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学生的成功
获奖者建立在TRU的成功
康拉德·斯科特是加拿大阿尔伯塔大学英语专业的毕业生，他被授予阿尔伯塔大学研究生教学奖。
康拉德在阿尔伯塔大学英语和电影研究系完成了他的博士学位，在TRU取得了早期的成功。2010年，康拉德因为一份创造性手稿的研究和工作获得了UREAP奖，这也是他在班夫艺术中心2010年春季写作工作室的一部分。
在TRU期间，康拉德还为小城市图书馆工作，并在EML系期间获得了7个图书奖。他在离开TRU开始他的硕士学位时获得了硕士学位。
他说，在2017年春夏学期，他将教授他的第24门和第25门大学课程。那可是很多的教学经验啊!
康拉德说:“我知道，我的许多教学方法和教学理念都直接来自于多年来与(他的英语)教授们的接触。”
康拉德的第一本诗集水线浸，由Frontenac House于2019年9月出版。
我知道，我发展出的许多教学方法和教学理念，都直接来自于多年来我在英国大学里徘徊的与教授们的接触。康拉德•斯科特
热情的教师激发学生对英语的兴趣
Corey Cooper在高中的时候英语并不是很好，但是他在TRU遇到的老师让一切都变了。
“这里的老师对英语教学真的很有热情。每节课都让我兴奋不已。”
他相信自己可以做得更好，获得文学学士学位。
“在TRU老师的指导下，我的职业道德提高了，英语水平也提高了。”
这种职业道德影响了其他语言，科里被派去负责truu艺术与教育大楼的语言实验室。
最终，他想去国外教英语——这个目标是受到他第二年实地考察课程的启发。
在TRU老师的指导下，我的职业道德提高了，英语水平也提高了。科里·库珀
英语专业有助于建立自信
Alexa在大学一年级的时候挂了两门英语课，但这并没有阻止她追随自己的心。
“我最终得出的结论是，失败不是一种选择，我需要一个目标来帮助我前进。我想的是什么能让我快乐，什么是我真正喜欢做的。”
就在那时，她决定不仅要主修英语，还要攻读硕士学位，并在将来的某一天攻读博士学位。
“我喜欢故事以及它们在我们生活中的力量，我希望进一步探索我的想法——我知道专注于英国文学对我来说可以做到这一点。”
TRU老师们表现出的浓厚兴趣，以及小班课堂上生动的讨论，让Alexa更加热爱这门学科。
“曾经对我陌生的作者和课题，通过教授们的细致分析和亲身体验，变得有趣而有趣。”
最重要的是，Alexa学会了对自己实现目标的能力有信心。
“我从来没有觉得我的梦想是不可能的，或者我不能做任何我下定决心要做的事。”
我最终得出的结论是，失败是行不通的。Alexa曼努埃尔
TRU以“我爱的一切”开启职业生涯
Adina de Jong从小就喜欢故事:看迪士尼电影，读小说，写自己的小故事。
“这些故事都是由我脑海中闪现的文字组成的，最终在11年级时点燃了我的热情，当时我意识到创造性写作是我的激情所在。我的脑子里有一场树突状森林大火。”
阿迪娜上TRU的原因很简单，对坎卢普斯的居民来说，这是最近、最便宜的选择。她一定会大吃一惊的。
“事实证明，truu——特别是英语系——有很多很棒的课程，充满了激发大脑的活动，课外机会，可以找到像我这样的人和帮助我意识到，‘嘿，我可以把野火烧得更大!’”
Adina并没有想到自己会把对写作和故事的热爱，加上旅行和教学作为职业，更不用说对超人的热爱了。但她参加了把英语作为第二语言的教学项目，并在2015年秋季准备去韩国教书，同时独立写作。
“所以，是的，我现在的职业生涯即将开始，包括所有我喜欢的事情，还有更多。至于超人，我肯定我能把他挤进去。”
事实证明，truu——尤其是英语系——有很多能激发大脑的好课程。艾迪娜德容
该项目为研究生工作培养技能
正是在她在TRU的第一年，米兰达·马里尼决定进一步探索她毕生热爱的阅读和写作。
“大学确实让我看到了所有不同类型的文学，这是我在小学和高中时没有意识到的。金妮·拉特索的英属哥伦比亚省文学和加拿大文学课程，真的帮助我对加拿大文学经典获得了欣赏，这一直伴随着我的研究生学习。”
米兰达发现，正是这些教授和他们对文学的热情让英语课程如此精彩——他们的讲座、课程材料和指定的作品都闪耀着光芒。
英语课程提供了很多机会:“我学习了服务学习课程和定向学习课程，这帮助我后来获得了作为本科生研究助理的工作，并获得了在TRU本科生会议和加拿大创新网络会议等多个会议上发言的技能。”
米兰达继续攻读英国文学硕士学位，主修西海岸文学。
“作为研究生，我们被期望更多地参与到学术世界中——无论是与同行分享我们的研究成果，参加和发表会议，甚至是准备和做最后的答辩。
“真的，我能走到今天，要感谢英语项目和它的教授们。”
真的，多亏了英语项目和它的教授们，我才走到今天。米兰达马里尼