艺术菜单
二年级地理课程
GEOG2020-3天气、气候和全球环境变化
GEOG2050-3水文学简介
GEOG 2110-3经济景观地理(2,1,0)
GEG 2120-3城市与区域规划地理(21.00)
GEOG 2220-3
GEG 2230-3不列颠哥伦比亚和育空区域地理(21.0)
GEOG24-03地理思想
GEOG 2700-3地理分析简介
GEOG 2740-3大地测量学和地理数据可视化(2,1,2)(L)
GEOG 2750-4地理信息系统(2,3,3)(L)
GEOG2020天气、气候和全球环境变化
信用额:3分
交付:校园
学生将分别学习气象学和气候学基本原理和过程、天气学和气候学研究可能的题目包括大气组成和结构、太阳辐射和季节、能源平衡和温度、大气压力和风、大气湿度和云开发、降水、大气循环、空气质量和前沿、雷暴和龙卷风以及环暴学生学习气候分类系统并研究过去和预测未来全球气候的潜在成因本课算作科学实验室课
详情详解查找此课.
GEOG2050水文学简介(3,0,2)(L)
信用额:3分
交付:校园
物理地理课程向学生介绍水力系统进程,重点是:全球水力循环河流流域水力进程和相关测量技巧基础水力建模课程还探讨土地使用(如灌溉和都市化)、气候变化和政治可能对水资源产生的潜在影响
详情详解查找此课.
GEOG 2120城市与区域规划地理(21,0)
信用额:3分
交付:校园
介绍城市与区域规划领域的主题和问题,确认这一研究领域日益增加的跨学科性质课程将研究都市化进程历史快速持续功能区增长和城市定居模式动态城市结构与土地使用发达国家和发展中国家都面临关键规划问题
详情详解查找此课.
GEOG 2220加拿大区域地理
信用额:3分
交付:校园
学生探索加拿大通过区域组织概念作为一个独特空间的兴起,该概念固有地综合物理地理、人文交互作用和跨文化交互作用新的文化、政治、经济和生态环境的出现通过调查讲座介绍并通过区域案例研究进一步分析
说明:学生无法分得GEG 2220和GEG 2221
详情详解查找此课.
GEG 2230不列颠哥伦比亚和育空区域地理
信用额:3分
交付:校园
学生探索不列颠哥伦比亚省在土著历史、殖民交互作用、现代民族状态和全球经济中社会和经济可持续性新问题背景下的兴起不列颠哥伦比亚省物理地理学、人性适应演进和新文化、政治和经济组织兴起通过调查讲座介绍和分析通过探索不同分区进程和问题案例研究分析
说明:学生无法分得GEG 2230和GEG 2231
详情详解查找此课.
GEG2700地理分析简介
信用额:3分
交付:校园
计算机实验室课程向学生介绍量化方法用于地理分析学生学习定量定性变量统计分析基础知识,并学习如何使用计算机软件进行这些分析课程结束时,学生理解如何应用量化方法解答地理兴趣问题,并开发了量化地理中最常用统计软件的工作知识
详情详解查找此课.
GEOG 2750地理信息系统3 02(L)
信用额:3分
交付:校园
本课向学生介绍大地测量学和地理信息学,这些研究题目通常统称为地理学课程题目包括:常用地理坐标系通用地图投影地理空间数据模型设置坐标系加载地理空间数据可视化地理空间数据操纵特征覆盖值和基本地理处理程序实验室将提供ArcGIS实战经验, ArcGIS软件行业领先GIS实现开发可营销技能地理信息管理目标
注:本课与NRSC 2230完全相同
详情详解查找此课.