中不同类型的风险，以及与这些风险相关的不同人口、地点和生活经验，减少风险的规划和实践形式，应对特定风险的知识和政策的差距，以及媒体对不同类型风险的报道。学生遵循案例研究方法，通过社会学、历史、政治和环境研究的不同阅读，整合不同学科，通过社会正义评估应对风险的包容/排斥做法。
学分:3学分
交付:校园

HRSJ5260全球时尚和服装行业的劳工权利和环境正义

学生们将当代资本主义视为一个在不同空间尺度、跨越政治管辖区以及不同文化和社会背景下连接提取、生产、消费和处置的系统。从道德经济学家对资本主义及其对人际关系的重新定义开始，学生们通过全球时尚和服装行业的镜头探索去监管资本主义下的经济全球化。该部门对资源、土地、劳动力、土著人民和消费者行为等领域的复杂影响塑造了学生对当代关注和替代愿景的调查。学生学习法律和法律机构，它们不仅是构成经济全球化的关键技术，而且是社会运动为追求正义而使用的工具。
学分:3学分
交付:校园

人人健康:全球不平等、社会决定因素和医疗保健

学生们从社会学、历史学、地理学、法学和医学等多个学科研究理论，试图解释全球范围内和全球范围内的卫生不平等现象。在全球资本主义的背景下探讨了健康的社会决定因素和获得治疗的合法途径。学生们评估以国家为基础、以国际为基础和以社区为基础的应对卫生不平等的措施的作用和影响，并针对卫生不平等的现实例子制定基于行动的应对措施。
学分:3学分
交付:校园

体验式课程(通常为第三学期)

HRSJ5040人权和社会正义领域经验

学生通过与相关组织和团体合作，调查与人权和社会正义有关的研究问题。在艺术研究生协调员和实习协调员的帮助下，学生与当地、省、国家或国际组织或团体合作，从事与人权和社会正义相关的工作。学生进行研究或从事与合作伙伴组织或团体达成协议的研究项目。在获得实地经验之前，学生要参加文化敏感性、伦理和安全方面的培训。
学分:3学分
交付:校园

完成选项(从第二学期开始，直到毕业)

HRSJ5910文学硕士论文

学生探索和发展一个与人权和社会正义问题有关的原创和实质性的研究项目。学生完成论文完成选项的指导下的指导教师和论文咨询委员会。完成论文选项的学生在完成9个5000水平的学分后注册本课程。在学生完成所有要求之前，他们仍然注册HRSJ 5910课程。
学分:12学分
交付:校园

HRSJ5920艺术硕士创意研究项目

学生开发一个与人权和社会正义问题有关的原创和实质性的创造性研究项目。创意研究项目可以包括但不限于艺术展览、创意写作和戏剧制作。学生在指导老师和咨询委员会的指导下完成创造性完成选项工作。完成创造性选择课程的学生在完成9个5000级学分后注册本课程。在完成所有要求之前，学生将继续注册HRSJ 5920课程。
学分:12学分
交付:校园

HRSJ5930艺术硕士研究项目

学生制定和研究一个项目，通常与合作组织或团体协商，与人权和/或社会正义问题有关。学生在学院项目顾问的监督下完成研究项目选择工作。完成研究项目选项的学生可以在完成9个5000级学分后的任何时间注册本课程。在完成所有要求之前，学生仍然在HRSJ 5930课程注册。
学分:6学分
交付:校园

HRSJ5940艺术硕士电子作品集

学生创建一个电子文件夹，总结他们在硕士课程中的经历和学习。如果学生已经决定选择基于课程的硕士课程完成选项，他们可以注册HRSJ 5940，并与教师导师合作。学生可以在完成5000级的9个学分后注册HRSJ 5940，但通常在完成MA HRSJ的所有必修学分之前，不能完成电子作品集。
学分:3学分
交付:校园