我们的教师

我的研究和教学兴趣围绕原住民与定居者的关系，当代殖民文化形式，以及空间和地点的人类学。我通过这些时刻，即文化价值的综合体，历史和当代的权力关系聚集在一起，使他们自己可见，以民族志的方式研究土著与定居者的关系。扫描当代政治和文化景观，寻找那些原住民与定居者关系发挥作用的时刻，我们的目光往往指向土地、领土和地方问题。在这些地形上，紧张气氛往往很高，理解、重视和体验都不同。因此，我感兴趣的是，地方是如何产生、维持、争夺和转移的，同时往往被视为理所当然的固定给定。最近，我一直在探索旅游场所的生产，如滑雪胜地和露营地，作为定居者在未开发的土著领土上的殖民欲望的特殊表达，这些地方最主要被称为不列颠哥伦比亚省。

以一种开放的心态对待你的学习，尊重那些教你的人的知识。世界瞬息万变，你永远不知道你未来需要了解什么。课程和项目是经过专家深思熟虑的，为您提供可以扩展到新的应用领域的技能和知识。相信你的教授是你的向导。我们始终为你们的成功加油!

Mehta博士曾担任汤姆逊河大学文学院院长，温尼伯大学理查德森环境学院校长，阿尔伯塔大学人beplay苹果app下载口研究实验室执行主任，萨斯喀彻温大学生物技术社会、伦理、政治和法律影响项目主席。

他在加拿大不列颠哥伦比亚省建立了第一个紫色空气PM2.5监测网，在可再生能源和核安全方面拥有数十年的经验。他领导开发了加拿大第一个太阳能人行道系统“太阳能指南针”，并拥有一家太阳能公司，该公司在该省完成了几个太阳能阵列。

我是一名批判种族女权主义社会学家和跨学科学者，我的教学兴趣是移民，女权主义，批判种族理论，跨国主义，激进主义，社会正义，非殖民化女权主义理论，批判多元文化主义，加拿大研究，韩国研究和比较研究。

我理解教学、研究和行动主义是综合实践，我试图将我的基层经验与我的学术工作联系起来。我对建立交叉教学法也很感兴趣，这种教学法包含了不同学生的经历。

Mehta博士曾担任汤姆逊河大学文学院院长，温尼伯大学理查德森环境学院校长，阿尔伯塔大学人beplay苹果app下载口研究实验室执行主任，萨斯喀彻温大学生物技术社会、伦理、政治和法律影响项目主席。

他在加拿大不列颠哥伦比亚省建立了第一个紫色空气PM2.5监测网，在可再生能源和核安全方面拥有数十年的经验。他领导开发了加拿大第一个太阳能人行道系统“太阳能指南针”，并拥有一家太阳能公司，该公司在该省完成了几个太阳能阵列。

珍妮·肖(她/她/她的)是一位文化人类学家、多模式人种学家和创造性促进者。她于2018年在西蒙弗雷泽大学社会学和人类学系获得博士学位。她的教学是跨学科的，将人类学与社会学和政治学联系起来。她在课程中特别关注跨学科民族志研究和对日常生活中的不稳定性和持久性的调查。

珍妮致力于公共人类学和开放获取出版:她目前是Neos的联合编辑，Neos是儿童和青年人类学兴趣小组(ACYIG)的开放获取和同行评审出版物。她曾在文化人类学学会及其旗舰开放获取期刊《文化人类学》工作了五年，担任社交媒体编辑。

问问题!如果你不知道，如果你不确定，那就去问!无论是在课堂上，在办公时间，在网上，在电子邮件询问!我宁愿有一大堆问题，也不愿有一个学生说:“我不确定，但不想问。”学生们可能没有意识到的是，我从你的问题中得到的东西和你一样多!问题帮助我成为一个更好的教授，我从我的学生那里学到了很多。所以继续问吧!