学生成功

程序帮助实现梦想生涯

Steve Short转到TRU时,他仍在努力决定职业生涯方向他不想成为鸽子洞, 并喜欢思想 能够调整他的教育

i理解建立程序的机会后 iBIS程序让我选择兴趣 和课对我未来生涯有用

起先斯蒂夫努力满足对TRU学术写作和研究的期望,但在教授和同学的鼓励下,他奋起迎接挑战

TRU, 特别是BIS程序 从根本上改变了我看待研究的方式 改变我看待教育高教的方式 改变我观察世界思想和现象间关联的能力

Steve继续皇后大学教育学士课程,今天他是一个安大略注册教师-他以前曾认为无法实现的梦想生涯并信任BIS程序 信任他为研究者、创新者和教育者

多位我在TRU遇到的教授也展示了良好的教学和差别学习长相,我相信这将使我成为更好的教育家和终身学习者

一旦我理解有机会构建程序,它便不失脑力 斯蒂夫肖特

研究引导国家识别

Renae Plett对探险活动的治疗效果着迷分科跨学科研究自然合用

当TRU宣布BIS学位有冒险理疗大全时, 我知道跨学科研究会引出我所寻找的精确教育

程序允许Renee继续学习她感兴趣的领域需要的课程,但正是研究元素让她留下深刻印象开学后学习之门并消除她在学习学科间的差距

从本质上讲,帮助创建新教程进程 导致能向全国专题讨论会展示我的研究 并被公认为创新思想

以多科背景 Renae发现她可以专注于她想在特定兴趣领域从事的特定工作

显示雇主我拥有详实相关学习经验,

service为社会提供独特和有益的服务。

跨科学习将带来我所寻找的精密教育 雷内普利特