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人类学课程


ANTH 1210文化人类学概论(2,1,0)

学分:3学分
交付:校园

文化人类学概论。这门课程是对世界各地非工业社会主要特征的调查。要考虑的主题是:经济,政治组织,亲属和婚姻,宗教奉献的形式。
先决条件:没有。
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ANTH 2140土著人民(2,1,0)

学分:3学分
交付:校园

介绍加拿大土著、梅蒂斯人和因纽特人的现状,在当代和历史政治、经济和文化发展的基础上加以解释。主要议题包括:《印第安法案》、保留地制度、土地主张、定向文化变革、家长式管理的社会后果。
前提条件:推荐ANTH 1210,但不是必需的
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ANTH 2150文化探索(2,1,0)

学分:3学分
交付:校园

本课程是文化人类学的高级介绍,探讨人类学家如何描述他们所研究的社会,以及他们得出的结论。所使用的案例研究可能包括描绘现代世界文化多样性的书籍和民族志电影。
前提条件:推荐ANTH 1210,但不是必需的。
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ANTH 2250性别,性别和文化(2,1,0)

学分:3学分
交付:校园

一种跨文化的调查,研究生物状态(性别)转化为文化地位的不同方式。一个核心问题是,是否存在不受当地文化影响而表现出来的“自然”男性和女性行为。
前提条件:推荐ARCH 1110/ANTH 1210,但不是必需的。
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ANTH 2600现代世界的少数民族(2,1,0)

学分:3学分
交付:校园

介绍少数民族的人类学研究,特别提到世界各地土著民族的现状。来自北美、欧洲、亚洲、俄罗斯和大洋洲的案例研究阐明了种族灭绝、种族灭绝、多元主义和多元文化主义的概念。
前提条件:推荐ARCH 1110/ANTH 1210,但不是必需的。
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ANTH 3000文化人类学当前问题(3,0,0)或(3,0,0)(3,0,0)

学分:6学分
交付:校园

研究来自世界各地的选定地区和社区,重点是跨文化比较问题和当前该学科中重要的理论问题。
前提条件:ANTH 1210
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ANTH 3030欧洲东方:巴尔干半岛,俄罗斯和东欧(3,0,0)或(3,0,0)(3,0,0)

学分:6学分
交付:校园

对塑造包括俄罗斯在内的中欧和东欧文化的专门调查。主要关注的领域是农民与民族文化之间的相互作用,以及种族与政治认同之间的相互作用。
前提条件:完成45个学分(任何学科)
注:后续课程可能会选择不同的文化地区或地区。与HIST 3030, POLI 3070, SOCI 3030课程相同
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ANTH 3270土著人民自然资源管理(2,1,0)

学分:3学分
交付:校园

回顾塑造土著人民与其土地和资源关系的历史和当代问题,以及政府政策对这种关系的影响。主题包括《印第安法案》、土著对资源管理的传统观点、条约,以及对资源管理和土著生活的现行政策的分析。
前提条件:ANTH 1210
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ANTH 3280比较视角下的土著民族(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

本课程采用跨文化比较的方法来研究当代土著民族。土著人民构成了世界各地各种各样的群体。他们的共同点是共同的殖民经历。认识到世界各地土著人民的多样性,本课程将探讨群体之间共同的经验,以及当地环境所特有的经验。
前提条件:ANTH 1210
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ANTH 3390 ***人类学专题(2,1,0)

学分:3学分
交付:校园

这是一个可变内容的课程,旨在提供超出常规部门课程的主题。该课程将不定期提供,并可能利用访问教师的专长。
前提条件:修满45个学分(任何学科)。与部门主席核实有关先决条件,因为它们可能因服务而异。
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ANTH 4000人类学历史(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

人类学中主要方法在其制度背景下的发展。
前提条件:ANTH 1210和ARCH 1110或2010
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ANTH 4010北美土著民族(3,0,0)或(3,0,0)(3,0,0)

学分:6学分
交付:校园

美国和加拿大的土著文化;语言和文化关系;两国的储备文化和储备制度。
前提条件:ANTH 1210或教师许可。
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ANTH 4030东欧/中欧野外学校(3,0,0)

学分:6学分
交付:校园

本课程通过为期一个月的实地考察,介绍东欧/中欧的社会和文化。行程包括几个国家的农村和城市,这些国家的民族关系、宗教、经济和政治形成了欧洲东西方之间的缓冲地带。
前提条件:系主任或导师同意
注:与POLI 4030和SOCI 4030课程相同
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ANTH 4040北美北极地区的人与文化(2,1,0)

学分:3学分
交付:校园

本课程将北美亚北极、北极和高北极作为独立的文化区域进行介绍。本课程考察了北极的历史、生态和文化多样性,回顾了在高纬度地区居住了千年的土著人民过去和现在的生活和经历的人类学观点。本课程记录因纽特人、德尼人和梅蒂斯人之间的社会组织模式,次要重点是由于欧洲接触、殖民和政治权力下放而导致该地区最近的经济、政治和文化趋势。
先决条件:ANTH 1210和完成45个学分(任何学科)
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ANTH 4050印第安保留地社区(2,1,0)

学分:3学分
交付:校园

本课程将介绍加拿大自然保护区作为一个独特的社会。本课程对加拿大各地印第安保留地社区的现状进行了调查,通过介绍印第安人法案、注册印第安人和编号条约过程,历史上记录了编号保留地制度的起源。它调查了全国范围内各种各样的保护区社区,并从社会科学家和土著作家的角度记录了目前的保护区状况。
先决条件:ANTH 1210和完成45个学分(任何学科)
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ANTH 4150宗教与社会(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

宗教信仰和习俗的比较研究;宗教、社会和政治机构之间的关系;宗教既是稳定的力量,也是变革的力量。
前提条件:完成45个学分(任何学科)
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ANTH 4330定向研究(3,0,0)或(3,0,0)(3,0,0)

学分:6学分
交付:校园

一般阅读和/或研究工作,与协议,并在监督下,由学生选择的系教员。一个学位的学分不得超过6学分。
前提条件:完成45个学分(任何学科)
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ANTH 4600文化生态与进化(3,0,0)

学分:3学分
交付:校园

文化进化和文化生态学理论方法背景下的社会组织,特别强调原始社会:亲属关系、政治组织、战争、经济组织、农民社会、宗教运动、欠发达和社会变革。
先决条件:ANTH 1210和完成45个学分(任何学科)
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野外课程(ANTH 3060, ANTH 4030)