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第四年地理课程
GEOG4050-3流体地形学(3,0,2)(L)
GEOG4060-3水文学进步
GEOG4100-3可持续农村系统
GEG 4230-3环境姿态(2,1,0)
GEOG4240-3旅游地理(21.0或30.0
GEOG 4480-3指令地理研究
GEG4500-3城市分析
GEOG 4740-3瞬时分析(2,1,0)
GEOG 4750-3地球数学进步
GEOG4800-3环境问题和政策
GEOG4810-3小城市地理(2,1,0)
GEOG4820-3城市生物物理环境
GEOG4840-3后殖民地地理图
GEG4850-3不列颠哥伦比亚原住民地理问题
GEOG 4990-3地理专题
GEOG 4 02(L)
信用额:3分
交付:校园
地球表面移动水 产生独特的地貌物理地理课研究沉积注入原理、迁移沉积原理、流水流原理、排水池形式和过程原理,并分析流水陆面原理实例取自Kamloops地区以及不列颠哥伦比亚省、加拿大和世界其他地区
预设条件:完成60学分(任何学科)或教程许可
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GEOG 4060水文学进步
信用额:3分
交付:校园
研讨会课程探索水文科学的关键进步,重点是森林水文学历史开发我们当前对植物环境水流存过程的理解与未来研究方向一样都覆盖在内。除物理过程外,还酌情审查测量和建模方法的进展关键题目包括提高我们对雨量、雪量、溢出和流水、蒸发和喷射、渗透、土壤水分再分配和山坡水文学过程的理解此外,还将研究森林采伐、野火、昆虫侵扰和全球气候变化的水文影响
预设条件:完成60学分(任何学科)或教程许可
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GEOG4100可持续农村系统
信用额:3分
交付:校园
本课程结合农村地理和可持续性主题领域案例研究分析国家-例如日本、加拿大、中国或墨西哥-或全球区域-例如亚太或非洲-视教官专长而定本节审查城市化、全球化和其他社会力量对农村地区的变换课程研究后续问题,如农村人口下降和保持这些地区社会、经济和生态可持续性的政策
预设条件:完成60学分(任何学科)或教程许可
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GEOG4240地理旅游(21.0)或30.0
信用额:3分
交付:校园
学生审查旅游地理题目,包括旅游全球局部现象西方产业经济休闲开发历史变换旅游加拿大经济过去和现在当前旅游关系文化价值和经济体系
预设条件:完成60学分(任何学科)或教程许可
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GEOG 4750地球数学进步
信用额:3分
交付:校园
以技术为基础的学科领域地理学正在快速变化,以响应遥感、计算硬件、无线通信、程序抽象学和时空模型等技术进步通过阅读最近发布的文章并复制关键结果,第四年研讨会类探索地球数学最新科学进展关键题目包括实时访问环境观察自由开放源码GISGIS决策支持系统网页无障碍化环境数据聚合分散式云基地球数学工具
先决条件:GEG3750或GEG3770或教官许可
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GEG4800环境问题和政策
信用额:3分
交付:校园
使用环境问题和政策地理分析,本课程将土地利用、危险和资源配置与变化需求、技术、机构、政策和社会价值相关联重点放在与小城市和邻接农村地区有关的问题和政策上。
预设条件:完成60学分(任何学科)或教程许可
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GEG4810小城地理(21.0)
信用额:3分
交付:校园
本课研究小城市的经济、社会、文化和环境素质以及影响小城市的问题和力量案例研究取自本地和北美
预设条件:完成60学分(任何学科)或教程许可
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GEOG4820城市生物物理环境
信用额:3分
交付:校园
城市表示生物物理过程往往与农村对口区域明显不同物理地理课程研究城市的气候学、水文学、地形学和生物地理学,以及城市对区域和全球生物物理进程的影响具体题目包括:城市热岛效果城市水文学搭建架构和风大气污染城市林业市区生态圈学生学习从Kamloops和比较社区提取环境实例的生物物理过程
预设条件:完成60学分(任何学科)或教程许可
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GEG4850不列颠哥伦比亚原住民地理问题
信用额:3分
交付:校园
课程审查不列颠哥伦比亚省创建新关系所涉及的问题,这些新关系正在演化并包含土著民族关切的问题。学生探索该省土著和非土著人民过去的关系、现行法律原理和先例、当前正在进行的谈判状况以及对未来可能性的分析土地和资源协议和分歧是本课程的重点,也是可供折中解决机制
预设条件:完成60学分(任何学科)或教程许可
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